秘密★开启前
2013——2014学年沙湾华阳学校八年级语文
期中测试试题
（本试卷总分120分，考试时间120分钟）
班级：_________ 姓名：__________ 得分：_____________
一、积累和运用（18分，每小题3分）
1、下列加点字注音完全正确的一项是 ( )
A．畸形(qí) 诘责(jié) 油光可鉴(jiàn) ．．．
B．匿名(nì) 不逊(xùn) 深恶痛疾(è) ．．．
C．解剖( pōu) 教诲(huǐ) 抑扬顿挫(yì) ．．．
D．绯红(fēi) 凄然(qī) 杳无音讯(yǎo) ．．．
2、下列句中划线词的感情色彩发生变化的一项是 （ )
A．她们闹气时，只是不说话，不答话，把脸放下来，叫人难看。
B．我小时身体弱，不能跟着野蛮的孩子们一块儿玩。
C．小时不曾养成活泼游戏的习惯，无论在什么地方，我总是文绉绉的。
D．但她有时候也很有刚气，不受一点人格上的侮辱。
3、下面句子中没有语病的一项是 ( )
A．海峡两岸“三通”的正式启动，标志着两岸关系取得了历史性重大突破。
B．我们应该防止类似“三鹿奶粉事件”的情况不再发生。
C．减轻学生过重的课业负担，是目前中小学教学工作的当务之急。
D．中国加入世界贸易组织，虽然给我们带来了发展的机遇，而且使我们面临严峻的挑战。
4、古代诗文中常用典故，下列语句中不含典故的一项是 （ ）
A.怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 B.东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
C.其真无马邪？其真不知马也。 D.无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？
5、下列句子中没有通假字的一项是 （ ）
A.蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 B.造饮辄尽，期在必醉，曾不吝情去留。
C.食不饱，力不足，才美不外见。 D.同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环。
6、仿照下面句子，另写一个句子。
如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能
宽恕人、体谅人——我都得感谢我的慈母。
仿写：如果______________________________，如果___________________________，如果_______________________________——我都得感谢我的老师。
二、根据提示写出横线上的内容（10分，每空1分）
7.抽刀断水水更流，
8. ，坐看云起时。
9.酒入愁肠，
10.海内存知己，
11.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含人生哲理，给人以鼓舞的句子是：________________，____________________。
12.苏东坡在《水调歌头》中“____________________，____________________”是对亲人的美好祝愿。
13.在李商隐的《无题》中比喻对意中人至死不渝的爱情和无尽的思念的句子是： ， 。
三、解释下列加点的词语。（4分）
1.鸢飞戾天者 ．
2.不戚戚于贫贱 ．．
3.俯身倾耳以请，或遇其叱咄 ．．
4.媵人持汤沃灌 ．
四、阅读与理解（38分）
（一） （17分）
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
11.解释加点的词语。（4分）
故虽有名马（ ） 食马者不知其能千里而食也（ ） ．．
策之不以其道（ ） 执策而临之（ ） ．．
12.用现代汉语翻译下面句子。（3分）
食之不能尽其材，鸣之而不能通其意
13.本文的中心论点是：_______________________________________；全文的主旨句是：_________________________________________。（2分）
14.本文采用“托物寓意”的写法。本文的“千里马”、“伯乐”、“食马者”各有喻指：（3分） “千里马”指：__________________________________________
“伯乐”指：___________________________________________
“食马者”指：_________________________________________
过零丁洋 （ 5分 ）
文天祥
辛苦遭逢起一经。干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死? 留取丹心照汗青。
15颔联使用了什么修辞手法，有什么好处?（ 3分 ）
_____________________________________________________________________________________
16.尾联是千古传诵的名句，抒发了作者怎样的思想感情? （ 2分 ）
_______________________________________________________________________________
（二） （11分）
① 海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，—— 呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，．．
掩藏到大海深处。
