九年级语文综合测试卷
班级 姓名
一、语文知识与积累（27分）
1、根据注音在横线上写出相应的汉字。（4分）
我喜欢结交绿色的朋友，追寻绿魂芳踪，去接近大自然。清新纯净的绿意洗（d í） 我的灵魂，连我的血液也染得青碧，驱赶了尘俗的纷（r ǎo ） ，开悟天人合一的真谛，求得心灵的超脱与（ru ì） 智，这是绿色朋友给予我的最宝贵的（ku ì） 赠。
2、根据提示默写。（1—3题必做，4、5任选一题）（6分）
（1）晴川历历汉阳树， 。 （唐·崔颢《黄鹤楼》）
（2）蒹葭萋萋， 。所谓伊人， 。（《诗经·蒹葭》）
（3） ，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。（孟子《得道》）
（4）辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》中“ ， ”一句集中概括了古代知识分子最高的理想境界。
（5）古人常借各种美好的事物表白心志。周敦颐在《爱莲说》中以莲自喻“予独爱莲之 ，濯清涟而不妖”；龚自珍在《己亥杂诗》中借落红明志：“落红不是无情物， ”。
3、名著阅读（6分）
阅读下列名著语段，写出每个语段中小主人公的名字，并指出丙段出自哪部名著。
A ：【甲】 那是一个我的幼时的夏夜，我躺在一株大桂树下的小饭桌上乘凉，祖母摇着芭蕉扇坐在桌旁，给我猜谜，讲故事。忽然，桂树上沙沙地有趾爪的爬搔声，一对闪闪的眼睛在暗中随声而下，使我吃惊，也将祖母讲着的话打断了，另讲猫的故事了——
【乙】他骑着它，在田间的大路上飞驰，见前面有其他孩子，就将车铃按得丁零零一路响。孩子们回头一看，就闪到一边。胆小怕轧的，就赶紧跳到地里。他骑着车，呼啦一声过去了，那几个孩子就会嗷嗷叫着，一路在后面追赶。
【丙】我逢休息日，一大早就背着口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去捡牛骨头、破布、碎纸、钉子。一普特破布和碎纸卖给旧货商可以得二十戈比，烂铁也是这个价钱，一普特骨头得十戈比或八戈比。
【甲】 【乙】 【丙】 作品 《 》
B ：（1）在《格列佛游记》中，“我”获得自由两个星期后，小人国的内务大臣告诉“我”：“在外国人看来我们的国势显得很昌隆，实际上却被两大危机所苦。”请问这两大危机是什么？
一是 二是
4、综合性学习（11分）
初三（18）班举行“我爱文学”的语文实践活动。
活动一：到图书馆、阅览室选择文学书刊进行广泛的阅读。现语文老师请你策划一次有关“我爱文学”的班级展示、交流与评价的活动，你拟采用的活动主题是什么？你所准备的活动方案是什么？
（1）活动主题： （2分）
（2）活动方案： （2分）
活动二：很多同学认为当代社会只有数理化才重要，语文、历史等学科学不学无关紧要。针对这种情况，初三（18）班展开了激烈的辩论，正方主辩以“有‘理’（数理化）走遍天下”为论点展开论述。
（3）假如你是反方主辩，你确立的观点应该是： （1分）
（4）请你围绕你的观点写出两条理由。 （3分）
（5）活动三：作为本次活动的主持人，请你撰写开场白。（3分）
二、现代文阅读 阅读下面的文章，完成5-12小题。
关于嘉兴与舟山的市区生态绿化主题阅读
材料一：2012 年 11月6日是舟山市的第7个“秋季绿化日”，全市范围内掀起又一波秋季义务植树的高潮，发扬绿化理念，发动市民植树造绿，将为舟山市正在开展的“多城联创”、森林城市创建增添更多“绿色家底”。舟山市近年大力实施林业生态工程、城乡环境绿化工程成果显现，今年全面开展的森林城市创建工作，“已经在硬件上达到或接近指标”。舟山市有信心争取明年年底前成功创建省级森林城市。并且舟山市林业建设预计到2015年底，森林覆盖率到51％以上，建设重点生态公益林面积70万亩以上，阔叶林，混交林占林分比重70％以上，城市绿地率35％以上，主要公路，河流、堤坝宜林地段全部实现绿化。平原地区全部达到高标准绿化水平，森林蓄积量净增15万立方米以上，逐渐建成比较完备的林业生态体系，积极打造覆盖城乡，全民共享的“海上花园城市”。
