一二九运动的历史意义
1935年12月 9日在北平（今北京）爆发的中国共产 党领导的学生抗日救亡运动。
1935年,日本为继续向华北扩张,加紧策划“华北五 省（河北、山东、山西、察哈尔、绥远）自治运动”。5～ 7月，通过“何梅协定”和“秦土协定”,攫取了冀、察 两省的大部分主权。11月，提出《华北高度自治方案》， 诱胁平津卫戍司令宋哲元宣布“自治”，并策动河北省 滦榆区兼蓟密区行政督察专员殷汝耕率先成立冀东防共 自治委员会。南京国民政府继续坚持妥协退让的方针,于 6月10日发布“睦邻敦交令”，12月7日批准成立半独立 的冀察政务委员会。整个华北面临着沦为日本殖民地的 危险。
在这民族危机空前加剧的紧急关头，中共中央发表 了《八一宣言》，呼吁停止内战，一致抗日。11月13日 再次发表宣言，号召全国人民联合起来，积极参加抗日 反蒋斗争。北平学生成立了大中学校学生联合会，决议 发动各校学生吁请南京行政院驻平办事处长官何应钦宣 布抗日。12月 9日晨，清华大学、燕京大学、东北大学、 北平第一女子中学、北师大女附中等大中学校学生冲破 军警阻拦，结队前往行政院驻平办事处所在地中南海请 愿，“一二?九”运动爆发。
12月 9日上午十时半，除清华、燕京等城外各校学 生因军警关闭城门受阻于西直门外，以东北大学为首的 城内各校学生一二千人汇集新华门前，要求面见何应钦， 并提出六项要求：①反对“华北防共自治运动”；②宣 布中日交涉经过；③不得任意捕人;④保障地方安全;⑤ 停止一切内战；⑥保障言论、集会、结社、出版自由。何 避而不见，派秘书出面敷衍，学生们遂愤而改请愿为示 威游行，高呼“反对华北防共自治运动”、“停止内战， 一致抗日”等口号，沿西长安街、西单、西四，转道沙 滩向天安门进发。途中，辅仁大学、北京大学等大中学 校学生纷纷加入游行，队伍增至二三千人。在王府井南 口,学生们再次遭到军警木棍、皮鞭、水龙的袭击,不少 学生受伤、被捕。为抗议当局的镇压，各校学生自10日 起实行总罢课。（见彩图1935年“一二?九”学生运动 中,学生与国民党政府;军警英勇搏斗）
12月14日，北平报纸登出冀察政务委员会将于16日 成立的消息。市学联决议是日发动更大规模的游行示威。 16日上午十一时左右，城内万余学生齐集天桥广场举行 市民大会,通过反对冀察政务委员会、收复东北失地、争 取抗日和爱国自由等八项决议案。随后,学生们高呼“打 倒日本帝国主义”等口号，整队向前门进发。由于城门 关闭，在前门外再次召开市民大会，通过反对中国人打
中国人等九项决议案，并在宣武门一带为进内城与军警 展开搏斗。是日总计被捕学生二三十人，受伤近四百人。 北平学生的爱国行动，得到全国青年学生、社会各 界和海外侨胞的广泛响应和支持。天津、上海、南京、武 汉、广州、杭州等大中城市的学生相继走上街头示威游 行。广州、上海及沪杭甬的铁路、邮务工人先后集会,通 电声援学生运动。上海等地的工商、妇女、文化、宗教 界和海外侨胞纷纷成立救国会，发表宣言，支持学生斗 争，呼吁抗日救国。北平学联为击破南京政府拉拢学生 “赴京聆训”等阴谋，决议组织学生到农村去扩大宣传。 1936年 1月初，平津学联联合组成“平津学生南下扩大 宣传团”，深入平汉铁路沿线的华北农村，宣传抗日救 国，并在斗争中建立了中国共产党领导的先进青年群众 性组织——中华民族解放先锋队。
北平学生游行队伍
“一二?九”运动掀起了中国革命运动的新高潮，开 辟了与工农大众相结合的青年学生运动的正确方向，是 中国学生运动史上的光辉篇章。