我眼中的课改
上井学校六年级：杨博帆
今年，我校课堂教学进行了全面的改革，我作为课改中的一名学生，来谈一下自己对课改的感受。
首先，这次课改是很成功的。可以从以下几点看出。
一、学生们的积极性大大提高。课改之后，学生们分为6个组，每组都有一块自己展示的黑板。每节课，学生们都担负着自己组的任务，这样上黑板展示的人数，要比往常多几倍，学生学习的兴趣也有所提高。
二、学生的能力也有所提高。课改之后，学生们面对自己组的任务，都下去认真准备，一起讨论、练习，上课后也积极起来发表各组在课后整理的信息。这样不仅提高了学生的自主学习、团队学习的能力，也锻炼了他们的胆量，让他们明白如何在众人面前发表自己的意见，如何克服学习上的困难。
三、老师的工作压力减轻了。每次课前老师都把导学案发给学生自己预习，然后在课上进行整理、归纳、创新、提高。这样省去了老师抄题、读题等时间，老师在课前精心备课选题，在课堂上可以尽量发挥，也给了学生们展示自我的机会。不仅如此，还大大提高了课堂的效率，原本要几十分钟的课程，在众小组的努力下，仅用十几分钟即可完成。有空余时间，老师则在原有的课堂知识基础上进行归纳提高，给学习腾出了许多思考与提高的空间。
对以上几点，我用自己的亲身经历进一步阐述。作为班委会的一员，小组的学习组长，我对这些变化都深深看在心里。原本上课都是前几排的学生在听讲，可是，课改之后，几乎调动了全班学生的积极性。不管同学们以前成绩如何，是否听讲，现在也都跟着课堂在走。因为每个小组分配的任务是必须完成的，加上小组长的督
促，团体的责任心与上进心让小组内每个人不再也不敢马虎，学习成绩整体有明显提高。
而我们组的同学，在课改的帮助下，克服了众人面前发言及发表自己意见的恐惧，他们变得敢于发表自己意见，善于发表自己意见，了解如何完善自己的思维。由以前的不敢、不会到现在的自愿、主动，可见变化不小呀。
我在课改前是很马虎的，有多次上课时我在座位上发表自己的意见，讲着讲着就忘记了，惹得大家哄笑。课改后，我充分认识到不足，并加以改正，多加锻炼，现在已经可以在讲台上像一个小老师一样给同学们讲解题目了。
老师们也很满意这次课改，因为，课堂教学要明显比往常轻松，由以前的手把手到现在的自主，放手，可见老师们少了多少负担，课堂的时间也可大大节约，老师可以有重点、有层次地为学生们讲解题目，并帮助学生创新提高，同时还能教会学生如何自主归纳总结。
可以说这次课改功不可没。老师不用再劳累，学生不用再痛苦，学习不会在再枯燥、无效。的确，这是一次成功的课改。