一、定义：把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。复句通常用一些关联词语来连接。关联词语是复句中用来连接分句与分句，标明分句与分句之间的关系的词语。
二、分类：
1.转折关系：后面的分句不是顺着前面分句的意思说下去，而是转了一个弯，跟前面分句的意思相反，或对前面分句加以修改补充。
尽管……可是……、虽然……但是……、……却……、……然而……
2.假设关系：一个分句提出假设，另一个分句说明假设的情况实现后出现的后果。
如果……就……、 即使……也…… 、要是……那么…… 、倘若……就……、既然……就……
3.条件关系：一个分句提出条件，另一个分句说明在这种条件下产生的结果。
只要……就……、 只有……才…… 、无论……都…… 、不管……也…… 、即使……也…… 、除非……才……
4.因果关系：一个分句说明原因，另一个分句说明这个原因所产生的结果。这个结果可以是事实也可以是说话人所作的论断。
因为……所以…… 、由于……因此…… 、既然……那么……、 既然……就……、 之所以……是因为……
5.并列关系：几个分句或者陈述相关的几件事情，或者陈述同一事物的几个方面。分句间或者是并列关系，或者是对比关系。
不仅……而且……、一边……一边……、一方面……一方面……、有时……有时……、既……又……、不是……而是…… 、是……不是……
6.承接关系：前后分句按照时间、空间或逻辑事理上的顺序说出连续的动作或相关的情况，分句之间有先后相承的关系。
一……就……、起先……后面…… 、首先……然后……、刚……就……
7.递进关系：后一个分句所表达的意思比前一个分句语意上更进一层，或者范围更广，或者程度更深，或者情况更甚。
不但……而且……、不光……也……、不仅……还…… 、尚且……何况（更不用说）……
8.选择关系：几个分句分别说出事情或几种情况，表示要从中选择一项。
不是……就是……、是……还是……、或者……或者……、要么……要么……、与其……不如……、宁可……也不……
三、易出现的错误：
1、错用关联词语 例：宋朝皇帝只知道吃喝玩乐。为了喜欢踢球，就把一个流氓封为殿师太尉。
2、关联词语搭配不当 例：只有你意识到这一点，你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。(“只有”与“才”搭配，去掉“就”)
四、如何正确运用关联词？
1、懂得各类关联词语的作用
例子：“我们共同努力，竞赛取得胜利。”的三种变体：【分析并判断】
（1）因为我们共同努力，所以竞赛取得胜利。 （ ）
（2）如果我们共同努力，竞赛就能取得胜利。 （ ）
（3）只要我们共同努力，竞赛就能取得胜利。 （ ）
2、要注意配对使用关联词语
例子：（1）只要经常锻炼身体，才会增强体质。 （ ）
（2）他宁可挨打，不如泄密。 （ ）
（3）不管天气多么恶劣，他却是按时到校学习 。 （ ）
3、关联词语的位置不能放错
例子：（1）虽然今天天气十分寒冷，却清洁工流下了汗。
（2）今天，我们班搞演讲比赛，表达能力强的同学不但上台演讲了，而且从小不爱说话的小明也上去演讲了。
4、该用关联词的地方不能缺少关联词
例子： （1）自从开展“一帮一”的活动以后，不但加深了同学之间的相互
了解，增进了同学之间的友谊。 （2）如果我们齐心协力，把这件事情办好。
三、四大题分析如下：
三1、(应把“为了”改为“因为”)（也可以把“就”移到“因为”前面） ；2、有些短语看起来比较像关联词，但是并非关联词。譬如像“一会儿……一会儿……”“一下子……一下子……”等等，这些都不是关联词，也不是排比句。排比句是拥有三个或三个地方以上的相同词语连成的词语。像这种词语相同却不到三个的词语只能算是连带词或者连续词。
