2013-2014学年第二学期
《大学生职业生涯规划》课程试卷
姓 名： 某某
学 院： 数学与信息科学学院 专 业： 数学与应用数学 年 级： 13级 学 号： 123456
联系电话： 1234567
阅卷教师： 总分：
2014年 5 月 30 日 职业目标： 成为一名优秀的中学数学教师
大学生职业生涯规划
前言：作为一名新时期的大学生，拥有着比前辈们更多优越的物质条件更高层次的精神财富，现在有知识、有学历的人到处，失去了的地方，以往的“天之骄子”和“天之骄女”们也在新的时期遇到了新的问题，面对更多机遇的，也面临着巨大的挑战与考验。在人才竞争的时代，职业生涯规划开始在人争夺战中的另一利器。当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入拥挤的社会怎能社会的需要，使占有一席之地？，我试着为拟定一份职业生涯规划，将的未来好好的设计一下。，才会有动力。其实，我一直整理出的个人职业生涯规划，在职业生涯发展的过程中可以盲目，还可以在职业生涯中的前进步伐。 而且职业生涯规划书，是人生理财中的一，它占居了将来绝大多数的财富来源。 于是，我的自身情况和专业发展前景，想象十年，二十年的美好前景。制定了一系列的规划，并决定向着那个一步一步地迈进！曾经有多少人直到被炒鱿鱼的那一天才感觉到岁月的无情，不知所措?又有多少人在现在的岗位上百般不如意，苦苦挣扎?而和一起成长起来的伙伴，为人就能一帆风顺、飞黄腾达？而的道路却一波三折多崎岖呢?又为功成名就的多是小时候那些成绩平平的捣蛋鬼，而读书读得好，升学一路顺风的优秀学生，工作后的境况反而不太好呢? 我想原因在努力之前制定的职业生涯规划，而这门课程恰恰可以帮助规划未来，让在通向的漫漫人生途中少走弯路的方法。
（一）自我认知
优势：我是一个当代本科生，是家里的独生女，也可谓是家里的唯一希望。但是我觉得自己并没有其他的独生子所具有的的一些很自我、很娇生惯养的特点。一直在外地上学并且从小就离开父母的我反而有一种独立、坚强的品性。我
群众基础还不错，有不少知心朋友。做事情时我一般很认真与投入，有毅力，恒心。我是一个比较理性的女生，不是很容易情绪化。也很讨厌自己的地方就是“不易妥协”，也给自己带来了双面效应。
劣势：空想，没有明确的目标。有些不自信，做事情如果没有绝对的把握从来不敢去尝试。同时还怕挑战困难，畏难情绪总是存在，以自己身上并没有成大器的气质。同时还怕别人在背后议论自己。
个人爱好：喜欢打乒乓球、喜欢独自一人听歌、喜欢上网、喜欢看一些杂志。讨厌跑步，是一个比较懒散的人。同时自己讨厌自己被别人逼迫着去做某些事情，喜欢主动权掌握自己手中。所以我还是一个比较有个性的人。
价值观：己所不欲，勿施于人。自己讨厌做的事情不可以强加在别人身上。唯利主义、现实主义与幻想主义并存。
（二）环境认知
学这个专业之后会有一部分人选择做老师，还会有一些人选择考研，这样毕业之后他们的工作可能会惬意很多。而且随着高考制度的改革，高中的数学老师应该是非常抢手的。所以我们的就业环境还是比较乐观的，当然前提是我们要学好专业知识。
由于数学与应用数学专业与其他相关专业联系紧密，以它为依托的相近专业可供选择的比较多，因而报考该专业较之其他专业回旋余地大，重新择业改行也容易得多，有利于将来更好的就业。
其实不论这个专业是冷门还是热门，我始终坚信三百六十行行行出状元，所以只要我们努力，一定会有我们的容身之地的。
通过前面的自我认知以及环境认知，我认为自己是一个比较理性的人。在以
后的学习与生活中，我相信我会在经历一次次历练之后，我会不断地提高自己，尽最大的努力储备知识。因为机会通常只有几秒钟，只属于那些有准备的头脑。所以对于自己毕业之后的职业有一个大概的规划。
（三）职业目标与路径设计：
（1） 近期职业目标
近期目标大学结束之前努力学好专业知识，学好英语及计算机方面的知识，提高自己的应用能力；努力通过英语四、六级，拿到全国计算机等级考试证书。
（2） 中期职业目标
中期目标成为深入研究专业，到学校实习积累经验；为自己将来到学校工作打下良好的基础。
（3）长期职业目标
长期目标成为积累丰富的经验，在实践中不断成长，最终成为一名优秀的数学教师。
（4）职业发展路径
