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高中数学必修一指数函数

01/23

2.2指数函数

重难点:对分数指数幂的含义的理解,学会根式与分数指数幂的互化并掌握有理指数幂的运算性质;指数函数的性质的理解与应用,能将讨论复杂函数的单调性、奇偶性问题转化为讨论比较简单的函数的有关问题.

考纲要求:①了解指数函数模型的实际背景;

②理解有理指数幂的含义,了解实数指数幂的意义,掌握幂的运算;

③理解指数函数的概念,并理解指数函数的单调性与函数图像通过的特殊点;

④知道指数函数是一类重要的函数模型.

经典例题:求函数y=3

当堂练习: 的单调区间和值域.

1.数

A . B .的大小关系是( ) C . D .

2.要使代数式

A .有意义, 则x 的取值范围是( ) C . D .一切实数 B .

3.下列函数中,图象与函数y=4x的图象关于y 轴对称的是( )

A .y=-4x B .y=4-x C .y=-4-x D .y=4x+4-x

4.把函数y=f(x)的图象向左、向下分别平移2个单位长度,得到函数

A .

5.设函数 B . C .,f(2)=4,则( ) D .的图象,则( )

A .f(-2)>f(-1) B .f(-1)>f(-2) C .f(1)>f(2) D .f(-2)>f(2)

6.计算.

7.设,求 . .

8.已知9.函数是奇函数,则= . 的图象恒过定点 .

10.若函

是 . 的图象不经过第二象限,

则满足的条件

11.先化简, 再求值: (1), 其中;

(2)

, 其中.

12.(1)已知x [-3,2],求f(x)=

(2)已知函数

(3)已知函数

13.求下列函数的单调区间及值域:

的最小值与最大值. 在[0,2]上有最大值8, 求正数a 的值. 在区间[-1,1]上的最大值是14, 求a 的值.

(1)

; (2); (3)求函数的递增区间.

14.已知

(1)证明函数f(x)在

参考答案:

经典例题: 上为增函数;(2)证明方程没有负数解.

解:由题意可知,函数y=3的定义域为实数R .设u=-x2+2x+3(x ∈R ),则f (u )=3u,

故原函数由u=-x2+2x+3与f (u )=3u复合而成.∵f (u )=3u在R 上是增函数,而u=-x2+2x+3

=-(x -1)2+4在x ∈(-∞,1)上是增函数,在[1,+∞]上是减函数.

∴y=f(x )在x ∈(-∞,1)上是增函数,在[1,+∞]上是减函数.

又知u ≤4,此时x=1,∴当x=1时,ymax=f(1)=81,而3

∴函数y=f(x )的值域为(0,81)

当堂练习:

>0,

1.A ; 2. C ; 3. B ;4. A ;5. A ; 6.

;7.

;8. ;9. (1,0)

;10. ;

11.(1) 原式=

(2)原式

=

12. (1)解:

f(x)=, ∵x [-3,2], ∴

.则当2-x=, 即x=1时,f(x)有最小值;当2-x=8,即x=-3时,f(x)有最大值57.

(2)解:设

当0

(3)原函数化为, 当, 矛盾; 当a>1时, , 当a>1时,因[0,2]时, . 综上所述,a=2. , 得, 从而, , 同理, 当0

13. (1)由得时单调递增,而是单调减函数,所以原函数的递减区间

是, 递增区间

是; 值域

.

(2), 所以值域是; 单调减区间是, 单调

增区间

. (3).设时,

. 单调递增,又

的定义域是,

是单调增函数,所以原函数的递增区间是

14. 解: (1)任

且,

则,

又=

, , 故f(x)在上为增函数.

(2)

设存在,

满足,

则,

得,

与假设矛盾, 所以方程无负数解.


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