分数乘法
【分数乘法相关计算法则】
1. 分数乘整数
2. 分数乘以分数
3. 小数乘以分数
练习：
填空
4354的20倍是（ ），8个相加的和是（ ），的是（ ）。 5465
2( ) 102、===（ ）÷（ ）=（ ）（填小数） 510（ ）
113、“六（3）班人数是六（1）班人数的”是把（ ）看作单位“1”，（ ）占（ ）13
11的。如果六（1）班有39人，那六（3）班一共有（ ）人。 13
3434、千克=（ ）克 时=（ ）分 1平方米=（ ）平方分米 854
65、一张正方形的纸，它的边长是分米，把它对折成长方形，长方形的周长是( ) 分米，长方形的面积71、
是（ ）平方分米。
6、一根木材长411米，若用去米，还剩（ ）米。若用去，还剩（ ）米。 522
59×677、在下面的○里填上“＞”、“＜”或“＝”。
11×66○1 6○5 611111111×1○ +○× 99992525
计算。
1、直接写出得数。
383952×1= ×0= ×= ×= 81571199
[1**********]17= ×= = ×14+×11= [**************]
2、能简便计算的要简便计算。
10134×13×11 （+）×20 111345
551313×11+ ×21+28× 12124949
831445×－ － 984556
【分数应用题中的单位“1”】
规则：谁的几分之几，就是把谁看做是单位“1”
练习：
1. 指出下列各题中的单位“1”
（1）一杯盐水，盐的重量占盐水的1/10。
（2）一堆煤，运走了5/6。
（3）地球表面7/10是海洋。
（4）本月用水的吨数相当于上月的9/8。
（5）一件商品，降价了3/10。
（6）实际增产了2/11。
【分数应用题】
分数乘法的应用题的解题步骤和整数、小数的应用题一样。要先读题审题，找出已知量和要求量，再分析已知量和要求量之间的关系最后再运用合适的方法根据已知量求出要求量。
例1：
1、从甲地到乙地的公路长180千米，一辆汽车已经行了全程的3/4，已经行了多少千米？
练习
1、铁路小学有男生450人，女生人数是男生人数的
2、商店里有圆珠笔72盒，钢笔是圆珠笔的
3、小明看一本80页的故事书，已经看了全书的
4、龙龙、亮亮、丽丽进行1分钟跳绳比赛，龙龙跳了120个，亮亮跳的是龙龙跳的
跳的
5、苏宁商场有电视机480台，第一天卖出160台，第二天卖出剩下的
6. 一个整数和它的倒数的和是4.25，这个整数是多少？
4，这个学校共有学生多少人？ 5711，铅笔是圆珠笔的，商店里有铅笔多少盒？ 983，如果依次往下看，接下来她该从第几页看起？ 55，丽丽跳的是亮亮85，这三个小朋友，谁能得冠军？ 39，第二天卖出多少台？ 16
17. 甲有60元钱，甲借给乙后两人一样多，乙原来有多少元？ 5
138. 看一本400页的书，第一天看全书的，第二天看了全书的，第三天应该从第几页开始看？ 2040
思考题：
51. 两个整数的倒数的和是 ，这两个整数可能是多少？还可能是多少？ 12
22. 实验证明：一个球从高空落下后，到达地面又弹起的高度是前一次落下高度的 ，一个球从35米高处5
落下，第三次弹起的高度是多少？
53. 某班有54名同学，其中男生占全班的 ，在一次数学竞赛中全班有40人获奖，获奖同学中男生最多9
有多少人？最少多少人？