材料二：围绕生态立市，嘉兴着力改善人居环境。合理布局，注重特色。近年来市区绿化面积以年均100万平方米的速度增长—凌公塘文化主题公园、石臼漾生态湿地公园，七一广场等公园从无到有；中央公园、植物园、湘家荡公园等一批大型绿地初具形象；人民公园、范蠡湖公园等一批公园经过改造，成为人们茶余饭后健身、游乐、休闲的好去处。环境就是竞争力，时下，城市竞争呈现生态化趋势，绿色生态成为衡量城市综合实力的刚性指标，更成为增强区域竞争力、促进经济社会可持续发展的重要内容。嘉兴园林式、生态化的城市环境，不仅给百姓营造了诗意栖居的环境，而且正成为嘉兴持续发展的动力。
【相关链接】世界著名的“花园城市新加坡”，葱绿成荫，常年开花，城市绿化率达50％多，人工绿化面积达到每千人10.5亩. 园林面积达到9500多公顷，占国土的近八分之一。为建设花园城市，新加坡专门成立国家公园局，打造一支专业队伍，负责绿化的计划，开发、养护、管理、指导、培训、研究、监督、指定每年的绿化指标和园林绿化的规范蓝图，实施各项园林和绿化工程。
5. 请用简洁的语言概括材料二的信息。（3分）
6. 结合材料一、二概括嘉兴和舟山在城市绿化方面采取了哪些措施。（6分）
7. 材料一中画线句子有什么作用？请简要分析。（4分）
8．有人认为应快速发展城市经济，至于城市绿化可以在经济发展起来后再搞，结合文章中的三则材料谈谈你的观点。（3分）
（二）留几本书在窗台 翁秀美
①星期天收拾房间，顺便整理书柜。书大都是新的，买回来还没翻过。有几本落了厚厚的灰，用湿布擦了，随手丢在窗台上晾着。 ②再进书房时，只觉眼前一亮。迎面窗台上的书随意躺着，有一本斜放在红红的“中国结”上。淡紫色窗纱轻拂过书面，宽大的窗台显得生动明媚。原来，书可以不用整齐地码在书柜里，也可以不用机械肃穆地正襟危坐着。书在窗台上很显眼，淡雅的鲜艳的封面堆叠，有些乱，却是明亮可喜，一进门就入了眼。我的心情也轻松愉快，就想坐下来，细读一番。
③这个念头，让我吃了一惊。细致认真地读一本书，是很久以前的事情了。书，曾经是我的最爱。端着饭碗看，躲在被窝里看，连上厕所也是手不离书。最喜黄昏时，端了小凳坐在院子里，看《当代》，看《花城》，不知天黑不觉肚饿，每次被母亲催着赶着进屋还舍不得放下。那会儿，好书，如友。
④那一年生病住院，怕闷，带了《宋词三百首》《闲情偶寄》。医院建在山下僻静处，病房夜里不熄灯，正好读书。字字句句如清水，将五脏六腑涤荡得妥帖舒畅。精神面貌实不像一个病人。出院时，书角已被翻得起毛打卷。好书，胜药。
⑤只是不知什么时候，时间长了翅膀，“哧溜”一下就过去了。一天、一月、一年，快得让人招架不住。每天来去匆匆，总有做不完的事情，一天恨不能掰成两天用。日子仿佛是被抽打着的陀螺转个不停，再难挤出时间来读书了。黄庭坚有言：“三日不读书，便觉面目可憎。”想来我早已是面目全非了。
⑥坐在窗台，伸直腿，书搁在腿上，慢慢翻看。午后的阳光透过玻璃笼在书页上，文字构建的美妙意象和感觉瞬间渗入全身，心在字里行间跳跃飞翔，喜悦漫溢开来。窗外，天蓝如洗，云作奇峰。这景被窗户框成了画，清新至极。身边的书故人一般围拢着，久违的亲切感油然而生。捧着书坐着，直到最后一缕阳光从书页里消失，暮色在身边聚集，尤不忍释卷。因为阅读，匆忙枯燥的时间被文字的墨细细研磨了，书香适意怡人。这个下午也变得安静美好，有了回味。其实，日出日落，每天的时间并没有走快一分，是现代生活的快节奏，让我们的神经紧绷了，脚步加快了，也让我们的心浮躁不安。想起时下正流行的“慢生活”观念，提倡慢工作、慢餐、慢运动、慢休闲、慢阅读等，提醒生活在高速发展时代的人们，适时慢下来关注心灵、环境和传统，是多么的重要与必要。是的，即使停一停看看身边的风景，读读手边的书，哪怕是安静地听完一首优美的曲子，也会让单调的生活充满暖暖阳光，使精神舒缓、愉悦、充实。