四、1、这样，第一句成了因果关系，第二句成了假设关系，第三句成了条件关系。在我们平时的说话、造句或作文当中，究竟选用什么关系，这就要根据自己表达的需要来确定。2、第一句，“只要”应与“就”相配，“只有”应与“才”相配，“只要”与“才”搭配不当，应把“才”改为“就”。 第二句，“宁可”应与“也不”相配，“与其”应与“不如”相配。句中“宁可”与“不如”搭配不当，根据两个分句的意思，最好是把“不如”改为“也不”。 第三句，“不管”与“却”搭配不当，应把“却”改为“都”。
3、第一句，“却”表示转折的意思并没有错，可是，一念原句就给人不通顺的感觉。如果把“却”放在“清洁工”之后，句子就通顺了。 第二句，让人念起来感到很别扭，如果把“不但”放在“表达能力强的同学”前面，句子就顺畅了。 4、第一句在意思上有递进的关系，但缺少了一个与“不但”配对使用的关联词语，如果在“增进了同学之间的友谊”前面加上“而且”或者“并且”，不但递进的关系明确了，句子的意思也清楚了。第二句是假设关系的句子，前面一个分句表示假设的情况，后一分句表示结果。因为缺少与“如果”配对使用的关联词“就”，句中的结果就不明确。要是在“把这件事情办好”之前加上“就能”，句子的意思就清楚了。 有一部分配对使用的关联词，可根据情况省略其中的前一个，如“不但……而且……”，可省去“不但”、“虽然……但是”，可省去“虽然”。但一般不能省去后一个的“而且”、“但是”。
五、关联词练习：
(一)、选择适当的关联词语填空。
只有……才…… 虽然……但是…… 如果……就……
无论……都…… 不但……而且…… 既然……就……
1、雷锋叔叔（ ）离开了我们，（ ）他的精神永远鼓舞我们前进。
2、（ ）哪一门学科，（ ）要有扎实的基本功和严格的科学态度。
3、我们（ ）要迅速发展生产，( )要逐步改善生活。
4、（ ）明天下雨，体育课（ ）在体操房里上。
5、（ ）你答应了这件事，你（ ）负责到底，努力做好。
6、（ ）不别人花费它们，我们的生命（ ）开花结果。
只有……才…… 不但……而且……
不管……都…… 虽然……但是……
李源是个优秀的少先队员，他（ ）学习勤奋，（ ）很爱体育。（ ）有多忙，他（ ）坚持晨跑，（ ）他的身体一直很棒。他经常说：“（ ）只有做一个全面发展的学生，将来（ ）能为祖国的现代化建设作贡献。
不但……而且…… 只要……就…… 宁可……也不……
只有……才…… 虽然……但是…… 因为……所以……
孔繁森同志是领导干部的楷模。（ ）他牢记自己是共产党的干部，（ ）时刻把人民群众放在心上。（ ）发现谁有困难，他（ ）想方设法去帮助。（ ）自己苦点、累点，（ ）他心里很踏实。
虽然……但是…… 不但……而且…… 一……就……
与其……不如…… 无论……都…… 因为…… 所以
1、我们（ ）走到哪里，（ ）不能忘记人民的嘱托。
2、（ ）坐在那里说空话，（ ）实实在在地去干。
3、张老师（ ）没有担任我们的班主任，（ ）却关心着我们班的每一个同学。他（ ）有空儿，（ ）到我们班问这问那。
(二)、在下面的句子中填上恰当的关联词语。
1、（ ）爸爸给我买过一辆旧自行车，（ ），爸爸还没教会我就住院了。
2、他告诉我，（ ）我有一辆自行车，他（ ）分一条线路给我。
3、（ ）爸爸的身体还没有恢复，（ ）家里的账单结压下来了。
4、（ ）何时何地，我们（ ）应该遵守纪律。
5、焦裕禄同志（ ）严格要求自己，（ ）严格教育子女保持劳动人民的本色。
6、亲爱的老师，我将来（ ）在什么岗位上，（ ）不会忘记您对我的辛勤培育。
7、（ ）如何，我( )不能使家乡的孩子们失望。
8、我写作（ ）我有才华，（ ）我有感情。
