2013年地理国培研修日志
陆川县初级中学 黎 迅
在党的十八大春风沐浴下，在上级的正确领导下，在学校领导的关心下，我非常幸运的参加了2013年我国针对西部地区中小学教师的国家培训计划。期间，我我认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，用先进思想武装自己，严格要求，刻苦学习，尽可能抽出时间参加学习，认真聆听专家们的上课视频，及时反思，仔细体会，掌握精神，学习亮点。积极参加论坛互动，学员讨论，专家答疑，认真做好笔记 。这次的培训让我对地理这课目有了全新的认识，对地理从一无所知到知之甚少，再到知之甚多，开启了一个从量的飞跃到质的飞跃。
培训学习让我对古人说的“活到老学到老”的精神有了更深的认识，作为一名新时代的人民教师，要不断用新知识武装自己，做一名学习型教师、研究型教师。我们要有一桶水，才能给学生一杯水。这次培训正好给了我饥渴的身体一汪清泉，在此我要衷心地感谢各位专家辛勤地付出。他们用深入浅出的事例，简单而贴合现实的案例，风趣幽默的语言给我们上了一课课具有划时代的课程。这次培训，让我在这短短时间里受益匪浅，心得颇丰，使我不仅从精神层面上得到极大满足，还从使得我的灵魂深处得到震撼！
培训学习让我进一步明白了自己作为新时代教师的使命。地理教师应当为人师表，忠诚于人民的教育事业。地理学科是一门内容丰富、兼具实用性和趣味性的学科，其中部分内容如气候、地形等，比较
难懂，地理教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。应当尊重学生的人格，不得因为部分学生理解接受能力较差、考试成绩不好而歧视学生，不得因部分学生上课不遵守课堂纪律而对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，更不得侵犯学生合法权益。地理教师应当积极主动地学法、知法、懂法、守法，在享有法律规定的权利的同时，履行法律规定的义务。地理教师组织教育教学应当符合教育规律和学生身心发展 特点，面 向 全 体 学 生，教 书 育 人，将 德 育、智 育、体 育、美 育 等 有机 统 一 在 教 育 教 学 活 动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。
伴随国家计划课程的改革，新的教育思想和理念以及现代教育技术走进课堂，面对一双双充满对知识渴求的眼睛，面对一个个充满朝气而富有思想的精灵，面对好班与差班学生教学法的碰撞，面对很多学生不再把老师方在眼里的可怕性，甚至于老师的人身安全受到威胁的恐惧，普通的说教已完全不能满足。角色的特殊性不容我们有半点的马虎或懈怠。通过本次培训，我明白了作为新时代的教师，要去学的，要去钻研的还很多，而且刻不容缓！培训给我们提供了一个很大的平台，也给我们指明了新的方向和奋斗的目标。把新知识，新的教育理念融入到教学过程中。我将重新对自己的角色定位，明白自己肩负的历史使命和责任，努力向前！