第五周 创先争优在党的先进性建设中的理论意义与实践意义
先进性是马克思主义政党的生命所系、力量所在。面对新形势新任务新要求，中国共产党只有自觉顺应时代要求和人民愿望，不断加强和改进自身建设，才能始终保持和发展自己的先进性，始终成为全国各族人民的主心骨和中国特色社会主义事业的领导核心。
一、创先争优在党的先进性建设全局中的地位
创先争优活动明确规定了先进基层党组织和优秀共产党员的基本要求，把党的先进性要求同基层党组织的工作职责、广大党员的岗位职责结合起来，指明了新形势下加强和改进党的建设的努力方向，对于激发各级党组织和广大党员的生机活力、提高党的执政能力、保持和发展党的先进性，具有十分重要的意义。
二、创先争优在党的先进性建设中的创新性意义
创先争优为新时期党的先进性建设提供了范例。创先争优活动把党的先进性建设作为一个有机整体来考虑，突出了党的基层组织建设和党员队伍建设的极端重要性，提出了科学的总体要求、主要内容、方式方法，是新时期加强和改进党的先进性建设的重要创新。
三、创先争优在党的先进性建设中的长效性作用
创先争优活动与我们党开展的历次学习教育活动一脉相承。始终保持和发展党的先进性，是马克思主义政党加强自身建设的永恒课题，是我们党历次学习教育活动的根本任务
第六周 在反腐倡廉中大力推进惩防体系建设制度化
推进惩防体系建设制度化，是反腐倡廉建设带有根本性、全局性、长期性和稳定性的工作。只有一整套用制度管权、按制度管事、靠制度管人的科学机制，才能真正将反腐倡廉建设纳入科学化轨道。
一、围绕实现反腐倡廉建设科学化目标，正确把握反腐倡廉法规制度建设总体定位
二、探索和掌握科学的方法路径，不断提高反腐倡廉法规制度建设的质量和水平
注重将行之有效的做法经验上升为制度。我们及时总结推广实践证明有效管用的做法和经验，将成熟的经验上升为制度，使其发挥更大作用，不断推进反腐倡廉制度建设、完善惩防体系。
三、抓住重点领域和关键岗位，形成规范和约束权力运行的预防腐败制度体系
聚焦权力集中、腐败易发多发的重点领域，从制度上减少权力寻租和权钱交易的空间。 聚焦解决关键岗位干部特别是领导干部腐败问题，从制度上规范和约束权力的行使。
聚焦人民群众反映强烈的突出问题，从制度上保障人民群众的合法权益。
中小学教师职业道德规范
一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。
二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。
三、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
四、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。
五、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
六、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
提高教师的素质，重视师德修养
教师是人类文化、科学知识的传播者，是人类开发理性、奔向光明的引路人。由此可见，教师的地位举足轻重，提高教师的素质，重视师德修养，具有极其深远的意义。
热爱学生是师德的核心。
老师对学生的爱，会被学生内化为对教师的爱，进而把这种爱迁移到教师所教的学科上，正所谓“亲其师，信其道”而“乐其道”，因此爱的教育是我们教学上的巨大推动力。教师热爱学生有助于学生良好品格的培养；有利于创造活泼、生动的学习氛围，使学生保持良好的学习状态；有利于„„而这一切，都是做好教育工作必不可少的条件。
同时，教师劳动的特殊性也规定了师生关系是学校里最主要的人际关系的特殊性，由于教师在整个教育教学过程中处于主导的地位，这就决定了在师生关系中，教师对学生的爱是主导方面，热爱学生成为建立和谐师生关系的前提，也就自然的成为调整师生关系的教师的职业道德规范。
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文明学校测评规范
一、思想道德风尚良好
