【课前抽测】单号听写第1课5个词语。
2、 多音字组词。
模 ( ) ( )鲜 ( ) ( ) 宿 ( ) ( )空 ( ) ( ) 双号听写第2课5个词语。
兴 ( ) ( )屏 ( ) ( )
3 、把词语补充完整。
( )不在( ) 垂( )丧( ) 热闹( )( )
3“没头脑”和“不高兴”
1、读《没头脑和不高兴》这本书,初步了解书的内容,调
动阅读的兴趣。
2、,有效地进行课外阅读。
3、通过阅读,明白如果从小没有养成好习惯,长大就做不了大事的道理。 重点难点
了解故事大致内容,激发阅读兴趣,能够进行有效阅读
小组合作探究学习
第一课时
[自学检查]
1、 给加点字选择正确读音。
晢时(zàn zhàn)魔咒(zhù zhòu)被褥(rù rú)醉醺醺(x ūn xǖn ) ....
[品读感悟]
1、 自由读文,整体把握课文内容。 变化前( )
人( )人( ) ( )( )非凡 ( )手( )拳 3、 理解词语。
应有尽有:
满不在乎:
一五一十: [设问导读]
1、 课文写了一件什么事?
2、 本文是一篇故事,采用了手法。
第二课时
“没头脑”做事 , 。 “不高兴”做事 , 。 变化前( )
“没头脑”做事 , 。 “不高兴”做事 , 。 变回原来样子后( )
“没头脑”和“不高兴”明白了 。 (换位思考,假如你就是这个“没头脑”,看着自己设计的大楼、看着台下不肯倒下的“不高兴”,你有什么想法?)
设计-( )安慰-( )央求-( )周全-( )热闹-( )
发愁-( )纳闷-( )暂时-( )着急-( ) 二、反义词。
热闹-( )新鲜-( )暂时-( )满不在乎-( ) 垂头丧气-( ) 三、根据课文内容填空。
(1)这个“不高兴”的外号也有 。他 有点怪,什么事都要跟别人反着干。大伙儿向东,他偏要向西;大伙儿向西了,他又要向东。别人 他,他就说:“我偏不高兴跟你们一样!”由于他不高兴与别人一样,结果经常吃 ,于是就真的经常不高兴了。 (2)这天刚下过雨,“不高兴”跟几个同学一块儿放学回家。大家都走大道,“不高兴”偏要 (3)少年宫很快就建成了。“没头脑”还收到请帖,被 去那儿看戏。一路上 【课堂总结】从这个故事中,告诉我们 。 [拓展练习]
想象一下:如果“没头脑”当了演员,“不高兴”当上了建筑师,又会发生怎样的故事呢?请你精彩地写下来。
【课后检测】 一、
近义词。