八年级地理第一学期教学工作总结
刚来到这个学校就安排我教三个毕业班，除了学校地理老师紧缺以外也看得出来学校对我的重视，可以说这一学期也是令我十分惶恐的一学期，生怕自己哪里没做好让学校领导和学生家长失望，所以说初一的教学我做的有些许马虎我承认但是初二的地理教学我敢说我是问心无愧，虽然说也有很多不足之处但是我相信随着时间的过去，我会和学生一起共同成长。
本学期我所担任的是八年级三个班的地理教学工作。在学校的教育指导下，基本地完成了本期的教育教学工作，在某些方面取得了较好的实效。为了更好的搞好以后的教学工作，现在我将对这一学期的工作从好的方面和不好的方面进行总结：
好的方面：
一、认真备课、上课
一堂好课，前提还在于备课的质量好与坏。“向四十分钟要质量”，离不开认真的研究教材及学生、查阅资料、学习各种新的教育教学思想、手段。结合学情设计教学环节，以导学案的形式开展“先学后教”的教学模式。
二、及时检测学生所学知识。认真对待每一次每个同学的作业，每一次作业改完后我会在班上表扬做得好的同学，课后找到做的不好（包括基础差和学习态度不认真）的同学，单独找其谈话，让他认识到自己学习过程中存在的问题并能加以解决，这样的话对得到表扬的同学是一种鼓励可以激发他们学好地理的积极性，对于做的不好的同学也是一种鞭策，提醒他们是时侯学好地理了。
三、注重学生的读图的能力的培养。学生地理成绩的优劣，在很大程度上取决于学生对地理图表的理解、分析、运用能力的高低。为了提高学生的识图能力，我安排了绘图作业，要求每位学生都要画，依据能力也提出了不同的要求，学生画图很认真，兴趣浓。同时我还鼓励学生要有自信，看图做题要敢于表达，要善于表达，把你看到的信息表达出来就可以了，能更深入地描述自己联想到的知识点就更好了，现在学生在读材料做题，读图做题这一块已经进步很多。
四、坚持每节课后写教后反思，在反思中不断成长。教学反思看起来没有多少字但是作用却不少，它是一节课下来对老师的评价也是
对学生的评价，对于下一节课的保持和改进从而取得更好效果的重要手段。
存在问题及改进措施
一、错过了很多次向他人学习的机会。本学校有很多优秀的教师，但是平时自己总是怕麻烦怕打扰到别人所以基本上没听过几节有经验的老师的课，使得自己错过了极好的学习提高的资源和机会。平时地理特岗教师群讨论时自己表现不是很积极，没有把自己的疑惑提出来也没有向自己的导师寻求帮助，自己一味的闭门造车，所以尽管在教学上付出了很多但是也少有人看到和少有人认可，所以以后要充分利用身边优秀的教学资源。
二、平时上课、做事效率不高。作为毕业班的教师本来自己一定要早早的为学生的毕业水平考试打算，给他们留出足够的时间来复习，由于自己平时上课不忙不急的导致第一学期就只上完一本书，这样的话就耽误了下个学期的教学复习时间。所以以后做事情一定要有计划和步骤并能严格实施，这样的话教学才能够有条不紊的展开。
三、上课时太注重个人情绪，不太有大局观念。八年级学生有了比七年级学生更多不好的习惯，也许是有了对比，八年级学生显得更加不听话，所以在上课时自己会不由自主的管不住自己的情绪从而也影响了很大一部分想要学好地理的学生。正确的做法应该是既要看到调皮捣蛋的学生更应该看到想学好的学生，切不能以偏概全。
虽然说来到这里离家很远，语言也不通，但是并没有影响我感受到来自领导，同事和学生的温暖，慢慢的我已经把这里当成了我的另一个家，每次想起在这里发生和经历的点点滴滴我心里头还是感觉幸福更多。
总之，一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。教书是一个不断发展的过程，进步是无止境的，在以后的工作中我将本着“勤学、善思、实干”的准则，不断提高自己教学质量。与时俱进，争取做得更好，不让自己后悔，不让对我有期待的人失望。
陈庆香
2016年1月9日