浅谈温室效应产生的影响和防治措施 - 范文中心

浅谈温室效应产生的影响和防治措施

10/27

S IL I CO

纂 VAL 蒸

理论 科学

浅谈温室效应产 生的影响和防治措施

关 忆 (安阳市重点 水域环境保护管理站 河南 安阳 455000 )

[摘 要〕 温室有温度较室外高 且不散热的特点。生活中我们可以见到的玻璃育花房和蔬菜大棚就是典型的温室。使用玻璃或透明塑料薄膜来做温室,是让太阳 光能够直接照射进温室,加热室内空气,而玻璃或透明塑料薄膜又可以不让室内的热空气向外散发,使室内的温度保持高于外界的状态,以提供有利于植物快速生

长的条件 。

〔 关键词] 温室 效应 影响 中图分类号: X 文献标识码: A 4

文章编号: 1671一7597 (2008) 0120101一 01

地球温室效应是由于人类在长期生产和生活中,不断向大气层大 量排放各种各样有害气体而造成的。在这些有害气体中, 最主要的是 二氧化碳。 此外, 还有氟、氯化碳、 臭氧、甲 烷、氢氧化物、氯化物 等40多种微量气体。二氧化碳等有害气体不能吸收太阳短波辐射,而 让太阳辐射热顺利通过大气层到达地面: 而且它们能够吸收大部分地 面长波辐射,而使地面辐射热无法散发到外层空间去,像温室的作用 一样,热量在被有害气体污染的大气层里不断贮存和积累起来,从而 导致地面和低层大气温度逐渐升高。这就是地球温室效应。引起温室 效应的二氧化碳等有害气体,称为温室效应气体。 一、通塞效应的产生

( 一) 人口 增长过快,而二氧化碳这种温室气体是人们每天的生 理活动所排放出来的代谢产物,人口问题给社会以及环境带来了重大

的压力。

化,从而会导致全球海平面上升。 据预测,到2 世纪,海平面将比 1 现 在_ 升1一4米。这将对生活在离海岸线约60公里范围内、占世界总人 _ 卜 口30 的人们,造成直接的威胁。一些沿海城市和地区,将会发生海 % 水倒灌,或许成为威尼斯式的水城; 据预测,到那时, 全世界可能 有 3亿生态难民、环境难民无家可归。 (二) 影响农业生产

最明显的影响表现在农业方面。 海平面上升会加剧沿海地带土壤 盐渍化,淹没大量农田,农作物生长较快,就可能较快地把土壤中的 养分吸光, 农家就不得不购买更多的 化肥, 粮食的质量可能随着二氧

化碳的提高而下降。在温室效应中,害虫和病害较易蔓延,这就需要 更多的农药治理。

(二) 人口问 题也并不是最大的问 题,更重要的是工厂、汽车每 天所排放出来的二氧化碳,每天工业都在发展,工厂也在不停的工 作, 燃烧大量的 煤和炭后, 产生了 不少的二氧化碳。 (三) 大量的毁林 (尤其是热带雨林) , 对树木的过度砍伐导致 森林退化,减少了二氧化碳的吸收,使各方面产生的二氧化碳在大气 层中迅

速积聚。 ( 四) 随 代化工业的 着现 不断发 氟氯烃、甲 展, 烷等气体的 排放 也大量增加,这些温室气体具有吸热和隔热的功能。阻止地球的热空 气向外散发,使地球的温度不断升高。 二、沮盆效应的形晌 地球温室效应的必然结果是地球气温升高、气候变暖。 据预测, 到2030年地球年平均气温将比现在升高1 5一4. 5℃。另据预测,到 1 2 世纪中期地球年平均温度将升高1. 5一6, 5℃。 美国专家指出, 在过 去 一百年里, 地球年平均温度仅升高了 3一0. 7℃, 0 但是在这一百年 里累计的地球年平均气温升高幅度,绝大部分是在近2 年里发生的。 5 据考证,近1万年来地球年平均气温变化未超过2℃。可见,若到 0 2 30年地球年平均气温升高1. 5一4. 5℃,那就相当于甚至超过地球历 史上成千上万年的气候变化。其变化速度之快不能不令人万分震惊。 而气温的升高会导致一系列的破坏性结果: (一) 海平面上升 地球气温升高会引起海水变暖和膨胀,两极主要是南极冰层融

