第一单元复习教案
复习内容:识字1——识字3、练习1
复习目标：熟练掌握字词，并会适当在句子中运用。
复习重点：笔画名称，正确书写字词。
复习时间：1课时
复习过程：
一、《识字1》
1、我们学过一首数字小诗，里面藏着十个数字，还记么？
齐诵“一去二三里，„„”
2、请五位同学上台板书一到十，每个人两个。
3、别小看这些数字，它让我们学到了好多基本笔画。老师一一指出，指名学生说。
二、《识字2》
1、谈话。我们小朋友们每天要按时起床，做好上学的准备。哪篇识字告诉
我们要养成良好的生活习惯？
2、分组读识字（强调“脸、钟、做、操”等字的读音）。
3 、出示识字2的生字，个别书空、
4、哪些字去掉一笔就成为了另外一个字？哪两个字意思相反？
三、《识字3》
1、公园里的景色吸引着我们，游乐场更是小朋友快乐的天堂，我们一起来
回忆一下
2、识字，男女生读
3、默写个别词语。
四、练习1 复习月份儿歌，结合现在的月份。
五、练习
1、看拼音，写笔画
héng zhé gōu héng zhé shù wün nà shù zhé shù zhé zhé gōu
2、看拼音，写词语
zǎo shàng tài yáng xiǎo niǎo güo shün huǒ chý
xià chuáng shuü yá shàng xué shuǐ
3、组词
上（ ） 下（ ） （ ） 山（ ）
4、把下列句子填写完整
（1）shün xià yǒu yì tiáo xiǎo hé
有 条 。
（2）zǎo shàng tài yang shýng qi lái , 阳 起 来 了 。
（3）gōng yuán li yǒu xiǎo qiáo liúǐ hái yǒu mù mǎ
公 园 里 有 桥 流 还 有 。
liú 小 le shu
第二单元复习教案
复习内容：
《人有两个宝》、《升国旗》、《江南》、《我叫“神舟号”》、《练习2》 复习目标：
1.能正确、流利、有感情地朗读并背诵本组内的课文；
2.能正确地书写本组课文中的生字词。
复习过程：
一、复习导入
揭示复习内容：今天我们复习第二单元，打开书看这个单元一有几篇课文。 （《人有两个宝》、《升国旗》、《江南》、《我叫“神舟号”》、《练习2》）
二、复习课文
复习《人有两个宝》
1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、指名背诵课文，集体背诵。
3、默写生字：个人、有用、人才、大手、工人
复习《升国旗》
1、 看图，朗读课文。指名背诵课文。播放动画，我们一起带着感情背诵课文。
2、 巩固练习：组词
升（ ） 向（ ） 正（ ） 中（ ） 复习《江南》
1、有感情地朗读课文。2、你们会背了吗？指名背诵；3、集体背诵课文。
4、巩固练习
（1）默写生字词：江西、小鱼、可见、叶子
（2）音近字比较：可（ ） 口（ ） 生（ ）升（ ）
复习《我叫“神舟号” 》
1、有感情地朗读课文。2、分角色朗读课文，教师评点。
3、你能不看书，背背课文吗？指名背诵，集体背诵。
4、巩固练习。
（1）看拼音写词语。
fýi lái fýi qù nǐ de bù zài cïnɡ lái
( ) ( ) ( ) ( )
（2）写出下列词语的反义词。
来——（ ） 东——（ ） 上——（ ）
复习《练习二》
1、 复习读读背背。写好左右结构的字。学会有礼貌地向别人借东西。
三、完成《语文练习与测试》中的相关试题。
第三单元复习教案
复习内容：《家》、《东方明珠》、《秋姑娘的信》、《看菊花》、《练习3》 复习目标：
1、能正确、流利、有感情地朗读并背诵本组内的课文；
2、能正确地书写本组课文中的生字词。
复习过程：
一、复习导入
揭示复习内容：今天我们一起来复习第三单元，打开书看看这个单元一共有几篇课文。
（《家》、《东方明珠》、《秋姑娘的信》、《看菊花》、《练习3》）
二、复习课文
复习《家》
1、出示教学挂图，小朋友们，有几个朋友他们迷路了，你们能从图上帮它们找到自己的家吗？
学生用自己的话说说课文内容。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、看图，指名背诵课文，集体背诵。