②海鸭也在呻吟着，——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们下坏了。
③蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下„„只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！„„ ．．
④狂风吼叫„„雷声轰响„„ ⑤一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。
⑥——暴风雨！暴风雨就要来啦！
⑦这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊： ——让暴风雨来得更猛烈些吧！
17.第①②段文字中的破折号作用有何不同？ （2分）
18.指出“乌云”、“海鸥”、“暴风雨”在文中的象征意义。（3分）
19.文中加点的“飞窜”、“飞翔”意义上有何不同，如果互换有何不同？为什么？（3分）
20.第⑤段文字中画线的句子用了什么修辞手法，有何作用？（3分）
（三）月光启蒙 （10分）
母亲患了老年痴呆症，失去了记忆。我赶回老家去看她时，她[甲]地坐在藤椅里，依然那么[乙]，但却不知我从哪里来，不知我来干什么，甚至不知我是谁。不再谈她的往事，不再谈我的童年，只是对着我笑，笑得我泪流满面。
微风吹乱了母亲的满头白发，如同故乡的天空飘满愁絮„„
坐在面前的母亲忘却了她给我的那份爱。但故乡的天空不会忘记：是母亲那一双勤劳的手为我打开民间文学宝库，给我送来月夜浓郁的诗情。
童年苦涩，夏夜却是美妙的。暑热散去了，星星出齐了，月亮升起来了，柔和的月色洒满了我们的篱笆小院，这是孩子眼里最美的时辰。母亲忙完了一天的活计，洗完澡，换了一件白布褂子，在院中的干草堆旁，搂着我，唱起了歌谣：
“月亮出来亮堂堂，打开楼门洗衣裳，洗得白白的，晒得脆脆的。”
“月姥娘，八丈高，骑白马，挎腰刀„„”
“月儿弯弯像小船，带俺娘俩去云南，飞了千里万里路，凤凰落在梧桐树。风凰凤凰一摆头，先盖瓦屋后盖楼。东楼西楼都盖上，再盖南楼遮太阳。” 她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风、小溪的流水。小院立即飘满她那芳香的音韵。
那时，我们过着清贫的日子，但精神生活是丰富的。黄河留给家乡的故道不长五谷，却疯长歌谣。母亲天资聪颖，一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父亲是唱莲花落的民间艺人。母亲把故乡给予的爱，亲人给予的爱，融为伟大的母爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。
母亲唱累了就给我讲嫦娥奔月的故事，讲牛郎织女天河相会的故事„„高深莫测的夜空竟是个神话的世界。明月已至中天，母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。沉静片刻，她又吟唱起了幽默风趣的童谣，把我的思绪从天上引到人间：
“小红孩，上南山，割荆草，编箔篮，筛大米，做干饭，小狗吃，小猫看，急得老鼠啃锅沿。” “小老鼠，上灯台，偷油喝，下不来 ——老鼠老鼠你别急，抱个狸猫来哄你。”
“毛娃哭，住瓦屋。毛娃笑，坐花轿。毛娃醒，吃油饼。毛娃睡，盖花被。毛娃走，唤花狗，花狗伸着花舌头。”
民歌童谣唱过了，我还不想睡，就缠着她给我说谜语，让我猜。
母亲说：“仔细听着：麻屋子，红帐子，里边睡个白胖子――是什么呀?”
我问：“朝哪里猜?”
母亲说：“朝吃的猜。”
我歪着头想了一会硬是解不开。母亲笑着说：“你真笨，这是咱种的花生呀。”
母亲不识字，却是我的启蒙老师。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、深刻的民歌童谣，使我展开了想象的翅膀，飞向诗歌的王国。
母亲失去了记忆，而我心中却永远珍藏着那一轮明月„„
21．用恰当的词语填空。（ 2分 ）
将“安详”“慈祥”填人文中的甲、乙处：她[甲] ____________地坐在藤椅里，依然那么[乙] ____________。
22．根据文章内容，在下面空格中填人恰当的文字。（ 2分 ）
月光下，母亲为“我”唱民歌→_______________→_______________→说谜语。
23．文中画线句运用了_________的修辞方法，表达效果是____________________________
______________________。文中运用同样修辞方法的另一个句子是_______________________
________________________________________________________________________________（ 3分 ）
24．对标题“月光启蒙”理解最贴切的一项是( ) （3分）
A．月光下，母亲用甜甜的嗓音深情吟唱，让“我”初步了解了许多民歌童谣。
B．在故乡明亮的月光下，母亲教会“我”要坚强地面对生活中的磨难。
C．在故乡的天空下，月光启迪“我”领悟了浓郁的诗情和生活的真谛。
D．明月星光下，母亲用智慧和才华陪伴“我”的童年，启迪“我”的想象和诗情。
五、作文（50分）
在成长的过程中，我们的内心深处常常会有很多想法，这些想法有时却与自己的言行相矛盾：从来都很执着，有时也想退缩；一直都漫不经心，有时也想认真„„坚强中有时也想痛哭一场；是非前有时也想正义一回„„尽管不曾付诸行动，但这一切都是真情流露。
请以“有时，我也想 ”为题，写一篇文章。
要求：①根据自己所写的内容，将题目补充完整；②文体不限（诗歌除外）；③文中不得出现真实的地名、校名、人名；④不少于600字。