(三) 气候反常, 海洋风暴增多 气候变暖会改变大气降水格局, 使世界降水量时空分布更加不 均 匀,旱涝灾害和咫风、台风更加频繁和严重, 一些岛国 和岛屿将会被

海水淹没; 一些岛屿和沿岸城市,若遭遇台风、暴雨和风暴潮,灾害 将更加惨重。 ( 四) 土地干旱,沙漠化面积增大

冬季缩短、夏季延长,由于蒸发增强, 大片地区的 土壤湿度将会 降低。使大片的草原化为沙漠。 三、沮室效应的防治描施 为了防治地球温室效应,主要有两种可供采用的战略: 第一是 “ 限制”战略,第二是 “ 适应”战略。 “ 限制”战略是指对引起温室效应气体增加的人类活动加以限 制; “ 适应”战略是指使人类适应地球气候变暖的变化。这两种战略 是相辅相成的,缺一不可。可以 将他们统称为 “ 限制一 适应”战略。

这是因为: 〔 某些 1〕 人类活动在短期内 是很难加以限制的。像中 那 国 样拥有巨 大煤炭储量的国家, 在一个相当长 一的时期内, 很难不把煤炭

作为主要能源。【 “ ] 2 适应”战略将使人类面临一系列新问题,并为 之付出巨 大的代价。如改变动物区系和植物区系,改 造农业和林业, 改革水资源管理,帮助不发达国家发展经济等等。红 防治地球温室 3〕 效应只能减缓其发展的严重程度和速度, 其大趋势是不可逆转的。 实施 “ 限制”战略,首要措施的是调整能源政策。 第一,要求世 界各国特别是工业化国家节约能源,提高能 源效率。 在当今世界上 利 ( 下转第108页)

理论 科学

SI L I CO N

L L E Y 瓤翼 止

理机构. 安全管理机构的人员应包括领导和专业人员。按照不同

任务 进行分工以 确立各自的 职责。 一类人员是负责确定安全措施,包括方 针、政策、策略的制定,并协调、监督、检查安全措施的实施; 另一 类人员是负责分工具体管理系统的安全工作,包括保安员、安全管理 员、安全审计员和系统管理员。在分工的基础上,应有具体的负责 人,以负责整个网络系统的安全. 当前应重点建设和完善以下三个

和应急处置能力。 ( 四) 开发网络防护技术

在信息安全技术方面,当前,应力争在以下三种技术上求得突 破: 一是能逐步改善信息安全状况、带有普遍性的关键技术,如密码 技术、鉴别技术、病毒防御技术、入侵检测技术等; 二是创新性强、 可发挥杠杆作用的突破性技术, 如网 络侦察技术、 信息监测技 术、风 险管理技术和测试评估技术等: 三是能形成 “ 杀手铜”的战略性技 术, 如操作系统、密码专用芯片和安全处理器等。 ( 五) 培养信息安全人才 信息安全对各类人员的要求不同,如领导管理人员要有高 度的负 责精神和敏感的战略眼光,使用人员要有很强的信息安全意识和知 识,维护和建设人员要强调政治过硬、职业道德和专门技术等。因 此,应该加紧培养既对信息安全理论和信息安全技术有很深造诣,又 对世界军事信息化发展的现状及趋势有较深了解的高级信息安全战略 人才: 既通晓相关的信息安全法规制度,又有丰富实践经验的 信息安 全管理人才; 既能熟练使用各种信息安全装备和设施,又能解决 信息 安全方面的具体问题的信息安全技术人才。把培养信息安全专业人才 纳入全军人才发展战略规划,在相关院 校建立培训基地,设立信息安 全专业学科,源源不断地培养、输送和储备信息安全专业人才,为我 军建设一支强大而稳定的信息安全专业人才队伍。 在信息作战条件下,信息安全是军队战斗力的 “ 利剑”, 但是不 能确保计算机网络的信息安全,那它就成了 “ 软肋”。我们在技术和 管理上采取高效严密的策略的同时,还要大力加强官兵的信息安全意 识,培养网络安全专业人员,只有拥有一支训练有素的 “ 网军”,才

