认 识 实 习 报 告
专 业
班 级 学 号 姓 名
完成日期 2013年11月12日
实习性质和目的 ;
通行工程专业认知实习的性质是学生在掌握专业基础知识后，即将进入专业课程之前进行的重要的综合实践课，是对我们专业理论知识和技能进行基本认知和培训的集中实践性教学环节。其目的是通过实习使我们更进一步了解现阶段通信领域的主流技术和未来通信业的发展趋势，使学生通过认知实习和实际应用结合起来，从而提高学生的动手能力和学习专业课程的兴趣，增强学生对本学科的感性认识，了解网络，电子与通信技术在工程中的应用。
实习时间:2013年11月4日-------2013年11月8日
11月4号 周一
实习内容:参观院调频电台，电子元器件识别
在周一上午参观了学校的调频电台，了解的电台的工作原理，也充分的了解了电子信号的产生和发射原理。促使我们要更加努力的学习好有关于信号的课程。在调频电台的参观中，校园调频电台作为一种独特的教学辅助设施与手段，因其成本低、易维护、使用方便等诸多优点得到普遍应用，它发射出来的信号能接受到的范围大概是二到三公里，所以在设置调频电台的频率时要考虑到是否与周边的学习的信号频率相同。
下午赵老师在教学楼C2的多媒体教室利用PPT给我们讲述了电子元器件的识别，让我们基本了解了电阻，电容，电感，二极管，三极管等电子元件的形状，种类，大小及其基本识别方法：
色环电阻的识别：
图
图1:色环电阻 图2:发光二极管
色环电阻是使用红橙黄绿青蓝紫黑白金银等不同颜色的环代替数字和文字来标注的电阻。与线绕电阻、金属膜电阻等不同的是，色环电阻并不是一种新的电阻，色环电阻只是标注方式的改变，任何材质和规格的电阻都可以使用色环标注。
色环排列顺序：一般情况下最后一环为金色或银色,如果不是金色和银色，则最后一环的宽度是其它环的两倍
电阻值的读取：第一、二环表示元件值有效数字，第三环表示有效数字后应
乘的位数，第四环表示误差。(四色环电阻）
第一、二、三环表示元件值有效数字，第四环表示有效数字后应乘的位数,第五环表示误差。（五色环电阻）
11月5号 周二
实习内容: 参观院标准化考试监控中心，示波器使用
上午赵老师带领我们到东区综合实验楼2楼（行政楼西侧）参观院标准化考试监控中心，通过老师的讲解及演示从中我们了解到：
教育考试网上巡查系统是以考场为基础、以考点为独立单位、多级考试巡查中心（包括下属保密室系统）统一管理的结构，该结构与现行考试体制完全适应。 为保障系统的安全保密性，系统的逻辑结构为四级单向树型结构，考试巡查按授予的权限进行巡查。
图3: 考试监控中心
该系统由考场视音频信号、控制信号采集，数字编码部分，传输部分，控制部分，以及显示和记录部分，远程监控等部分组成。摄像头采集的视频信号经“视频服务器”数字编码经IP网络送入控制室处理并进行主控或分控显示。云台控制信号经IP网络传送到云台解码器，变为控制信号，控制云台动作。主控、分控、教室终端用户都可选择教室，配合监控平台实现远程电子监考、网络巡查、网上教学观摩评估等功能。
下午我们到实验B楼106学习了示波器的使用。由王帆王老师给我们讲了示波器的基本构造，各按钮的用途以及使用方法。了解到:
示波器是一种用途十分广泛的电子测量仪器，它可以直接观察电信号的波形，测量电压的幅度、周期(频率)等参数。用双踪示波器还可以测量两个信号之间的时间差或相位差，一些性能较好的示波器甚至可以将输入的电信号存储起来以备分析和比较。
基本原理：示波器是利用电子示波管的特性，将人眼无法直接观测的交变电信号转换成图像，显示在荧光屏上以便测量的电子测量仪器。它是观察数字电路实验现象、分析实验中的问题、测量实验结果必不可少的重要仪器。示波器由示波管和电源系统、同步系统、X轴偏转系统、Y轴偏转系统、延迟扫描系统、标准信号源组成。
图4:精品示波器
让我们了解示波器的基本结构和工作原理，掌握示波器的基本调节和使用方法。并学会使用常用信号发生器；掌握用示波器观察电信号波形的方法，学会用示波器测量电信号电压、周期和频率等电参量。
同时,王老师让我们使用示波器做了一个实验，观察不同的波形并测量其电信号电压、周期和频率。
11月6号 周三
实习内容: 参观中国移动基站，万用表使用
上午赵老师带领我们到西区实验A楼顶参观了中国移动基站，一进入房间就让我们感受到了新的东西，以往都是在书本上学习各种基站及通信设备的知识，现在终于亲眼见到了。
作为一间完整的基站站点，完整和可靠的安全措施是不可缺少的。首选是站点的门，与普通的防盗门相比更加结实。 房间内还安装了各种的传感器以及一些辅助控制设备。
温度传感器，湿度传感器和空调：基站内一些设备对温度的控制还是有要求的，过高的温度可能会导致设备工作不正常，或者无法正常的工作。
烟雾传感器：一但基站内发生火灾，烟雾传感器就会报警，并通知远端的检测设备，通知基站维护人员，马上检查维护，确保基站的安全！、
当然，作为一个基站站点，基本的基站设备是必须的。此次实习的基站内，基站设备主要包括：高频电源开关（交流转直流），蓄电池（标配48块），传输设备，基站收发信机（手机信号），备用电机，天线动力，环