4、默写生字：白云、儿子、沙土
5、扩展练习：
是 的家。
复习《东方明珠》
1、 头顶蓝天，脚踩大地，有个巨人也来到我们这了，你们知道它是谁吗？
2、 指名朗读课文，师生评点。
3、 齐读课文。
4、 （出示东方明珠图片）让我们仔细来看看这位巨人，它漂亮吗？你们喜欢它吗？
看图，跟着音乐，我们一起带着喜爱的感情背诵课文。
5、 巩固练习。
（1）看拼音，写词语
dōnɡ fünɡ ɡuǎnɡ dà tïu shànɡ yînɡ diàn hǎo le
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
(2)扩词
方（ ）（ ） 头（ ）（ ） 广（ ）（ ）
复习《秋姑娘的信》
1、还记得善良美丽的秋姑娘吗？秋姑娘可爱写信了，她给好多朋友写了信，你们还记得吗？
学生复述四封信的内容。
2、我们一起有感情地读读这篇课文，夸夸可爱的秋姑娘吧！
3、你们会背了吗？指名背诵：你喜欢哪封信，就不看书来说一说。
4、集体背诵课文。5、巩固练习。
6、巩固练习
（1）默写生字词：好友 好心 全村 生日
（2）同音字比较：友（ ） 有（ ）
A、小红和小花是一队好朋（ ）。B、我（ ）一个好朋友。 复习《看菊花》
1、你们见过菊花，喜欢菊花吗？有一个小朋友就在爸爸妈妈的带领下，去公园欣赏了菊花，我们一起去看看吧！齐读课文《看菊花》。
2、课文的第二自然段把菊花写得可真美呀！谁来把它读好了。指名有感情地读第二自然段。
3、你能不看书，看着菊花图，美美地背一背第二自然段吗？指名背诵，集体背诵。
4、巩固练习。
（1）看拼音写词语。
yþ xǔ küi fànɡ bù tÿnɡ diǎn tïu ɡōnɡ küi
( ) ( ) ( ) (
) ( )
（2）同音字、近音字组词。
工（ ） 公（ ）方（ ）放（ ）
复习《练习三》
1、 根据儿歌，掌握方向。写好上下结构的字。学会正确、有礼貌地打电话。
三、完成《语文练习与测试》中的相关试题。
第四单元复习教案
复习要求：
1、准确认读识字4、5、6三课的生字，较熟练的掌握“虫、田、天、牛、沙、贝、风、浪、渔泉、乐、厅、林、阴、车、交”这些生字的音形义，能按笔顺正确、端正、整洁的书写。进一步掌握笔画“提、竖提、横撇弯勾”。
2、正确、流利、有韵味的诵读识字4、5、6三课的韵文，理解文中的词语，能结合韵文看图说几句话。
3、练习用“有„„有„„有„„还有„„”说一句话，读背练习中“读读背背”的内容。
复习重点、难点：
重点是复习这一单元的生字。
字音难点：泉（介母是û）；风、林、阴、厅（前、后鼻音）；辨别“虫”与“从”
同音字辨别：听与厅、月与乐、鱼与渔。
复习准备
生字卡、投影
复习时间
一课时
复习过程
一、复习导入
揭示本课复习内容。
二、复习韵文及插图
1、读识字4，看图说一说图上画了什么？
2、读识字5，看图说一说图上画了什么？
3、读识字6，看图说一说图上画了什么？
三、复习本单元生字
1、翻到生字表，自由认读并口头组词。
2、同座互读互纠。
3、教师检查：
字音
1）抽读词语：采集、昆虫、田野、螳螂、蚂蚁、蟋蟀、沙滩、贝壳、脚丫、海鸥、港湾、晚霞、雕塑、草坪、林阴道、大厦、轿车
2）选择正确的读音：
草坪（pín píng ）雕塑（sù shù）昆虫（cïng chïng ） 天牛（liú niú）音乐厅（tÿn tÿng）风浪（fýn fýng） 林音道（yÿn yÿng）
3)说说这三个音节的介母分别是什么
quan jiao shuai
4)看生字表，在这三课生字中找出整体认读音节抄下来（ye yu yue yin） 字形
1)写出下列笔画 tí( ) héngpiþwüngōu( ) shùtí( )
2)比一比再组词
虫（ ）全（ ）听（ ）鱼（ ）月（ ）车（ ）风（ ） 从（ ）泉（ ）厅（ ）渔（ ）乐（ ）东（ ）分（ ）
3）复习字的笔顺
翻到106页自读字的笔顺并用手指在手心上写。提问指名说这几个字的笔顺：牛、车、田
4）读一读再听写
天牛 水田 虫子 毛毛虫 水牛 风浪 沙子 渔火 大厅 火车 公交车 山泉 林阴
5）选字填空
（ ）民们在海里捕（ ）[鱼 渔]
大明湖里（ ）是（ ）水。[全 泉]
四、复习练习4