能保证军队在未来的信息战中占据主动权。

“ 心”。 中

网络监管中心。其职责主要是运用技术手段,对我军各类网络和 信息系统的运行进行经常性的巡查、 搜索、监测,预防可能出现的安 全问 题,帮助解决存在的安全隐患, “ 对 黑客”和病毒入侵网络问题 及时进行有效的治理,提高信息系统的隐患发现能力和风险抵御能 力。应急处置中心。军队应按照积极预防、及时发现、快速反应、确 保恢复的原则,建立和完善相对独立的应急处置机制,发展

专业化保 障力量,以有效防范和及时解决各类信息安全特别是网络安全问题, 增强军事信息系统的灾难恢复能力和信息安全防御能力,提升我军全 时空专业化信息安全保障水平。信息安全研究中心。其主要任务是跟 踪前沿动态,提高研究起点,拓宽研究思路,把信息安全理论研究与 网络防御演练结合起来,把信息安全专题、研究与电子对抗、情报侦 察等相关问 题的研究结合起来,把现实性的对策研究与前瞻性的战略 研讨结合起来, 增强研究的超前性、实用性和综合性。 ( 二) 建立网络防护机制 一是建立风险评估机制。对网络的保密性、完整性和可用性进行 科学评价,证明网络的安全等级,找出安全缺陷和漏洞设法躲避风险。 二是建立防护演练机制. 演习可以验证信息安全策略的合理性和 网络系统的安全性,不断发现和寻找信息安全的薄弱环节,达到固强 补弱的目的。 (三) 完善信息保密制度 制定严格的信息安全管理制度。确立安全管理的原则: 一是多人 负责原则,即在从事每一项安全相关的活动时,必须有两人以上在 场; 二是任期有限原则,即任何人不得长期担任与安全相关的职务, 应不定期地循环任职: 三是职责分离原则,如计算机的编程与操作、 机密资料的传送和接收、操作与存储介质保密、系统管理与安全管理 等工作职责应当由 不同人员负责。 另外, 各单位还可以根据自 特 身的 点制定一系列的规章制度。如要求用户必须定期升级杀毒软件、定期 备份重要资料, 规定军用计算机不得随意安装来路不明的软件、不得 打开陌生邮件,对违反规定的进行处理等。要建立健全信息安全保密 规章制度, 对涉密信息的 采集、存储、 传输、使用、销毁实施全过程 的管理和控制: 大力研发具有自 主知识产权的核心技术和关键产品, 建立技术安全防护体系,全面提高我军军事信息系统的综合防护能力

参考文献:

【 赵立华, 1 刘容平,计算机的电磁泄露及防护 网络信息安全 2002(3 : )

17一 1. 2

2 吴会松, [ 〕 信息大战,已 经开始. 信息网 络安全 2002(5 : 8一 ) 1 【 宋晓龙,密码技术与信息安全. 网 3〕 络信息安全. 2002(3 : 9一 . ) 2 1 4 王育民,刘建伟,通信网的安全理论与技术 西安: 西安电子科技大学 [ 〕 出 版社,1999 . 作者简介: 杨文潇 ( 1983一) ,软件工程硕士,电 子科技大学软件学院,空军 航空兵 第四 师助理工程师, 主要研究方向: 虚拟实景及 信息安全。

( 上接第10 1页 )

用核能是大量减少二氧化碳,防止地球温室效应加剧的唯一现实的 途 径。 第二,保护森林,防止森林火灾,限制森林砍伐,植树造林。 第 三,限制向大

气层排放氟氯化碳、甲烷、臭氧、氮氧化物、氯化物等 强烈的温室效应气体。禁止在电冰箱、空调器和气溶胶中使用含氯氟 烃这种最强烈的温室效应气体,可减少温室效应20 。第四,其它一 % 切有益措施,如筹集资金,建立机构,制定规划和政策法规,限制人 口 增长速度, 推广无害化工产品和新技术等等。

四、结语

注的全球性环境问 题。气候变暖的危机感正笼罩着全世界,因 此,防 治地球温室效应是一场拯救地球、拯救人类自身的持久战,是全人类

的共同使命。

由地球温室效应引起的地球气温升高、气候变暖,己成为举世关

参考文献: 〔 曲仲湘等, 《 ] 1 植物生态学》,高等教育出版社,198 . 9 【 汤章其,邵茂才, “ 1 2 宝钢的环境优化”,百家出版社,1 92 9 . 〔 中国 ] 3 环境科学杂志. [4] 中国 环境报2006. 07.


