巧用悬念法，吊起你的“胃口”
设置悬念，在现代汉语中叫做“卖关子”，即在情节发展的过程中设置谜面，不断地吊起你的“胃口”，然后在适当的时机揭开谜底的一种写作手法。
1、 设问法。
“我抽屉里的一百元钱哪儿去啦？”
——节选自《守护诚信》
2、 误会法。
《我的两次恋爱》
3、 渲染法。
暮色完全笼罩了小镇，风呼呼地刮着，天冷极了，下着雪。一对身影却缓慢地在马路上行走着。
写作思路：
改变顺序——设置谜面——纵深推入——解开谜底
铺陈排比法，让作文“鲜花满地”
1、美句导航。即用结构相似的美句领起文章中的每一个片段。这些美句或概括本段内容，或提及段落中心，或是本段的叙事线索、情感脉络，这些美句既可独立成段，也可放在段首。
2、妙语作结。即在每一个片段的末尾用结构相似的总结句收束。这些妙语或概括内容，或点明中心，或深化主题，或含蓄隽永。这些妙语可放在段尾，也可单独成段。
3、整散结合。整散结合指的是整句和散句的结合使用。整句指的句式比较整齐的句子，如排比、对偶等，散句则是句式比较自由的句子。整散句的结合使用能使文章节奏明快，舒缓自如。一味的整句或一味的散句，会使得文章结构呆板，缺少参差变化之美。
如果我有„„
佛说，前世的五百次回眸，才换来今世的擦肩而过。——题记
（一）
如果我有一杯酒。
可否邀李白共饮？
诗仙李太白的一生在许多人看来是失败的，他一生穷困潦倒，没有珍惜曾经拥有的。 他，14岁下三峡，进中原。41岁奉旨进京，一路高歌“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”到了京城，却只能作些“公向瑶台月下逢”的这些在他看来是靡靡之音的诗。于是他反抗，一年多后被“赐金还乡”。于是他发出了“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”呼喊。56岁被牵连流放夜郎。写出了“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”。
（二）
如果我有一把剑，
可否与项羽共舞？
鲁迅说，成功是把好东西包装起来给人看，而失败是把好东西毁灭给人看。于是，乌江边上，你便成了最伟大的毁灭的艺术。你有“何弊之乘”的果敢，你有“挡我者死”的豪迈。但当你耳边响起汉家小儿用楚国的韵律高唱“大风起兮云飞扬”；当你一生中至爱，挥剑合
鲜红的血流过雪白的颈，完成了她的“凤凰涅磐”时，你终于忍不住，挥剑，和着那并不耀眼的剑光倒了下去。结束了你传奇的一生。
（三）
如果我有一杯酒，
可否与李煜同醉？
南唐后主在做了亡国之君，被囚于他国之后，发出了“问君能有几多愁，恰是一江春水向东流”的呼喊，叹出了“落花流水春去也，天上人间”的无奈。还有那“觉来泪双垂”的凄凉。
（四）
如果我有一杯水
独享。
我独倚窗边，想着李白，他会后悔吗？我觉得不会，虽然他曾经拥有高官。项羽，你呢？你应该后悔，曾经诛杀刘邦的机会何止千万，而你却没有珍惜。终于被困于垓下，抱着虞姬自刎而死。李煜，你也应该后悔吧？这些功过将由历史评说。
放弃该放弃的，珍惜该珍惜的，如果你有，是前世多少次回眸，才换来今世的拥有，而不要等到失去了，才知道它的可贵。