1.以社会主义核心价值体系为根本，切实加强思想政治工作，引导广大干部职工树立正确的理想信念和世界观、人生观、价值观，大力弘扬和培育“创业创新创优”的新江苏精神。
2.践行社会主义荣辱观
3.干部职工爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献，整体素质良好。
4.坚持开展文明科室、文明职工、文明家庭等创建活动，积极参与“城乡结对、文明共建”等活动，热心社会公益事业，积极组织志愿服务。扎实开展人口与计划生育工作，各项工作达标。
二、文化建设扎实有效
1.创建学习型单位，加强对干部职工的教育和培训，组织读书学习、技能培训等活动，不断教师科学文化素质。
2.文化建设内涵丰富、特色鲜明，氛围浓厚,凝聚力强,典型影响广泛且示范带动作用明显。
3.倡导健康、科学、文明、环保的生活方式，开展丰富多彩、健康有益的文体活动。
文明学校测评规范2
三、、内外环境整洁优美
四、领导班子坚强有力（16分）
1.认真学习、实践邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，全面落实党的路线、方针、政策，严格遵守国家的法律、法规。
2.重视精神文明建设，把创建活动列入单位发展总体规划，计划周密、目标明确、措施具体、责任落实。
3.开拓进取，求真务实,团结协作，勤政廉政，关心职工，作风民主，在群众中威信高，在各方面发挥模范带头作用。
创建模范学校标准
1、你是否了解模范学校的标准？
①办学思想端正。 ②坚持依法治校。 ③加强学校管理。 ④德育实效性强。 ⑤教学管理规范。 ⑥教师队伍团结向上。 ⑦办学特色鲜明。 ⑧办学效益显著。
2、学校在模范学校创建过程中做了哪些工作？
①执行《中小学管理规范》，明确“民主教育”办学理念。 ②注重环境文化，打造民主文化品味的校园。③坚持以人为本，实施民主管理。④关注教师发展，培育教师文化。⑤坚持以生为本，营建民主课堂。⑥发挥引领作用，与手拉手学校共同成长。⑦丰富活动文化，培养具有民主精神的学生。⑧培育特色文化，深化民主精神。
4、学校在贯彻落实规范中做了哪些工作？
深入贯彻落实《中小学管理规范》，把“向管理要质量和效益，切实提高学校管理水平”作为学校发展的内在要求，全面实施系统、动态、发展性的精细化管理，进一步提高管理的科学性、规范性、实效性，营造健康、和谐、民主、团结的管理氛围。
第七周 三严三实学习笔记
习近平总书记在十二届全国人大二次会议参加审议时，提出了“三严三实”要求。“三
严三实”的精辟论述，是新形势下关于党员干部作风建设的新概括、新论断，是我们的思想指南和行为准则，是我们做人做事的新航标和新要求。作为一名教职工，要准确把握“三严三实”的深刻内涵，自觉把“三严三实”体现在组织工作本职岗位上，真正把各项要求落实到工作当中去，努力争做“三严三实”的践行者，争当“三严三实”的表率。
一、立足本职，以勤勉敬业的态度践行“三严三实”。
首先，要“想干事”。时刻把工作放在第一位，一切以工作为重。其次，要“能干事”。
二、服务大局，以求真务实的作风践行“三严三实”。
自觉围绕中心、服务大局，是践行“三严三实”的重要体现。
三、坚持原则，以公道正派的品质践行“三严三实”。
四、廉洁自律，以严谨规范的行为践行“三严三实”。
作为一名教职工，要经得住诱惑、耐得住寂寞、管得住小节、守得住底线，努力做到政治上清醒、思想上坦荡、作风上清廉，筑牢拒腐防变的思想防线，时刻做到自重、自省、自警、自励。
第八周 三爱三节
三爱即：爱学习，爱劳动，爱祖国。
“爱学习”：每天早晨，我们迎着照样来到校园，我们坐在教室里，我们爱学习，因为我们懂得一个道理，只有掌握科学文化知识，长大才能成为一个对社会有用的人。我们在读书中快乐成长，我们在读书中不断的成长。
“爱劳动”：“劳动”两个字最光荣，在我们的心中，“劳动”两个字最热烈。劳动者应该受到尊敬，劳动者更应该获得生活的酬谢。
“爱祖国”：少年强则国强;少年富，则国富;少年屹立于世界，则国屹立于世界!祖国在你心中，在我心中，在我们大家心中! 近日习近平总书记向全国青少年提出的“爱学习、爱劳动、爱祖国；
三节既节水、节电、节粮”的号召，倡导大家“从点滴做起，从小事做起，争做有道德、有抱负的文明中学生，永不推卸作为一个普通人的责任和义务。