9、李伟（ ）诚恳地接受了批评，（ ）马上改正了错误。
10、（ ）不努力学习，将来（ ）不能担当起建设祖国的重任。
11、（ ）我们的生活富裕了，（ ）也不能浪费。
12、（ ）多么苦，你（ ）要把他们带出草地。
13、（ ）他平时刻苦学习，（ ）取得了优异的成绩。
14、兵马俑（ ）规模宏大，（ ）类型众多，个性鲜明。
15、织女（ ）挣扎，（ ）望着两个孩子，大声喊：“快去找爸爸！”
16、黄果树瀑布（ ）不如庐山瀑布那样长，（ ）远比它宽得多，( )显得气势非凡，雄伟壮观。
17时间这东西（ ）失去了，（ ）再也不可能得到了。
18、刘胡兰（ ）牺牲自己的生命，（ ）泄露党的秘密。
19、我（ ）想看见你们天真的笑脸，（ ）想听见你们歌唱般的话语。
20、（ ）这几天不停地下雨，全班同学（ ）准时到校。
21、（ ）美好的情感是珍贵的，（ ）请你加倍地珍惜我们的情感。
22、杨柳（ ）能生长在温暖的南方，（ ）能扎根在寒冷的北方。
23、（ ）老师只说了一句简短的话，（ ）这句话深深地印在我的脑海里。
24、（ ）没有改革开发的好政策，我们家（ ）不可能过上这么幸福的生活。
25、（ ）做什么事情，我们（ ）应当一丝不苟。
26、（ ）你付出辛勤的劳动，（ ）能享受到成功的快乐。
27．（ ）把死苍蝇拴在线上，在青蛙跟前掠过，青蛙（ ）跳起来把它吞了，跟吃活的苍蝇一个样。
28．小刚（ ）听录音机，（ ）背外语单词。
29．（ ）答应了，你（ ）应该办到。
30．山上开满了杜鹃花，（ ）花朵和叶子，（ ）比盆栽的显得有精神。
31．（ ）奶奶满头银发，（ ）行动十分利落。
32．今天早锻炼，（ ）打乒乓球（ ）跳绳？
33．大渡河（ ）水流湍急，（ ）两岸都是高山峻岭，所以被称为“天险”。
34．赵岭关心集体，工作认真，学习努力，成绩优良，（ ）能注意锻炼身体，（ ）有希望成为“三好”学生。
35．你（ ）已经答应放学以后出黑板报，那么（ ）不应该独自回家。
36．时间非常珍贵，（ ）是一分一秒，我们（ ）不能浪费。
37．诸葛亮（ ）精通兵法，（ ）熟知天文地理。
38．张欢（ ）在全校语文知识竞赛中获得第一名，（ ）他一点也不骄傲。
39．（ ）认真学习，（ ）能取得好成绩。
40．我（ ）看课外书籍，（ ）摘录好词佳句，收获真不少。
41．我（ ）知道这件事情，（ ）并不了解事情的全过程，。
42．（ ）你去，（ ）他去，总得有一个人去。
43．小李在学习上（ ）有这么好的成绩，是（ ）她平时刻苦学习。
44．王老师（ ）关心我们的学习，（ ）关心我们的身体。
45．（ ）你答应和小明一起去看体操表演，（ ）应该准时去叫他。
46．我们的教室（ ）宽敞，（ ）明亮。
47．（ ）生长在和平年代，（ ）我们不能忘记战争带来的苦痛。
48．（ ）没有老师的耐心教导，我（ ）不会进步这么快。
49．老师（ ）在教室里，（ ）在办公室里。
50．这种布（ ）颜色和图案非常美观，（ ）结实耐用。
50．妈妈每天准时去上班，（ ）遇上了坏天气，她（ ）不迟到。
52．（ ）罪犯多么狡猾，（ ）逃不过人民的法网。
53．（ ）具有高超的潜水技术，你（ ）能到海底探索海洋的秘密。
28．（ ）集体已做出决定，你（ ）应该服从集体。
55．星期天，我和小王总是见面的，（ ）我起找她，（ ）她来找我。
56．刘家峡水电站（ ）能蓄水，（ ）能发电。
57．（ ）这部电影太感人，（ ）我打算再看一遍。
58．他滔滔不绝地讲，使我相信他（ ）了解中国的现在，（ ）了解中国的过去。
59．他（ ）善于发现问题，（ ）善于分析问题。
60．一切的一切，（ ）不那么容易，（ ）不那么困难，只要认真、努力、热爱，都能如人所愿。