境监控配套（红外、三相电监控）综合配线架以及各种通信线路（光纤，电缆等）。
通过老师的讲解，我们学习到了很多实际有用的知识，这对我们以后做具体的工作，其实际意义是很大的。
下午我们到实验B楼416学习了万用表的使用,由孙昭峰老师给我们详细介绍了指针万用表和数字万用表的结构组成，工作原理，操作规范，使用注意，故障排除及两种万用表的区别和优缺点。从中了解到：
万用表由表头、测量电路及转换开关等三个主要部分组成。万用表是电子测试领域最基本的工具，也是一种使用广泛的测试仪器。万用表又叫多用表、三用表(A,V,Ω也即电流，电压，电阻三用）、复用表、万能表，万用表分为指针式
万用表和数字万用表，还有一种带示波器功能的示波万用表，是一种多功能、多
量程的测量仪表。
图5: 指针式万用表 图6: 数字万用表
数字万用表的基本原理是把被测的模拟量转化成数字量显示。所以最关键的是模数转换电路，它主要由直流数字电压表DVM(Digital Vo1tMeter)，它由阻容滤波器、前置放大器、模数转换器A／D(Anal0g一to—Digital)、发光二极管显示器LED(LiGht EnittingDiode)或液晶显示器LCD(Light Crystal Disdiay)及保护电路等组成。
指针万用表的基本原理是利用一只灵敏的磁电式直流电流表（微安表）做表头。当微小电流通过表头，就会有电流指示。但表头不能通过大电流，所以，必须在表头上并联与串联一些电阻进行分流或降压，从而测出电路中的电流、电压和电阻。
11月7号 周四
实习内容: 频谱分析，电子元器件焊接
上午我们到实验B楼106学习了频谱分析，通过王新新王老师的讲解,了解到频谱分析仪是研究电信号频谱结构的仪器，用于信号失真度、调制度、频率稳定度和交调失真等信号参数的测量，可用以测量放大器和滤波器等电路系统的某些参数，是一种多用途的电子测量仪器。它又可称为频域示波器、跟踪示波器、分析示波器、谐波分析器、频率特性分析仪或傅里叶分析仪等。
同时基本了解了频谱分析仪的工作原理，使用方法，熟悉典型信号的频谱特征，并能够从信号频谱中读取所需的信息。掌握用频谱分析提取测量信号特征的方法。
下午赵老师带领我们到实验B楼416学习电子元器件焊接，通过赵老师的讲解与演示，基本了解了电烙铁的使用方法和该如何焊接：
焊接时，需要焊锡和助焊剂。
1.焊锡。焊接电子元件，一般采用有松香芯的焊锡丝。这种焊锡丝，熔点较低，而且内含松香助焊剂，使用极为方便。
2.助焊剂。常用的助焊剂是松香或松香水(将松香溶于酒精中)。使用助焊剂，可以帮助清除金属表面的氧化物，利于焊接，又可保护烙铁头。焊接较大元件或导线时，也可采用焊锡膏。但它有一定腐蚀性，焊接后应及时清除残留物。
为了方便焊接操作常采用尖嘴钳、偏口钳、镊子和小刀等做为辅助工具。 焊接方法：
1.右手持电烙铁。左手用尖嘴钳或镊子夹持元件或导线。焊接前，电烙铁要充分预热。烙铁头刃面上要吃锡，即带上一定量焊锡。
2.将烙铁头刃面紧贴在焊点处。电烙铁与水平面大约成60℃角。以便于熔化的锡从烙铁头上流到焊点上。烙铁头在焊点处停留的时间控制在2～3秒钟。
3.抬开烙铁头。左手仍持元件不动。待焊点处的锡冷却凝固后，才可松开左手。
4.用镊子转动引线，确认不松动，然后可用偏口钳剪去多余的引线。 同时，我们也亲自动手在电路板上焊接元器件。
11月8号 周五
实习内容: 参观110指挥中心，实验室参观
上午赵老师带领我们到王城大道与开元大道交汇处参观了110指挥中心。由一位交警叔叔带领我们参观了110联动指挥中心的工作职能及各项与通信有关的设备，并一一为我们讲解，演示。同时我们了解到洛阳110除了承担刑事、治安及紧急救助等警情之外，其他有关民生的群众诉求:如井盖缺失、噪声扰民、管道破裂、消费投诉等都能打110求助。
图7:指挥中心内部
110”接警处警系统是根据公安局"110"指挥中心的具体业务要求，结合公安机关的使用习惯和多种公安专用表格而拟订的专业型报警指挥系统。本系统是集CTI(计算机电话集成)服务器，计算机网络系统，辅助决策系统等为一体的应用系统。在具备先进性、实用性、高效性、可靠性的基础上，系统更具有良好的安全性和开放性。不但满足现在已有的需求，还为以后的系统扩展提供稳定可靠的平台。
下午我们去实验B楼参观了通信实验室，老师介绍了各种通信实验设备及其使用方法，并一一演示，让我们了解各种实验设备的基本构造与工作原理。 实习总结:：
通过这次的通信工程专业的认识实习，让我受益颇多，虽然时间只有短短的一周，但让我对本专业有了一个新的认识，而每一次对实验的参观，让我明白了，实验对本专业学习的重要性，平时要多培养我们自己的动手能力，多操作，多动手，多动脑，有什么问题，先自己尽力解决，也可以问一下周围的同学，实在不行，就向老师请教，因为本专业学习有一特殊的情况，就是要有很强的团队合作能力。同时我也能在大一结束之际，明白了接下了学习的方向，让我知道了专业的学习方向，让我在以后的学习中能有重点的学习。