骔岭中学校内公开课
执教版本： 执教课题： 执教教师： 执教时间：
课题2 酸和碱的中和反应
一、教学目标： 1．知识与技能
(1)知道酸和碱之间发生的中和反应。
(2)了解酸碱性对生命活动和农作物的影响，以及中和反应在实际中的应用。 2．过程与方法
(1)会用分析、归纳的方法对有关信息加工处理。 (2)会用观察的方法辨析事物。
3．情感态度与价值观
(1)学习化学应理论联系实际。 (2)进一步增强学习化学的兴趣。 教学重点
酸碱之间的中和反应。
教学难点
中和反应的探究过程
教学方法
观察、分析、归纳、联系生活、活动实践． 教具：投影仪 多媒体课件
提供药品是：NaOH溶液、盐酸、酚酞溶液等 二、教法：
为了突出重点，突破难点，本节课主要采用“提出问题、启发诱导、实验探究、归纳总结、多媒体辅助教学”等教学方法。
三、教学过程：
（一） 引入新课
前面我们已经学习了常见的酸和碱，知道常见的酸有盐酸、硫酸、醋酸等，它们都有一些共同的性质，例如与活泼金属反应，与氧化物的反应等。也已经学习了常见的碱，知道常见的碱有氢氧化钠、氢氧化钙、氨水等，它们也有一些共同的性质，例如与，氧化物的反应。那请同学们相一下，酸和碱之间能发生反应吗？如果能，发生的是什么反应(⊙o⊙)?（学生肯定回答“中和反应”） （二） 导入新课
为了弄清这个问题，这节课我们一起来学习第十单元课题2——酸和碱的中和反应。什么是中和反应？这个化学反应又会有什么特点？让我们通过实验来一起探究。 （三）实验探究一：【实验10--8】
1、氢氧化钠使酚酞变红，加入盐酸后红色褪伟无色，观察现象并归纳出结论。
2、教师总结，肯定学生的回答成果。
HCl + NaOH == NaCl + H2O 这里如果换成其他的酸或许碱时其反应如：（教师讲解）
2NaOH＋H2SO4＝Na2SO4＋2H2O
H2SO4+ Ca(OH)2== CaSO4 + 2 H2O
2HCl+Ca(OH)2== CaC12 + 2H2O 四、探究、交流、学习 1. 仔细观察
请同学们观察以上化学方程式在生成物上有什么返现？
学生交流并回答：特点一，有水生成;特点二，生成既不是酸有不是碱的另一种化合物。（追问:这一类化合物有什么特点呢？）
2.循序渐进
由以上得出盐的定义
教师归纳：能够在水溶液中离解出金属阳离子和酸阴离子的物质叫盐。（学生交流：我们平日所说的调味品盐与化学上的盐是一回事吗？）
3. 继 续 推 进
由学生观察并交流出这些反应的特点是什么？教师归纳出中和反应的定义。中和反应的四种物质已明确定位
酸 + 碱 == 盐 + 水
（学生交流：凡是生成盐和水的反应都是中和反应吗？）
4. 突 破 难 点
中和反应的实质是什么？
HCl + NaOH == NaCl + H2O
H + Cl +Na+OH==Na + Cl + H2O
HClH2O
请同学们试着把其他中和反应按着种方式写出来，然后教师归纳：所有酸与碱的反应都可以这样写
HClH2O
5. 峰 回 路 转
教师总结归纳：提出疑问 ，中和反应在实际运用中有什么应用呢？
1、农业上改变土壤的酸碱性
2、工业上处理工厂的废水 3、生活中用于医疗
„„
此过程中老师要举例，同学们要踊跃回答大家一起分享※※
五、课堂小结
本节我们学习了酸和碱的中和反应，知道了中和反应实质，了解中和反应在实际中的应用，能够帮助我们解决生活中一些问题。
六、说板书设计：
课题2 酸 和 碱 的 中 和 反 应 一中和反应
HCl + NaOH == NaCl + H2O 2HCl +Ba(OH)2 == BaCl2 + 2H2O
H2SO4 +2NaOH == Na2SO4 + 2H2O H2SO4 +Ba(OH)2 == BaSO4 ↓+ 2H2O 3HCl +Al(OH)3 == AlCl3 + 3H2O
H2SO4+Ca(OH)2== CaSO4 + 2H2O 酸 + 碱 == 盐 + 水 二、中和反应在实际中的应用：
1、农业上改变土壤的酸碱性 2、工业上处理工厂的废水 3、生活中用于医疗
„„
七、课堂练习：
1．一些国家正在试用碳酸水浇灌某些植物，这样做不能起到的作用是（ ）
A.改良碱性土壤 B.改良酸性土壤 C.促进植物的光合作用 D.提高农作物产量
2.质量相同、溶质的质量分数也相同的氢氧化钠溶液和稀盐酸混合后，滴加2滴紫色的石蕊试液，振荡后溶液的颜色呈 （ ）
A、红色 B、蓝色 C、紫色 D、无色 3.下列反应，属于中和反应的是（ ）
A. Ca(OH)2+ CO2=CaCO3↓+H2O B. CuO + 2HCl = CuCl2 + H2O C. Cu(OH)2 + H2SO4 =CuSO4+2H2O D. AgNO3 + HCl =AgCl↓+ HNO3
4.人被蚊子、昆虫叮咬之后，皮肤红肿疼痛，这是因为被注入了一种叫做蚁酸的物质。此时
可以涂抹下列物质中的( )
A.食盐水 B.肥皂水 C.橘子汁 D.米醋
5.某工厂排放的废水中有大量NaOH，若直接排入河流会造成水体污染，应怎样处理此工厂中的废水？写出你的想法，并写出相关的化学反应方程式。
6.有些胃药中含有氢氧化铝Al(OH)3，它在人的胃内起什么作用？试写出反应的化学方程式。
7、Zn、Fe(OH)3、KMnO4、CaO、 稀H2SO4、H2O等物质中，按下列要求写出化学反应方程式：
(1)化合反应：________________ (2)分解反应：________________ (3)置换反应：________________ (4)中和反应：________________
8、某地有间大型火力发电厂（燃烧煤发电），排放出大量的有毒气体,，其方程式为_________，这种气体会形成酸雨，造成土壤酸化，不利于作物的生长，为了减小土壤的酸性，可在土壤中加入适量________，以中和酸性，其化学反应方程式为 _________。
蚊子、蜂、蚂蚁等昆虫叮咬人时，会向人体射入一种叫蚁酸（具有酸的性质）的物质，使皮肤红肿、瘙痒甚至疼痛。要消除这种症状，可在叮咬处涂抹下列物质中的（ ） A.牙膏或肥皂水 B.食盐水 C.烧碱 D.食醋
10.（2012年四川泸州）某实验室废水含有较多的盐酸，排放前应加入某种试剂将废水调至中性，下列试剂中最合适的是（ ）
A．AgNO3溶液 B．NaOH溶液 C．稀醋酸 D．KNO3溶液
11、向40 g10%的NaOH溶液中加入60 g20%的NaOH溶液，混匀后取一半溶液，滴入2～3滴无色酚酞试液，然后逐渐滴加10%的稀盐酸，直到溶液的红色刚好腿去。 求：（1）混合后，所得NaOH溶液的质量分数。
（2）中和反应完毕后，所得溶液中溶质的质量分数。
八、教学反思