一粒沙里看世界
——爱国类作文升格指导
浙江省新昌中学 何文魁
引导学生写爱国文是渗透爱国情感的一种方式，但这种题材的写作，对许多同学来说，是一件头痛的事情，觉得题材涵盖范围太大，往往不知道从何处下笔，眉毛胡子一把抓，动辄就是屈原、岳飞、文天祥，长城、黄河、山海关，文章流于形式，很难有新意和吸引力。
一、题目设计
2008年是不寻常的一年，我们有过年初雪灾带给我们的沉重记忆，有过大地震带给我们的悲恸，有过北京奥运会成功举办的喜悦，有过奥运健儿奋勇夺金、神七飞天的狂欢，2009年是新中国建国60周年，五四运动90周年，全国上下掀起了一股爱国的热潮。
爱国既是一个热门话题，又是一个古老而永恒的话题。古往今来，爱国主义精神都是中华之魂。
请以“爱国”为话题，自选角度，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。
二、病文呈现
我爱你，祖国 （标题直白，韵味不足）
陈凯伦
那是一抹如此绚丽的中国红，长江与黄河傲然盘踞茫茫的黄土之上，那群黄皮肤的族人带着满腔的爱国热情高唱这千年的国魂——祖国！母亲！（切入点太大，且没有展开就用口号式的语言结束，显得突兀也缺少韵味。）
爱国如同一首经久不息的歌谣，在一代代中国人的心头传唱。屈原投江自杀，只因忧国忧民却又壮志难酬，那豪放的《离骚》不正是他满腔爱国情怀的写照吗？岳飞精忠报国，只因他为国拼杀却终不得志，写下“莫等闲，白了少年头，空悲切”！从苏轼“一蓑烟雨任平生”到文天祥的“留取丹青照汗青”，从辛弃疾的“了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生”！到陆游的“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”，无不体现着这批龙的传人的铮铮铁骨，深深的爱国情。近代以来，这样的人物也数见不鲜，鲁迅“我以我血荐轩辕”，周恩来“为中华之崛起而读书”，作为新时代的青少年，我也曾在那个激动人心的时刻流露出无限的爱国热情。（表面看起来视野开阔，实际上材料陈旧，没有新意，让人看起来审美疲劳，并且与整篇文章连起来考虑，文章缺少一条主干。）
那是七年前的一个夏夜，我和爷爷奶奶坐在电视机前一起看北京申奥直播，电视机里的歌舞场面似乎也预示着这个夜晚中国的胜利。爷爷奶奶高兴极了，我也和他们一同时而欢喜时而担忧。11点半，屏幕上出现了一个大会场，镜头里出现的几乎都是外国人。我
大叫着：“要宣布了！”只见一个被称作萨马兰奇的人走上发言台，讲了一大串外语，然后平静地说：“Beijing!”我高兴得跳了起来，欢呼着：“我们赢了！”电视里无数中国人顿时沸腾了，我与他们一起感受着成功的喜悦，无限的爱国热情在此刻涌遍中华大地，56个民族凝成一股绳，同样的血液里奔流出强烈的民族自豪感，华夏的国魂冲上蓝天，仿佛十三亿个声音齐响在东方大地上：“祖国，我为你自豪！”（这段材料是可以的，但是由于前面一段铺的太多，这一段没有展开就草草结束，显得单薄，内容不充实。）
爱国不仅是一种精神，是一种行动。把它融进我们的日常生活中，它紧紧高踞在我们思想的顶端，能将这飞扬的国魂流传百世。（文章最后一段也是口号式语言，呆板，过于直白。）
三、升格点拨
1. “好的标题是写作成功的一半”，无论什么文章，标题都不能过于直白，缺少韵味，对标题的推敲需要我们反复斟酌，仔细锤炼，优中选优。
2. 文章引用诗句，有时确实可以增强文章的内涵，但材料陈旧，缺乏新意。泛泛而谈，往往会陷入“虚而空”的常见误区。
3. 第三段材料是作者亲身感受到的，按理不错，但是由于前面铺的太多，没有时间突出主干再展开叙述，细节描写没有到位，显得单薄，内容不充实。
4. 文章中有多处地方是一种口号式的语言，呆板，过于直白，没有太多的闪光点。
5. 建议去掉文章第二段，充实第一、三段，重点就写作为亲历者的“我”从观看北京奥运会开幕式回想七年前北京申奥成功的内容，现实——回忆——现实的结构，更好地挖掘细节，这样的文字就有分量。
四、升格后佳作
梦 圆
陈凯伦
那时一簇声生生不息的火光，缀在2008北京奥运会的“祥云”之上，缓缓高升在雄伟的鸟巢上空——刹那间，华美的奥运火焰绽放出蓬勃的生命气息，那无与伦比的中国红，不由得使我的思绪飞回那一个激情洋溢的申奥之夜。
那注定是一个不同寻常的夜晚。
我早早做完了作业，和爷爷奶奶一起坐在客厅里看电视。火红的画面中不时传出一阵阵欢腾的掌声，那一个个黄皮肤黑眼睛的人笑开了花。奶奶一向是爱坐在阳台上乘凉的，可今天却正儿八经地端坐在沙发上，轻摇着蒲扇，眼睛盯着电视机屏幕，嘴里还时不时地
