诗歌鉴赏——练句
学习目标：
1、掌握诗歌炼句型题目要求的特点；
2、掌握诗歌炼句型题目的答题方法和答题步骤。
课前预习案
一、考纲要求
鉴赏评价 E
（1）鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧
（2）评价文章的思想内容和作者的观点态度
二、知识储备：
诗歌句意题型的考察，选的句子多是有代表性的句子。这类句子或者是含蓄地交代诗歌主旨，或者是描写生动形象有趣，或者是揭示作者情感，或者是含义深刻的句子。一句诗可能是写景的，可能是抒情的，可能是写人的。写人的方法包括动作描写、语言描写、心理描写、外貌描写以及细节描写等。理解一句诗一定要联系上下句并结合全诗进行。同时赏析古代诗歌，也离不开对遣词炼句的揣摩，离不开对诗眼的分析，所以这个考察点是建立在上一个考点的基础上的。
鉴赏诗歌语言的考查题型：1、分析语言特色；2、炼字型；3、炼句型。能用来答语言风格的词一般有： 1、清新、自然（淡雅）2、平淡、质朴（朴实无华）3、华丽、绚烂（辞藻华美）4、简洁、明快(言简意赅) 5 、委婉、含蓄6 、明白晓畅（明快浅显）7 、多用口语（明白如话）、直率8、笔调婉约
9、简练生动10、沉郁顿挫。
三、诗句积累
1、身无彩凤双飞翼， 。
2、
3、晓镜但愁云鬓改， 。
4、蓬山此去无多路， 。
5、漠漠帆来重， 。
6、云横秦岭家何在， 。
7、天街小雨润如酥， 。
8、
9、
10、
课堂学习案
一、检查预习
二、自主学习
1、（2005山东卷）阅读下面这首诗，然后回答问题。
江阴浮远堂
戴复古
横冈下瞰大江流，浮远堂前万里愁。
最苦无山遮望眼，淮南极目尽神州。
〖注〗戴复古，字式之，号石屏，南宋后期诗人。
前人认为，“最苦无山遮望眼”在本诗中最具表现力，你对此有何看法？请作简要分析。
【答案】
这首诗写作者登江阴浮远堂遥望中原时，因国土沦陷而产生的忧愁和痛苦，“最苦无山遮望眼“一句对此表现的最为强烈和集中。该句一反常人登高时希望极目远望地惯常心理，在写法上别出蹊径，通过诗人望之则不忍、不望又不能的矛盾心理，充分表达了国耻不报、国土不归的极度悲愤心理。
2、（2005全国卷2）阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
邯郸冬至夜思家
白居易
邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。
想得家中夜深坐，还应说着远行人。
[注]冬至：二十四节气之一，唐朝时是一个重要节日。
简析“抱膝灯前影伴身”一句，并说出作者当时怀有一种什么样的心情?
【答案】
“抱膝”二字生动地勾画出作者默默呆坐的神态，用“灯前”自然引出“影”，而“伴”字又将“影”和“身”联系起来，抱膝枯坐的“影”陪伴抱膝枯坐的"身"，显得形影相吊。这充分反映出作者思家时的一种孤寂心情。
合作探究
回答下列问题，分组讨论并总结该类题目的答题思路。
3、（2006年辽宁）阅读下面一首宋诗，然后回答问题。
东坡①
苏轼
雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。
莫嫌荦确②坡头路，自爱铿然曳杖声。
[注]①此诗为苏轼贬官黄州时所作。东坡，是苏轼在黄州居住
与躬耕之所。②荦（luò）确：山多大石
第一句在全诗中有何作用？请简要赏析
【答案】
第一句是全诗的铺垫，描绘出一幅雨后东坡月夜图，营造了一种清明幽静的气氛，（步骤一）以映衬作者心灵明澈的精神境界。（步骤二）
4、阅读下面这首唐诗，完成诗后题目。
江楼夕望招客
白居易
海天东望夕茫茫，山势川形阔复长。灯火万家城四畔，星河一道水中央。 风吹古木晴天雨，月照平沙夏夜霜。能就江楼消暑否，比君茅舍校清凉。 诗的第三联精妙传神，请加以赏析。