本科毕业后进入企业从事安全管理工作，在工作中积累到丰富的经验，从车间管理，到部门管理，进而进行企业管理；毕业后直接找工作,找工作可以减轻家庭负担,而且可以让更能体会工作艰辛,以后学习更刻苦。例外必要的经验,文凭高,就业竞争中劣势较小。至于考研，在学校学习努力点,毕业后可以直接考。而且,文凭高了,对以后找工作的好处。 家里较苦难,读研,势必会加重父母的负担。
（四）规划与实施计划：
1生活成长规划
（1）、养成良好习惯，保持身体健康合理安排作息时间，形成良好作息制度；进行适当的体育锻炼和文娱活动；保证合理营养供应，形成良好饮食习惯。
（2）、培养积极心态，保持心理健康保持平和心态；学会自我平衡情绪；塑
造幽默性格。
（3）、学会理财合理做好预算：开源——扩大资金来源；节流——节省开支。
（4）、学会管理时间树立时间观念；做事分清轻重缓急。
（5）、培养良好的人际关系：交往原则：平等、尊重、诚信、宽容、谦逊。 2在社会和学校实践中进一步深造，做一名优秀的人民教师。在掌握了本专业相关的知识技能后，最重要的是与实践相结合。在良好的社会实践中深造，努力的为孩子们的学习提供最好的外部条件。
2017-2022五年规划：
这五年主要是积累自己的工作经验，资金储备。
职务目标：希望能够自己可以恪尽职守，本着对学生们家长们以及学校负责的态度，踏踏实实的作好自己的本职工作，尽量可以入编。如果可以的话我希望自己可以一直担任班主任。
能力目标：熟练处理本职务工作，工作业绩在同级同事中居于突出地位；熟悉如何做一名合格的班主任，锻炼自己的能力。并且积累自己的人脉、金脉、知脉。
经济目标：五年年薪平均4万以上。
3在拥有学历及丰富经验的同时，充分发挥本专业优势，成为同行中佼佼者。在不断地努力和探索中，在理论与社会实践良好地相结合，要求个人能尽可能的发挥个人潜力。在熟悉了教师行业的同时，了解本学科理论前沿与发展动态，给自己做一个全方位的定位，以确定自己专业的价值所在。
（五）职业生涯的评估和反馈:
一路走下去，不一帆风顺，而且规划也不是万能的，在实施过程中，的问题或不，这就需要回头看看职业规划早期管理 。
职业规划早期管理：在职业生涯早期，我也不会就此放弃，我会详细分析与
所任职位的差距,然后决策。是能力的问题,我会在工作期间学习,提升能力;多跟长辈请教;通过各种渠道去学习。
职业规划中期管理 ：在职业生涯中期，我会分析的情况,然后决策。是自身的能力问题,我会留在学校跟同事、主任交谈,请指出的之处,以此改进,提升的胜任能力。我的能力原因,我将选择去别的学校去应聘。
职业规划晚期管理 ：在职业生涯晚期,我应该的分析问题的所在，是我本身不具备胜任职位的能力的话，我将考虑转行。
我觉得只要我在大学里努力的，学习好知识。上述人生职业规划可行的机会是的。毕业后找教师的工作，到时候我会应市场的供需的情况而决定适合我的工作。不管周围环境及人生某一阶段何种的，都应该善于的机遇并驾驭机遇。
（六）结束语
总的来说人生的辉煌，莫过于最大程度地发挥自己的潜能，实现人生的价值。因此，我们必须科学的了解自己的潜能和优势，了解外部环境给予的各种机遇与挑战，才能实现职业生涯的成功。我们每个人都要有进取心、责任心、自信心，自我认识和自我调节的能力。人的一生是漫长而短暂的。年轻时的你会觉得自己的生活道路很漫长，但人过半百，你又会觉得几十年仅是转眼即逝，所以只有现在努力。“努力不，但放弃就会失败。”我不会放弃，会奔着我的梦想一步一步的前进！我觉得大学生的职业生涯规划是今后就业的支点，也是今后面向社会的弹簧，它会让我跳的更高，飞的更远！计划很更，但更的是行动。我将会在实践中努力。我相信：任何，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实常常会，定出的计划随时都遭到，要求有擅于洞察的眼睛和明智的头脑。其实，每个人心中都有一块石碑，雕刻着理想、信念、追求、抱负，永远都不会腐朽；每个人心中都
有一片大海，承载着收获、快乐、失意、磨砺。人，要，拿出勇气，付出努力、汗水。不相信眼泪；，不相信颓废；不相信幻影，未来，要靠去打拼。，在以后的学习中我会努力向前；生活中我会不懈追求，直到到达梦想的彼岸！我将用实力证明，我是一名优秀的人民教师。