专题 汉字 综合练习
1、汉字的形体演变的过程是怎样的？演变的总趋势是什么？发展史
上的分水岭是什么？
1. 其演变过程是：
甲骨文 → 金文 → 小篆 → 隶书 → 楷书 → 行书--草书 ．．
（商） （周） （秦） （汉） （魏晋） 演变的总趋势是由繁到简，分水岭是隶书。
2、结合《汉字的魅力》，说说汉字的魅力表现在什么地方？中国汉字
具有独特魅力的原因是什么？（239页）
2、汉字的魅力：汉字是世界上最古老的文字之一，有着丰富的文化
底蕴：汉字能引起人们的遐想，给人以美感：汉字有规律可掌握，使
人享受到乐趣：汉字将陪伴我们终身：汉字培育了五千年古老的文化，
是每个人的精神家园。
原因是我们的汉字作为象形文字，具有“集形象、声音和辞义于一体
的特征”。
3、为接受省三类城市语言文字工作评价，学校开展“推广普通话规
范用字”主题活动。你被同学们推荐为活动的策划人，你打算设计哪
些活动？请写出其中的两项并说明活动的目的。
3、项目一：举办普通话比赛。二：举行普通话宣传讲座。三：规范
字书写比赛等等。
目的是激发学生参与的热情，推广普通话，使用规范字。
4. 你认为汉字会在电脑时代被淘汰吗？为什么？（244页）
中国人以自己的聪明才智，解决了汉字输入计算机并在网上传输的问
题，而且输入的速度越来越快。近年来，汉字手写技术、声音输入技
术等成为了中国电脑输入法未来发展的趋势，这些技术不断满足了不
习惯键盘打字的人们用好电脑的需要。由此可见，是电脑接受了汉字，
而不是电脑改变了汉字。古老的汉字以其雄健的生命力证明了自己存
在的价值，而且在新的时代里焕发了青春。
5. 你认为汉字将会被“拼音文字”所替代吗？为什么？
我们的汉字集形体、声音和辞义三者于一体，它的独特魅力，是永远
不可能改变、也是无可替代的。即使是汉语拼音，可以作为学习汉语
的辅助工具，但是决不可能代替汉字本身，因为它没有也不可能具有
汉字那种独一无二的魅力。
6. 你认为现在的书刊中常常有汉字夹字母的情况好不好？为什么？
现在的书刊中常有夹英文字母的情况，这反映了当今中外交流的日益
频繁。在汉字中夹字母，表达比较简约、方便，但是对不懂英文的人
来说，就有了阅读障碍。如果把“WTO ”译成“世贸组织”，就可以
让更多的中国人理解。从维护我们民族语言文字的纯洁性来说，应当
尽量减少汉字中夹英文字母的情况。
7. 【活动四：辩论比赛】针对今年政协委员“废除简化字，恢复繁体
字”的提案，网上进行了激烈的讨论。你们也举行了辩论比赛。说说
你所在小组的看法和理由。
赞成1. 不少简化字，违背了汉字的艺术和科学性。比如“爱”字，繁
体字里有个“心”，简化后，造成“无心之爱”。2. 使用繁体字有利于
世界华人的交流，有利于申请世界遗产保护。
反对1. 使用简化字是我们的基本国策，简化字的推广，是历史的必
然。2. 简化字已为国人所接受，如改用繁体字，会给人们的生活、工
作带来极大的不便 。
8、读以下两则材料，完成后面题目。
材料一：简体化汉字已使用了儿十年，在去年的全国两会上，郁钧
剑、宋祖英、黄宏、关牧村等21位文艺界的政协委员联名递交了一
份关于《小学增设繁体字教育的提案》，建议在小学开始设置繁体字
教育，将中国文化的根传承下去。
材料二：近日，全国政协委只要求“小学设置繁体字教育”、“逐步
恢复繁体字”的提案，时任教育部副部长章新胜代表教育部作出回应，
称“推广简化字”是法律的规定，教育部要依法行政。中国人民大学
校长纪宝成、厦门大学校长朱崇实则对依法推广简化字表示支持。
( l ）用一句话概括以上两则材料所说的现象。
“小学增设繁体字教育”引发社会热议。
( 2 ) “针对”一词添加到画线句子哪个位置比较合适？
“针对”放在“全国”前边
( 3 ）根据“中小学要不要增设繁体字”主题，班里要举行一次班会，请你以主持人的身份设计一段开场白。
同学们好！今天我们在这里举行“中小学要不要增设繁体字”主题班会，我相信大家会畅所欲言，踊跃发言，把你的智慧奉献给大家。
9、专题与综合实践活动——魅力汉字
近年来，互联网上民间语文中新单字空前活跃。有代表性的是“囧”（ji ǒn ）, 由这个字，你联想到人的哪些表情？由此你想象一下这个字所表示的是什么网络语义。
答：由“囧”字型上的那撇八字眉，可联想到人的惊讶、无奈的表情 ，由此可以想象这个字的意思大致是表惊讶、表无奈、表沮丧，表悲凉或凄惨。
10、将某些字拆开，常常会引发有趣的联想，让人悟出一些道理。请依照范例，从下面提供的字中选一个拆开，说出所悟。 例： “路”由足和各组成，说明人生的路是靠各自走出来的。 “怒”由奴和心组成，说明人有怒便成了心的奴隶。
“功”由工和力组成，说明只有努力工作才能获得成功。
“悟”由心和吾组成，说明不论什么事，我们只有用心去感受才会有所悟。
11、我国正在制订中小学汉字书写等级标准，要求学生不仅要会认会汉字，还要写得规范和美观。某中学语文课也开展一次关于汉字书写的调查活动。
（1）在调查活动中发现，人们书写汉字的能力有退化的趋势。请你拟一条宣传规范汉字书写重要性的标语。
1写好汉字，是继承和发扬我国优秀的文化传统，是中国人民应有的素养。
2写好汉字可以起到良好的交际作用。
3写好汉字，爱护你的名誉。
（“字如其人”，字犹如一个人的名片和脸面）
4写得一手好字，是一笔无形的财富。
（说出汉字书写的重要且语简明即可）
（2）请你给学校提三条如何加强写字教学的建议。
建议每周开设一节写字课，开展一次汉字书法比赛活动，制订汉字书写等级标准。
12、根据汉字是表意文字的特点，请仿照例句写出你的联想或想象。 （不要求句式一致）
一个“雨”字，让我仿佛看到了漫天的小雨淅淅沥沥地洒落，红了樱桃，绿了芭蕉；
一个“集”字，让我仿佛看到了；让我仿佛看到了鸟儿翱翔天宇后
悠然栖息于枝头的倩影；
一个“山”字，让我仿佛看到了这样一幅画：山峰竞秀，沟壑藏云，斧劈刀
削般的悬崖峭壁一直伸向高空„„