英语小组活动是英语课堂教学的辅助形式，是课堂教学的一部分，开展好英语小组活动是提高学生英语交际能力，调动学生的积极性的关键，但小组活动花样各异，活动形式、方法以及内容随意性都比较普遍。以下是我的几点看法：
一、组织形式要多样化
英语小组活动很多，应该选用适合于学生年龄特点和知识水平的、生动活泼、简单明了的活动形式。下面列举几个在实施过程中的活动形式：1、英语兴趣小组。每星期定期开展英语兴趣小组活动，组织学生唱歌，会话、表演、朗诵、游戏等。老师一定要帮助他们解决困难，给予指导。 2、英语对话比赛。根据课文的内容，要求学生编排成效小对话，让学生进行对话练习。这种活动对培养和提高学生的语言能力及阅读能力大有好处。3、英语角。根据学生的不同情况，组织英语角活动。内容一定要与现实生活紧密相关，让学生大声朗读背诵一些小诗，来培养学生的语感。因为内容来源于生活，使学生产生学习的兴趣。 4、英语书法比赛。规定书写格式及其要求，人人参加，评出好的作品贴于教室墙上，鼓励先进，督促后进。
二、考虑要全面，安排要合理
英语小组活动作为课堂教学的辅助形式，必须与课堂教学实际紧密联系，同时必须考虑学生的年龄和英语水平，活动
内容不易过难，要易于不同程度的同学接受，而且活动项目要少而精。
三、培养学生自觉参与意识
在组织小组活动时，应坚持自愿参加的原则，应注意争取吸收尽可能多的学生参加，一定得吸收“学困生”参加，要寻找“学困生”的闪光点，调动他们的积极性。同时，小组活动要让学生自觉进行，让学生成为活动的主体地位，老师则处于辅导地位，一定要培养学生独立练习能力，让学生开动脑筋、独立思考、独立练习，方能取得一定效果。 总之，在小组活动中一定要激发学生的学习兴趣，开发他们潜在各方面努能力，使他们乐学乐做，才能达到事半功倍的效果。