相关内容

  • 热电联产是减少温室气体的重要措施
    热电联产是减少温室气体的重要措施 陈尊理 摘要:本文从温室气体的危害及其目前的现状出发,提出在目前经济技术条件下,发展热电联产是提高能源利用效率,减少温室气体排放的重要措施之一,同时认为热电联产有利于改善我国的能源安全性. 关键词:热电联产 ...
  • 全球大气污染论文1
    全球性大气污染现状及其治理 [摘要] 本文叙述了全球性大气污染气体的污染.危害及治理现状,并对全球性大气污染综合治理进行了展望. 关键词 大气 污染 现状 治理 目前,困扰世界全球性大气污染的问题主要是温室效应与臭氧层破坏.这种污染所造成的 ...
  • 二氧化碳如何影响气候
    二氧化碳如何影响气候 在哥本哈根召开的联合国气候变化大会上,减少二氧化碳排放和减缓气候变化是各国代表们热烈讨论和商议的重要议题. 大气中二氧化碳从哪儿来? 现代化工业社会过多地燃烧煤炭.石油和天然气,这些化石燃料燃烧后会产生大量的二氧化碳气 ...
  • 全球气候变暖的成因与影响
    第28卷 第6期2007年12月 首都师范大学学报(自然科学版) Journal of Capital N ormal University (Natural Science Edition ) N o. 6Dec. 2007 全球气候变暖 ...
  • 低碳经济题目及答案
    考试方式: 自考 (注意:本答案只保证答案的准确性,实际考试时题目顺序及题目内答案序号是随机乱序的,必须看清楚答案才作答,盲目据ABC作答者后果自负.) 别想着打印出来,太不环保低碳了.而且即使印出来了,用眼睛也没法找答案. 使用方法:先打 ...
  • 第50课时人与生物圈
    第50课时 人与生物圈 对应训练 1.(2009( ) A.太阳能源源不断,是维持生物圈正常运转的动力 B.大气圈.水圈.岩石圈为生物生存提供了必需的物质 C.生物圈具有多层次的自我调节能力 D.CO2的增加必定破坏生物圈的稳态 答 ...
  • 二氧化碳和一氧化碳
    <二氧化碳和一氧化碳>)教材分析 山东省临朐县龙山高新技术产业园 龙岗初中 杜秀梅 一.内容分析 本课题主要介绍了二氧化碳的性质.教材首先通过实验6-3.6-4.6-5三个实验,分别介绍了二氧化碳的性质:密度比空气的大.不支持燃 ...
  • 现代生命科学进展
    现代生命科学进展作业 陈敏(2009112210) 1.介绍一种模式动物在发育生物学领域的研究进展. 答:一直到不久以前,多细胞生物在胚胎期复杂的发育变化和调控一直是困扰生命科学的未解之迷.个体生命诞生自精卵结合形成合子,经过细胞的不断分裂 ...
  • 环境法中环境的定义
    环境保护复习题  环境法中环境的定义  环境法所称环境,是指影响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素的总体,包括大气.水.海洋.土地.矿藏.森林.草原.野生生物.自然遗迹.人文遗迹.自然保护区.风景名胜区.城市和乡村等. ...
  • 课题环境保护
    课 题 第四节 环境保护 教学目标 1.了解造成大气污染的原因及危害性. 2.了解防治大气污染的初步知识. 3.认识环境保护的重要性. 4.培养学生的自学能力,科研意识,思维能力和表达能力. 5.通过参与环境教育活动,锻炼学生的社会活动能力 ...