电工基础
实训指导书
编写：马 艳
审核：孙 超
武汉交通职业学院机电工程学院制
二○一三年五月
目 录
1 实训目的....................................................................................................................................... 1
2 实训器材....................................................................................................................................... 1
3 实训任务....................................................................................................................................... 1
4 半双工对讲机的工作原理 . .......................................................................................................... 1
5 焊接与安装、测试与调整 . .......................................................................................................... 2
6 时间安排....................................................................................................................................... 3
7 实训报告及要求 . .......................................................................................................................... 3
8 成绩评定....................................................................................................................................... 4
半双工对讲机制作
1 实训目的
① 了解半双工对讲机的基本工作原理。
② 学习并熟练掌握焊接电路技术。
③ 根据对讲机原理，完成对讲机之间的调试工作。
2实训器材
① 烙铁1个。
② 986A 半双工对讲机实验套件一套。
③ 9V 叠层电池。
④ 220V 电源。
⑤ 开关、按钮板模块1个。
⑥ 电工常用工具1套。
3实训任务
制作一款专用的对讲机，发射频率是49.8MHz ，2套对讲机构成一对，使用时用9V 叠层电池。该电路简洁，整机制作比较容易，装配成功率高，具有遥控距离远（达100米以上）的优点，要求制作出来的对讲机声音大，音质好。
根据要求设计PLC 梯形图并列些程序清单、绘制控制线路图，分析说明控制原理及每个控制过程，按照任务说明书要求编写技术文件，总结设计心得等。
4 半双工对讲机的工作原理
三极管Q1和耦合可调电感线圈T1、电容器C4、C2等组成振荡电路，产生频率约为49.8MHz 的载频信号。Q2 Q3 Q4 Q5和相关电阻电容等组成低频放大电路。扬声器SPK1兼作话筒使用。电路工作在接收状态时，将收／发转换开关置于“接收”位置(默认状态为接收) ，从天线ANT1接收到的信号经天线匹配电感L1、再经可调耦合电感线圈T1、电容器C4、C2及T1次级线圈等组成的检波电路进行检波。检波后的音频信号，经T1次级线圈中心抽头耦合到低频放大器的输入端，经放大后由电容器C17耦合推动扬声器SPK1发声。电路工作在发信状态时，S2收／发转换开关按下置于“发信”位置，由扬声器将话音变成电信号后由电容器C17耦合到Q2 Q3 Q4 Q5和相关电阻电容等组成低频放大电路放大后，经耦合可调电感的中心抽头将信号加到振荡管Q1进行信号调制，使该管的bc 结电容随着话音信号的变化而变化，而该管的bc 结电容是并联在T1次级两端的，所以振荡电路的频率也随之变化，实现了调制的功能，并将已调波经T1及L1从天线发射出去。
图一 电路原理图
图二 印刷电路图
5 焊接与安装、测试与调整
拿到套件后，首先认真阅读说明书，把所有的元气件放到一个容器中，电阻器、电容器等器件很小，要认真识别参数，防止丢失。用手拿电路板时请拿边，不要拿面，防止因手的灰尘使电路板氧化。
所有的器件以立式插装，较紧贴电路板，不要掉的过高。电解电容器、三极管插装时注意极性。焊接好的器件不要折断了，就立式放置。电路板上跳线J1用焊接电阻后剪下的
金属线代替，还需一金属线把拨动开关的上端与电路板上（SW1）处连接起来。套件中6条导线，分别是按如下连接方式接入电路中：
120毫米长的导线：电池负极到电路板（GND —）处；
100毫米长的导线：电池正极到电路板（VDD+）处；
2根80毫米长的导线：扬声器的两端到电路板（SPK2）处；
2根50毫米长的导线：一根是天线接线耳到L1的一端；一根是拨动开关中间端到电路板（SW2）处。
把天线黑色套管旋转装到弹簧天线上，用螺丝将接线耳与弹簧天线固定在塑料前壳中，并焊接导线与电路板上L1处。
2套套件焊接完后，认真检查无错误后，可接入9V 叠层电池，旋转拨动开关纽，可以使电路通电工作，不按到复位按纽，电路处于“接收”状态，扬声器起“电”转化为“声”的作用，可以听到“丝丝”的声音；把另外一套的复位按纽按下，使其工作在“发信”状态，这时扬声器起“声”转化为“电”的作用，把2套的对讲机的天线平行靠近，用无感起子轻轻微调可调电感T1的磁芯，使接收机的“嘟嘟”啸叫声最大，即两者的发射、接收频率一致。然后，2套互换按同样的方式微调可调电感T1的磁芯，保证两者的发射、接收频率一致。这样的过程要相互微调几次（包括拉开距离调试），保证2套之间对讲距离最远，声音最清晰。
调试成功后，装好“拨动开关塑料旋钮”和“复位开关塑料钮”，用2颗螺丝固定电路板于前壳中，清理好导线，用5颗螺丝将前、后盖固定。
使用时，打开电池盒盖，装上9V 电池，旋转拨动开关纽，可以让电路通电工作，平时电路是处于“接收”状态，按下复位按纽，电路处于“发信”状态。
如果安装后，通电没有“丝丝”的声音，请认真检查电源线、扬声器线、元气件等有没有错焊、短路等故障，检查一定要细心。
6 时间安排
本次课程设计实训为一周，其进程和步骤可参考下表：
7 实训报告及要求
实训总结主要是对设计工作进行分析、自我检查和评价，以帮助设计者进一步熟悉和掌握电工基础知识的应用，同时要提高自己分析和解决实际问题的能力，能根据要求自行设计电路图、完成焊接与调试等工作。总结的内容应以设计任务书为主要依据，评估自己所设计的结果是否满足任务书中的要求，认真总结自己在哪些方面获得较为明显的收获。
8 成绩评定
本次课程设计按优、良、中、及格、不及格五级评定。
（1）系统调试结果正确，设计说明书内容完整，态度认真者为优；
（2）系统调试结果基本正确，设计说明书有少许欠缺，态度认真者为良；
（3）系统调试结果基本正确，设计说明书部分没有完成，态度较认真者为中；
（4）系统调试结果有问题，设计说明书部分没有完成，态度较认真者为及格；
（5）系统调试结果有很大问题，设计说明书没有完成，态度不认真为不及格。