《 学雷锋，做美德少年》主题班会方案
四年五班 陈迎春
活动目的:
1、通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的，从而激发学生自觉学习雷锋奉献精神，培养自身美德的热情。
2、利用介绍、采访、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。
3、通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。 活动准备:
1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。
2、雷锋故事、图片。
活动过程：
一、宣布主题。
师：三月，阳光明媚，万物复苏，春风送暖，大地换新颜。同学们，三月，是什么日子呢？是学雷锋活动日。
PPT出现雷锋的画像
二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。
1、大屏出示，老师讲解《雷锋的生平》
雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。雪锋叔叔在一次工作中发生了意外，永远离开了我们，年仅22岁。
一次，天空下起倾盆大雨，雷锋在回部队的路上看到了一位大嫂带着年幼的孩
子在雨中艰难地行走。他赶忙走上前，背起小孩，走了很远的路，才把她们送到家门口，还没等大嫂说声谢谢，雷锋就已经消失在雨中了，等他回到部队，天已经全黑了。
雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象永远留在世人的心中。
2、看组图听故事：
故事（一）《助人为乐的雷锋》
一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：“同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。 故事（二）人民的勤务员
雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。
师：同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？（评议后小组代表回答）
3、学习雷锋格言。
师：在雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。PPT出示格言，（1、世界上最光荣的事----劳动。 世界上最体面的人----劳动者。2、我愿做高山岩石之松，不做湖岸河
旁之柳。我愿在暴风雨中----艰苦的斗争中锻炼自己，不愿仍在平平静静的日子里度过自己的一生。3、不经风雨，长不成大树；不受百炼，难以成钢。） 学生朗读，谈谈体会。
三、从身边小事做起，从自己做起，向雷锋叔叔学习。
1.师：雷锋的事迹传遍了整个中国，我们回到校园，看我们身边“学雷锋，做好事”的事例吧！
2.生交流一下，你还发现了哪些行为是值得我们学习的，校内校外都可以说？
小组交流，派代表说。
3.请班上助人为乐的人，讲一讲自己在做好事时的想法。采访做好事的同学。
谈一谈，你自己是怎样为他人做好事的。当时是怎样想的？
四、教师小结。
立足家庭、社区学雷锋。
结合3·8国际妇女节，要争做一名感恩小雷锋，动手精心设计送给妈妈的礼物，让妈妈微笑。（制作一张节日贺卡、交一份最出色的作业、给妈妈写一封信、帮妈妈做一件家务活）
关心帮助别人，可以给别人带来快乐，更能令自己更充实，更幸福。希望同学们都能以自己的实际行动去发扬互助互爱的雷锋精神，关爱他人，从身边做起,创建一个团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续,让千千万万个雷锋在我们心中成长。