初二八上语文期末考试复习题之一——《新闻两则》
《人民解放军百万大军横渡长江》
1、
2、 一条新闻，通常包含 、、、、 五个部分。 从表达方式上看，新闻一般以为主，也可以适当做些，还可穿插适当
的 和 。 标题、导语、主体、背景、结语。 叙述、描写、议论、抒情。 正文开头的文字叫什么？它交代了哪些内容？这些内容有什么作用？
电头 通讯社的名称、发电的时间、地点；消息发得及时，材料真实可靠。 4、本文导语从哪几方面概括新闻的内容？导语在新闻中有什么作用？
作战兵力、战况、渡江区域； 概括报道的事实或中心
5、“……均是人民解放军的渡江区域”中的“均”，在这里表示的意思是什么？它在这里的作用是什么？ 都：表示战线之长、胜利之大。
6、文中与“纷纷溃退，毫无斗志”形成鲜明对比的词语有哪些？这些词语表达了作者怎样的思想感情？
英勇善战，锐不可当。藐视敌军，赞扬我军。
7、文中“此种情况“是指作者在分析造成“此种情况”的原因时，前一个略写，后一个详写，这样安排材料有什么作用？
敌人纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱 详略得当，略写点明我军渡江
英勇善战是不言而喻的，详写则有力证明我军发起渡江战役在政治上完全正确。 8、文中主体部分为什么先写中路军，再写西路军，最后写东路军？
中路军首先发起渡江作战，所以先说。西路军和中路军所遇敌情一样，敌军抵抗甚为微弱，而东线敌军抵抗较为顽强，所以西路接着中路说，合在一起，可以议一议。最后说东路激战，文势也涌起高潮。
9、文中两次出现“至发电时止”，从新闻角度考虑，它的作用是什么?（2分）
明确具体地交代时间，体现了新闻的真实性、及时性
10、新闻一般以记叙为主，要求“用事实说话”，但也可以适当地穿插一点议论。选文即从①_人民解放军英勇善战、锐不可当;②国民党反动派决绝签订和平协定等两方面议论了敌人毫无斗志的原因。这些议论属于新闻结构五部分中的 背景 ，它们在文中的作用是什么？
分析敌溃我胜的原因，突出文章的中心。
11、文章最后“整天激战”、“歼灭及击溃”、“占领”、“控制”等词富有感情色彩，理解体会它们的表达效果。
突出战斗的艰巨，表现我军的英勇无畏，具有震撼人心的力量。
12、解释加点词语的含义，体会新闻语言准确的特点。
①“西起九江（不含）”能不能去掉“不含”一词？为什么？
②“不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。”“不料”一词用得好不好？为什么？
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3、
③“我已歼灭及击溃一切抵抗之敌。”为什么要连用“歼灭”、“击溃”两个动词？
④“我们在所有江淮河汉区域，不仅是树木，而且是森林了。不仅生了根，而且枝叶茂盛
了。”这些词语内涵分别是什么？体现语言特点是什么？
① 不能。如果去掉“不含”，意思就成了包括九江在内，不符合实际情况，语义明确。②好。“不料”一词褒贬鲜明，充满了嘲讽，嘲讽汤恩伯过高估计东面防线的巩固性，过低估计人民解放军的战斗力；③“歼灭”是把敌人消灭掉；“击溃”是把敌人打得溃不成军，不一定消
灭。连用两个词表现了不同的作战结果，语气准确、简洁。④“树木”是建立稳固的根据地；
“森林”是扩大了根据地；“生了根”是根据地巩固了；“枝叶茂盛”是赢得人民群众衷心拥护。
体现语言的生动、形象。
《芦花荡》
1、文章开头第一段是什么描写，有什么作用?