念叨着些什么。爷爷就更不用说了，一手捏着笔，目光却紧紧地锁定在CCTV的现场直播上，时而微笑时而蹙眉，似懂非懂地频频点头。我静静地坐着，似乎感觉到自己这个幼小的生命即将见证一个历史的诞生。
“小伦啊，这是咱们北京在申奥呢！”爷爷朝我笑着，那笑里露着无限的欣喜与自豪。从小和爷爷在一起，他总爱给我讲一些听起来似乎很遥远的国家大事，每每讲到深处，他便不由得生出一些或喜或悲的感叹，好象把这个大大的世界当作了他小小的孩子。“93年我们没成功，给悉尼夺去了。那时真不知道有多少人哭得昏天黑地的。8年了，现在的中国和以前那真是大不相同了，要说这回再不选北京，那真是„„”爷爷手舞足蹈地讲着，似乎是在向我传递着他的梦想。我笑了，也不由得投入到这个即将让我一生难忘的夜晚中去。
11点半，电视机屏幕上出现了一个气氛严肃的会场。各种颜色的皮肤，各种颜色的头发一次次出现在镜头里。会场正前方悬挂着一面白底的奥运旗帜。主席台上坐着一排西装革履的外国人，他们低着头窃窃私语，手指着资料圈圈画画着些什么。底下的人个个挺直了腰板，显出庄重的神色，紧闭双唇，直直地凝视着前方。这种紧张感透过画面传到了我家的客厅里。爷爷一手撑着膝盖，一手拽着沙发，身体完全侧向屏幕，眼里满是期待地念叨着：“中国，中国„„”奶奶则索性走到了电视机边上，神情严肃。突然，电视机的镜头切到了一个窄窄的发言台，身着藏青色西装的白头发老人低着头开始神态自若地讲了起来。我什么都没听懂。我只知道，在那一串长长的英文单词后面，缀着一个我们期盼已久的响亮的名字：
“Beijing!”
“我们赢了！赢了！”我机敏地从椅子上蹦了起来，大叫道。奶奶兴奋得手舞足蹈，像个孩子似的，脸上堆满了畅然与欢愉，仿佛一个晚上的纠结在此刻倾然释放。爷爷的眼里闪烁着幸福的泪光，他激动得一个劲地直拍手，容光焕发咧着嘴呵呵地笑着，红扑扑的脸上满是成功的欣喜与骄傲。
眼前又是举国欢庆的火红场面，当梦想照进现实的这一刻，我与7年前一样，无限自豪地笑着，只不过这笑里多了一份责任，多了一分深沉。我学着把爷爷的爱紧紧地放进心底，牢牢地记着，深深地沐浴在这一片飞扬的中国魂之中。
五、升格指导
我们在这类题材的写作时要有所突破，应注意以下几点：
一、关注现实，以小见大
爱国类题材是一个很宽泛的话题，如果从大话题、大视角来写，最容易写空，泛泛而谈，达不到预期的效果。所以，应该在“爱国”这一大方向上，寻找一个小的切入口，依
据各自的生活阅历、文化积淀，关注社会现实，捕捉、提炼和加工生活中的所见所闻，从自己的独特视角写出自己的情感与见解，来抒发自己的爱国情感，来抒发自己的爱国情感，体现出一个中学生的眼界。譬如有同学针对网络上语言乱用的现象，深感担忧，主张纯净祖国的语言文字，规范用语、用字，这其实就是爱国的表现。写作口径小了，表达的却是大主题。不要试图以哲学家的眼光来写作，这样不仅达不到成人的思想高度，反而让你的文字在盲目模仿中失去自我特色。
此外，注意文中体现“自我”，一粒沙里看世界，我以我手写我心，从我们身边小事入手，彰显爱国精神，这也是一种好方法，这样在你的笔下，文字就五彩缤纷起来了。
二、化虚为实，不落窠臼
“爱国”是一个抽象的概念，如果单纯从概念出发，就会把文章写的“空而虚”，写成口号式、说教式的文章，很难有感染力。如果能够化抽象的概念为具体可感的形象。譬如思考爱国体现在哪些方面？热爱祖国的山山水水、写平凡的人在平凡的工作岗位上默默无闻的奉献等等，是不是爱国？这样一联想，我们就可以从具体形象的生活小事中揭示所写话题的深刻寓意，并在此基础上布局谋篇，润色升华，写出好文章。
创新是文章的生命，写“爱国”类作文，最容易也最怕写得雷同，篇篇相似。要避免一般化，大众化，就要找一个独到的视角去建构文章内容，不能一提起“爱国”，就想起那些大家都耳熟能详的典型的、具体的人、景、事、物，千人一面，千腔一调。典型的事例固然重要，但我们更需另辟蹊径，写出与众不同的文章。这需要在平常的生活中多看多思多感多悟，才能视野开阔、情感丰富、文化积淀深厚，视角独特。
三、删枝去叶，突出主干
高中阶段一般要求写800字左右的文章，篇幅本来就不长，意味着写作时只能突出一个中心，如果把所想到的上下五千年，纵横九万里的内容都尽收笔底，多管齐下，试图面面俱到，反而漏洞百出，泛泛而谈，更有甚者离题万里。所以千万不能把自己所能想到的东西一锅烩，要对文章删枝去叶，突出主干。一篇文章能把一个想法说清楚讲透彻就很好了。