晴本无雨，夏本无霜。风吹古木，声如落雨；月照平沙，似见寒霜。这两句借助联想和想像，运用新奇的比喻，逼真而传神地写出了夏夜清凉优美的风光，意境高妙。（答出表达技巧2分，结合诗句解说2分，答出表达效果1分）
5、（2009年天津卷）阅读下面的诗，按要求作答。
严郑公宅同咏竹
唐•杜甫
绿竹半含箨，新梢才出墙。色侵书帙晚，阴过酒樽凉。
雨洗涓涓净，风吹细细香。但令无剪伐，会见拂云长。
注 ：严郑公，即严武，受封郑公。箨（tuò），笋壳。帙，包书的布套。 请赏析“色侵书帙晚”一句。
翠竹的影子投映在书上，使人感到光线暗了下来。"侵"写出了竹影移动扩大的渐进过程。"晚"字则写出了竹影给人带来的时间错觉。
规律总结
1、结合文意,再现原文或简析句意；（表达技巧）
2、联系全诗，分析作用、效果（意境、情感）；
3、分析表达的主旨、情感。
当堂训练
6、 阅读下面这首诗，回答问题。
野 步
清•赵翼
峭寒催换木棉裘，倚杖郊原作近游。
最是秋风管闲事，红他枫叶白人头。
（1）本诗第一句“峭寒催换木棉裘”在全诗中的作用是什么？
（1）运用环境描写，交代了时间。也为全诗奠定了悲凉的感情基调
（2）诗中“最是秋风管闲事，红他枫叶白人头”两句历来为人称道，结合你的理解作简要赏析。
①运用拟人手法，将 “秋风”认定为“管闲事”的家伙，染红了枫叶，染白了人头，巧妙地表达了自己老之将至的感慨。②红、白使动用法，色彩上对照配置，也最容易使人引起岁月无情、年华已逝的无限惆怅。
7、阅读下面的一首词，完成后面的题目
渔家傲
王安石
平岸小桥千嶂抱，柔蓝一水萦花草。茅屋数间窗窈窕。
尘不到，时时自有春风扫。
午枕觉来闻语鸟，攲眠似听朝鸡早。忽忆故人今总老。
贪梦好，茫然忘了邯郸道。
注：“邯郸道”，比喻求取功名之道路；亦指仕途。
本诗“柔蓝一水萦花草”一句历来为人们称道，请加以赏析。
答：词人用“一水”来概括“一江春水”，添“萦花草”三字烘托春光烂漫，“柔蓝一水”，形容水色清碧，“柔”字更是轻盈贴切，形象生动，使词的画面呈现出一种美丽、清新、宁静的色彩美。
课后巩固案
8、阅读下面的一首词，完成后面的题目
江村
杜甫
清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。
自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。
老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。
但有故人供禄米，微躯此外更何求？
有人认为本诗最后一句为喜幸之词，你同意吗？为什么？
答案：不同意．最后一句的意思是只是靠着老朋友帮助才能维持生计，对世事也不再有何追求了。本诗前三联描写了初夏时，江流曲折，燕子、水鸥自由自在，渲染出一派恬静幽雅的田园景象，诗人闲适地享受着妻子儿女的家室之乐。经历长期离乱后，重获家室儿女之乐，诗人怎能不感到欣喜满足。但最后一联表面仍是喜幸之词，实则包藏了多少悲苦与无奈。眼前的闲适生活是建立在“故人供禄米”的基础上的。此刻寄人篱下，艰难辛酸溢于言表。读之不觉万分怅惘。
3、阅读下面一首宋词，按要求答题。（本题选作）
闻鹊喜 吴山观涛
天水碧，染就一江秋色。鳌戴雪山龙起蛰，快风吹海立。
数点烟鬟青滴，一杼霞绡红湿，白鸟明边帆影直，隔江闻夜笛。
“隔江闻夜笛”一句历来为人称道，试作简要分析。
答案：末句以静结动，以听觉的描写收束全词的视觉描写，颇为别致；且全词此句以前均写景，至此才点出景中有人，景中有我，极具余韵。另外，此句运用了侧面衬托的手法，隔江能听到笛声，可见波平风静，万籁俱寂，使全词从极喧闹写到极寂静，达到了“余音袅袅，不绝如缕”的艺术效果。