[ 环境描写，既点明了当时的社会背景，又为人物出场作铺垫，点明人物活动的场所。“苇子还是那么狠
狠地往上钻”，把白洋淀人民那种在残酷的战争环境里顽强生存的姿态烘托了出来，充满了意志和力量。]
2、“苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。”赏析加点词，并理解这句话的含义。 ．．．
“狠狠”象征抗日军民对日寇的仇恨，“钻”生动表现出抗日军民的顽强意志。
芦苇狠狠地往上钻是白洋淀人民那种在残酷的战争环境里顽强生存的意志和斗争力量的象征，芦苇的目标是天上，白洋淀人民的目标就是赶走日本侵略者，追求天空般光明广阔的未来。
3、“人们的眼再尖利一些，就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来，在淀里，像一片苇叶，奔着东南去了。”这句话体现船行的什么特点？那我们猜想的是怎样的撑船人？
轻盈、轻快的特点。表现老头子是撑船技术的娴熟的人。
4、文中p11倒数第二段中“敌人的愿望”指什么？
[防止有人给苇塘的队伍运送粮草、护送干部出入，企图扼杀苇塘内的抗日队伍。]
5、P11的2、3段对人物进行了什么描写?表现了人物什么特点?
6、“老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰”这句话中的“干瘦得像老了的鱼鹰”，可否换成“干瘦得像老了的枯树”？为什么？
[不能。原句表明老头子虽瘦却精神饱满，充满活力、无所畏惧；改句贬义色彩太浓，有损人物形象。]
7、“你什么也靠给我，我什么也靠给水上的能耐，一切保险。”怎样理解这句话，用自己的话概括，表现人物怎样的性格？
你把任务交给我，我就凭借自己水上的本领，保证万无一失，完成任务。 自信，自尊。
8、加点词语“过于”是什么意思?用在这里是否含有贬义?“老头子过于自信和自尊”这句话在[外貌、神态；写出老头子老当益壮，充满活力。] 文中起什么作用?
[“过于”有非常的意思，老头子自信心和自尊心都非常强。另一方面，确实有过头的意思，大女孩子
之所以受伤，跟他过于自信、不够谨慎是有关系的。这些都是他过于自信以致有点麻痹的表现。“过于自信和自尊”，是老头子性格的核心，他的功与过，都由此生发。]
9、 结合全文，分析一下“老头子”为什么能“像没事人”一样，心情悠闲地“编算着使自己高兴也使别人高兴的事情”?其中的“事情”指的是什么?
[老头子乐观、自信。“事情”指如何消灭鬼子，保障部队供给等。]
10、苇塘里传出的歌声表现了苇塘中的人什么样的精神风貌?据此，你有什么感受?
[具有革命乐观主义精神。只有以积极、乐观的心态对待，才能战胜一切困难，取得胜利。]
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11、P16“一声声像连珠箭，刺穿老头子的心。”这句话有什么作用？
说明老头子痛苦到了极点，伤心到了极点，内疚到了极点。
12、孩子受伤了，带路的老头子为什么会觉得自己“没脸见人”？从中看出老头子怎样的性格？
看到孩子受了伤，强烈地自责，感到自己向部队作的保证落了空，强烈地自尊心使他感到无地自容。从中看出老人自尊倔强的性格。
13、“月亮落了，半夜以后的苇塘，有些飒飒的风响”这一句环境描写，在文中有何作用？
景物描写，渲染气氛，烘托了老头子自责、痛苦的心情。
14、P17到p18这几段文字写老头子主要运用什么描写方法?突出了老头子的什么性格?
[动作、神态描写突出了老头子机智勇敢的性格。]
15、“张皇失措”的本义是什么?这里为什么写老头子张皇失措?
[“慌慌张张，不知怎么办才好”。 这里是老头子为了诱惑敌人上当故意装害怕的样子，表现出老头子的机智。]
16、“那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来”中加点词“找”用得妙，为什么?
[用“找”写出了老头子设计陷阱 的巧妙，也写出敌人的胆怯和愚蠢。]
17、“老头子把船一撑来到他们的身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。” 运用了什么修辞手法？有何表达效果？ 比喻，形象地写出了老头子痛打敌人的情景，给人以痛快淋漓之感。
18、写老头子敲打鬼子时，为什么又写“鲜嫩的芦花；一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒”?
[这里的景物描写烘托了老头子为大菱报仇后的轻松，愉悦的心情。也表明美丽的荷花淀是不容侵犯的，如果有人来犯，必然没有好下场。]
19、概括文中主要给我们塑造了一个怎样的人物形象？
1、倔强自尊、老当益壮、爱憎分明、智勇双全的老英雄形象。
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