1、练习用“有„„有„„有„„还有„„”说一句话。
停车场里的车真多呀！有 ，有 ，有
有 。
我喜欢吃的蔬菜有 ，有 ，有 ，还有 。
2、读背成语和古诗。
3、抄写109页上的音节词，要求写端正写匀称，不要漏加声调
第五单元复习教案
教学目标：
1.复习巩固本单元的生字和词语，能区分形近字和同音字，正确组词。
2.熟练背诵识字韵文和练习5中的读读背背。
3.激发学生主动识字的愿望，提高口语交际的能力。 ，有 ，还
教学过程：
一、默写生字词：
夏天、雷雨、青蛙、荷花、梅子、台风、西瓜、扇子、织女、奶奶、北斗星、牵牛星、群众、黄金、单丝、变成、洁白、请坐、晴天、眼睛、事情、捉虫子
二、给加点的字注音。
茉莉、蒲扇、萤火虫、森林、蜻蜓
三、写出下列字的笔顺。
梅、奶、眼、蛙
四、读出下列偏旁部首，并写出几个含有此偏旁的字。
雨（雨字头）：雷、雪、霜、雾
户（户字头）：房、扇、所
戈（戈字旁）：战、成
羊（羊字旁）：鲜、着、群
目：盯、眼、睛
忄（竖心旁）：忙、怕、情
五、背诵课文，并填空。
1、有关夏天天气现象的词语有( )
( ) ( )
写出夏天的水果( ) ( )
( )
写出夏天的虫子( ) ( )
( )
写出夏天的花( ) ( )
( )
写出春天的花( ) ( )
( )
写出你认识的星星( ) ( )
( ) ( )（ )
2、夏天来了，( )风大，( )雨多。( ) ( )和( )
( )都成熟了。( )花和( )花都 开了。
3、( )人一( )心，( )土( )( )金。
( )( )不( )( )，独木不( )。
4、天气( )，池水( )。小( )蜓，大( )( )，飞来飞去( )( )( )。
5、循序( ) ( ) 温( ) ( )新 ( )浅( )深 ( )积( )累
六、阅读短文
小明病了，直叫肚子疼。妈妈带他去医院看病。
医生问小明吃了脏东西没有，小明摇摇头。医生看了看他的手，发现他的手很脏，指甲也很长，说：“用脏手拿东西吃会生病的。”
小明记住医生的话，做到经常洗手、剪指甲，成了一个讲卫生的孩子。
1． 短文有_____小节，第一节有_____句话，讲小明__________，妈妈带他去_________，第二节讲小明生病的原因是_____________________________。
2． 小明是好孩子吗？为什么？
第六单元复习教案
教学目标：
1.熟练认读本单元的生字和词语。
2.熟练背诵14课《鲜花和星星》、17课《世界多美呀》。背诵第六单元读读背背。
３．口语交际《我在“六一”这一天》。
教学过程：
一、默写生字词：
最多、晚上、满天、数星星、那里、一颗星星、非常、决定、羽毛、拍手、闪亮、座位、连忙、北极、大象、说话、世界、母鸡、美丽、站
住、黄乎乎、院子里、穿行、很快、果然
二、给加点的字注音。
翅膀、连忙、梦见、孤零零、停下、绿茵茵、碧澄澄、穿行
三、写出下列字的笔顺。
真、朵、闪、非、忙、年、它、美、连
四、读出下列偏旁部首，并写出几个含有此偏旁的字。
羊（羊字旁）：鲜、着、群、美
十（十字头）：真、直、古
页（页字旁）：顶、领、顺、颗
穴（穴宝盖）：究、穷、空、穿、突
（撇刀头）：象、角、兔、龟
田（田字头）：界、男、留
礻（视字旁）：礼、社、祖、祝、神
五、背诵课文，并填空。
1、( ) ( )的鲜花比天上的( ) ( ) ( )
( )。 ( ) ( )的星星真比( ) ( )的
( ) ( ) ( ) ( )。
2、姑妈送我一只小鸟，( ) ( )的羽毛，( ) ( )的嘴巴，两只眼睛( ) ( ) ( ) ( )的，( )
( )可爱。
3、小鸡看到的( )( )原来这么( )，蓝湛湛的
( )( )，绿茵茵的( )( )，碧澄澄的
( )( )„„
4、（ ）（ ）看见月亮在云彩里（ ），一会儿（ ），一会
儿（ ）。
5、漫( )遍野 绿（ ）成( ) 天( )日( ) ( )( )根深
六、把下面的词语组成一句通顺的话，并加上标点符号。
1、一起 上学去 和 小明 小红
2、真 啊 热 今天
3、还会 燕子 吗 回来
4、小熊 许多 和 梦见 在 一起 玩 朋友
七、小组进行口语交际《我在“六一”这一天》。
要求说清自己在校内参加了什么活动？最喜欢哪项活动？为什么？