红楼梦--忆菊(宝钗) - 范文中心

红楼梦--忆菊(宝钗)

02/20

忆菊 (宝钗)

宝钗(蘅芜君)

怅望西风抱闷思,蓼红苇白断肠时。

空篱旧圃秋无迹,瘦月清霜梦有知。

念念心随归雁远,寥寥坐听晚砧迟。

谁怜我为黄花瘦,慰语重阳会有期。

【诗词鉴赏】

第三十八回写贾母领着众女眷在藕香树赏花饮酒吃螃蟹,欢乐非凡。宝玉和众小姐们酒足蟹饱之后,诗兴大发,分题作了十二首咏菊诗,宝钗作了第一首。咏菊诗用韵与咏白海棠诗稍不同,即不限韵,各人可自由选择韵脚。这一首用的是“四支”韵。

对这首诗,探春评价说: “到底要算荡芜君沉着,‘秋无迹’、‘梦有知’,把个忆字烘染出来了。”确实,这是最精彩的两

句。

咏菊诗,把菊花拟人化了。忆菊,其实是忆人。宝钗这首诗预示了她未来独居时的“闷思”、“断肠”的凄凉情绪。这样看,她所忆的人就是离家出走的宝玉了。因为诗只是朦胧地表达一种情绪,不好把每一句都座实,绝对肯定它暗示的就是什么。古人说“诗无达访”,就是这个意思。


相关内容

  • 情真意切释猜嫌
    <情真意切释猜嫌>教学设计 姓 名:崔 海 启 班 级: 高 二(3) 班 单 位:包 集 中 学 时 间:2017年 5月 6日 <情真意切释猜嫌>教案 [教学目标] 知识与能力: 1.结合个性化人物语言,分析人物 ...
  • 红楼梦读后感
    <红楼梦>读后感 ---悲剧人物浅析之薛宝钗 从初中开始,便断断续续的读过<红楼梦>,当时的认识只停留在,这不过是一本爱情小说,也曾为了宝黛之恋而扼腕叹息.如今细细品味一番过后,突然对薛宝钗这个人物有了不同以往的认识 ...
  • 浅析[红楼梦]中主要女性形象
    郑州轻院民族职业学院 专科毕业论文 题 目 浅析<红楼梦>中主要女性形象 学生姓名 专业班级 学 号 院 (系) 指导教师 完成时间 浅析<红楼梦>中主要女性形象 摘 要 <红楼梦>是了不起的.它在中国古 ...
  • 海棠诗 螃蟹诗 五美吟
    红楼梦大揭秘--海棠诗.螃蟹诗和五美吟 阅读:2962008-04-29 18:16 标签:宝钗黛玉红楼梦文化 红楼梦大揭秘-- 海棠诗.螃蟹诗和五美吟 在上一篇文章中,我介绍了"即事诗"和"省亲诗" ...
  • 红楼梦小故事
    ★红楼梦背景及小说思想 写封建贵族青年贾宝玉.林黛玉.薛宝钗之间的恋爱和婚姻悲剧. 小说的巨大的社会意义在于它不是孤立地去描写这个爱情悲剧,而是以这个恋爱.婚姻悲剧为中心,写出了当时具有代表性的贾.王.史.薛四大家族的兴衰,其中又以贾府为中 ...
  • 中国古代小说以"物"写"人"传统的形成与发展
    作者:杜贵晨 河北学刊 2012年08期 [中图分类号]I207.41[文献标识码]A[文章编号]1003-7071(2012)03-0088-05[收稿日期]2011-07-12 从人自身的立场上看,世界是由"人"和& ...
  • 何为梨香院,何为冷香丸
    <红楼梦>书里面第一次说"梨香院"是薛姨妈率领宝钗和薛蟠来到荣国府,暂住这个地方-名字就叫"梨香院". 回顾小说,"梨香院"不仅只有薛宝钗居住之意,周瑞家的送宫花.撞见 ...
  • 试论_红楼梦_的叙事思维模式_张同胜
    试论<红楼梦>的叙事思维模式 张同胜红 楼 梦 学 刊 二内容提要:<红楼梦>中的叙事体现了中国古代典型的零思维模式:"弄引法"或"由远及近.由小至大"的叙事手法零 七体现了类 ...
  • 红楼梦概述
    <红楼梦>节点概述 1.古人云"一花一石如有意,不语不笑能留人",请问甄士隐梦中听闻的一段风流公案所指何事? 西方灵河岸上三生石畔有绛珠仙草一株,赤瑕宫神瑛侍者以甘露之水浇灌,终使绛珠草"得延岁月& ...
  • 香菱学诗公开课教案
    香菱学诗 --<香菱学诗>课堂实录 杭州市建兰中学 (课前师生进行关于<红楼梦>的心理测试游戏) 一.序曲:课堂导入. 师:<红楼梦>能测出一个人的阅读能力,红学大家周汝昌曾经说过,最有智慧的人才能读&l ...