家庭教育活动记录
咸东社区家庭教育工作活动记录表
孩子的心灵需要呵护 活动信息
2014年9月2日在咸东社区三楼多功能厅，由社区工作人员、党员志愿者、社区居民进行了一场《孩子的心灵需要呵护》讲座会。
首先展示了老师自己亲身经历的一个案例故事。 然后老师和家长一起分析原因和教育措施.。还穿插了一些生活例子，比如：有的学生将同学的课本偷走，丢到下水沟里；有的学生偷了父母的钱和同学一起花掉；家长有不良恶习，而导致孩子学会了也小偷小摸的事例；家长冤枉孩子而造成不良后果的例子等。讨论完后，老师还指出“父母定要谨记的五件事”进行总结：1、不要找各种理由偷看孩子日记，私拆信件。2、兑现对孩子的承诺。3、家长要守信，揭秘时由孩子自己揭。4、培植孩子对父母的信任感。经常沟通交流。5、尊重孩子的隐私。
通过这次教育让家长都明白了应尊重孩子的隐私，大家一致觉得此次活动受益匪浅。
咸东社区
2014年9月2日
咸东社区家庭教育工作活动记录表
合理疏导不良情绪 活动信息
2014年9月9日咸东社区多功能厅，由社区人员、科普志愿者给社区居民组织了一次“家长该如何合理疏导孩子不良情绪”的讲座。
活动中，我们的讲师首先请一部分家长简述了因为不懂得控制情绪而引起不良后果的实例这类事情发生的情形。然后总结导致孩子脾气暴躁、易怒的原因，如孩子的年龄因素，心理发展不平熟；人格特征上的障碍、心理健康水平低下；家庭因素中父母情绪的影响。学校因素中教师不负责任的言行等。 最后我们讲师以条框的方式告诉家长有哪些方法可以引导孩子宣泄和释放自己的情绪，如：营造温馨的家庭氛围。父母要用平和的心态良好的情绪去感染孩子，不随便发怒；孩子发脾气时，父母要用巧妙的方式作出回应。一个拥抱、一句理解的话语等都会安抚孩子的情绪；父母给孩子提供合理宣泄不良情绪的途径。如打球，听音乐，散步等。
通过这次教育让很多家长都知道了孩子的心理状态会随着客观条件改变，家长应该善于发现孩子的情绪变化，合理疏导。
咸东社区
2014年9月9日
咸东社区家庭教育工作活动记录表
做孩子的引路人 活动信息
2014年9月16日为继续深化“家庭教育工作”普及家庭教育知识宣传，咸东社区以“做孩子的引路人”为主题给社区居民开展了讲座活动。介绍了高年级的生理、心理特点，使家长
全面了解孩子；并通过本次给家长上课，使家长明确怎么样配合学校对孩子实施正确的教育方法。
通过教育让家长知道了孩子的心理状态及身体变化，懂得如何配合学校开展教育。
咸东社区
2014年9月16日
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心中有他人 活动信息
2014年9月23日由咸东社区工作人员组织志愿者宣传，给社区居民开展了一堂，教导如何让孩子在日常生活的小事中明白“心中有他人”，赢得朋友、体会生活快乐教育课。
讲课中，志愿者老师提出：由于独生子女日益增多，家长都想给孩子好的环境、全部的爱，满足孩子一切要求，造成他们“骄横、自私”的性格，应该怎么办？展开了家长和老师的讨论与学习。最后总结出16字箴言：言传身教、积极鼓励、角色置换、移情及人。 孩子“心中有他人”就会有爱心，相信我们的孩子在家庭与学校，家长与老师的共同努力教育下，他们一定会在“爱”的环境中，学会：“关心他人”，赢得朋友，享受快乐，健康成长！
咸东社区
2014年9月23日