初中语文教学研究
摘要：语文是一门综合性很强的学科，在所学科目中占有重要地位。提高语文教学质量不但可以提高中学生的综合素质，对于其它各科的学习也起到潜移默化的影响，是学习其他科目的基础。本文通过分析初中语文教学存在的问题，提出具有普适意义的教育措施。
关键词：初中语文；教学；研究
一、初中语文教学现状
1.语文教学的模式相对单一
目前初中语文教学的模式相对单一，大部分初中语文教师依然采取的是教师在课堂上讲，学生在下面听的模式。虽然这种教学模式在一定程度上可以起到传授知识的效用，但是学生对知识的消化、理解和掌握的效率显然不高，无法达到有效教学的目标。
2.教学语言缺乏有效性
初中语文教师在课堂上所采用的教学语言对于教学的有效性非常重要。如果教师的教学语言过于重复或罗嗦，则会影响语文课堂的教学质量，起不到理想的效果，会使学生产生厌烦情绪，如果教师的语言过于死板僵硬，则无法引起学生的兴趣。有效的语文教学要求教师的语言简洁、流畅，声音高低适中，具有幽默感，能够用生动形象的语言进行教学。
3.学生对语文教学的互动参与性不够
初中语文教学中，教师常常面临这样的情况，就是教师虽然对教