61．（ ）站得高，（ ）能看得远。
62．李志华（ ）刻苦学习，（ ）热爱劳动。
李志华（ ）刻苦学习，（ ）成绩很好。
李志华（ ）刻苦学习，（ ）不注意锻炼身体。
63．（ ）刮风下雨，玲玲（ ）不来我家。
（ ）刮风下雨，（ ）玲玲没来我家。
（ ）刮风下雨，（ ）玲玲还来我家。
（ ）刮风下雨，玲玲（ ）会来我家。
（ ）我去玲玲家，（ ）玲玲来我家？
（ ）我去玲玲家，（ ）玲玲来我家。
64．在讨论怎样进一步提高学习质量的问题时，有的说：“（ ）每个优生负责帮助一个后进生，那么后进生（ ）能很快提高。”有的说：“（ ）老师耐心地帮助我们（ ）好了。”
(三)加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。
1.小华的字写得很快。小华的字写得很好。
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2．革命的道路上有千难万险。 千难万险不能阻挡我们前进的步伐。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3．我们多赶几里路。 我们要去看一看精彩的武术表演。
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4．你没有告诉我。我知道了。
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5．我们发动群众。我们很好地完成上级交给我们的任务。
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六、照例子写句子。
例：小明非常高兴，因为他又交上了许多好朋友。
因为小明又交上了许多好朋友，所以他非常高兴。
1、大禹没有进去探望妻子和儿子，因为他怕耽误了治水。
2、我们到烈士陵园扫墓，因为今天是清明节。
七、把下面“因果”句补写完整。
1、 因为小明刻苦学习，______________________________。
2、因为王红严格遵守交通规则，_______________________。
3、___________________，是因为小朋友们表演得太精彩了。 1、（ 因为 ）地球有吸引力，（ 所以 ）树上的苹果往地上掉，不往天上飞。
2、（ 如果 ）我们坚持改革开放，道路（ 就 ）越走越宽。
3、这种地板砖（ 不但 ）坚固，（ 而且 ）美观。
4、（ 无论 ）我们走到哪儿，（ 都 ）不会忘记培养我们的小学老师。
5、妈妈（ 无论 ）吃多少苦，（ 都 ）不会动摇她供我上大学的念头。
6、妈妈买的这条毛巾（ 既 ）漂亮（ 又 ）便宜。
7、（ 之所以）我没有去学校，（ 是因为 ）我生病了。
8、小姑娘（ 一边 ）收拾东西，（ 一边 ）用结结巴巴的英语问我。
9、今天我们把教室打扫得干干净净，（ 虽然 ）累了一点，（ 但是 ）感到很快乐。
10、（ 不管 ）你的学习再好，（ 都 ）不能骄傲。
11、小战士（ 宁可 ）被敌人活活打死，（ 也 ）说出军队的秘密。
12、同学们（如果 ）发现火灾，（ 就 ）要立即拨打火警电话。
13、他（ 不是 ）美国人，（ 也不是）法国人，（ 而是 ）英国人。
14、（ 尽管 ）钱再多，我们（ 都 ）不能随便乱花。
15、（不管 ）困难多大，他（ 都 ）坚持不懈地刻苦学习。
16、雨来（ 宁可 ）牺牲自己，（ 也 ）向敌人说出李大叔的藏身之地。
17、（ 因为 ）夏天到了，（ 所以 ）高山上的积雪融化了。
18、（ 与其 ）明天开始努力学习，（ 不如 ）今天就用功学习。
19、人类（只 有）肤色区别，（ 没有 ）优劣之分。