⑦眼前，无意中留在窗台上的书，让我知道，阅读，其实一直是我心里最深切的渴求与向往。留几本书在窗台，以便随时翻阅，在忙碌中休闲一回，给心灵放个假，重新体验读书的乐趣，并且也将改变以往一成不变的生活方式。 （选自散文集《百年无废纸》，有删改）
9．通读全文，根据文意，把下面的空格补充完整。（4分）
好书如友→ → 书若路人→
10．下列句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。（6分）
①字字句句如清水，将五脏六腑涤荡得妥帖舒畅。
②因为阅读，匆忙枯燥的时间被文字的墨细细研磨了，书香适意怡人。
11．阅读下面句子，联系全文，仿照示例，说说你对“慢阅读”意义的理解。（5分）
想起时下正流行的“慢生活”观念，提倡慢工作、慢餐、慢运动、慢休闲、慢阅读等，提醒生活在高速发展时代的人们，适时慢下来关注心灵、环境和传统，是多么的重要与必要。
【示例】慢餐：“慢餐”就是细嚼慢咽，细细品味。既获得味觉享受，又有益于身体健康，还能享受一种悠游闲适的愉悦。 慢阅读：
12．本文原发表在某报副刊，入选《百年无废纸》时，结尾处被编者删去了以下一段文字：
留几本书在窗台。留一份期待，期待与书长长久久的心灵之约。
请你从编者（或作者）的角度，结合文章，阐述删去（或保留）这段文字的理由。（5分）
三、古诗文阅读（27分）阅读下面的古诗文，完成13~21题。
（一）夏意（5分） 宋·苏舜钦
别院深深夏簟清，石榴开遍透帘明。 树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。
注：①簟（diàn）：竹席。
13、有人说这首诗题为“夏意”，全诗“无一句不切夏意”。第一句中的“夏”，点明时令，第二句中的 和第三中的 扣住诗题，优美的意境，读之仿佛微风拂面。（2分）
14、诗歌三、四句用了什么手法？有何效果，请结合诗句简要分析。（3分）
（二）邹忌讽齐王纳谏（节选）(12分)
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
15、解释下列句子中加点的词语。（4分）
（1）臣诚知不如徐公美（ ） （2）时时而间进（ ） ．．
（3）群臣吏民能面刺寡人之过者（ ）（4）王之蔽甚矣（ ） ．．
16、用现代汉语写出下面句子的意思。（3分）
能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
17、写批注是品读文章的好方法，请你结合文章内容，参考示例，从下面两句中任选一句写批注。（2分）
示例：燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。 批注：不战而屈人之兵，这是邹忌进谏的结果。邹忌现身说法巧进谏，齐王开张圣听振国威。有善于劝谏的忠臣，有广开言路的君主，何愁不能“战胜于朝廷”？
（1）暮寝而思之。（2）令初下，群臣进谏，门庭若市。
我选第 句，批注：
18、请联系课文和下面的链接材料，说说造成齐威王“战胜于朝廷”而宋昭公不得不“出亡”的原因各是什么，你从中得到了怎样的启示。(3分)
链接材料：宋昭公出亡，至于鄙，喟然叹曰：“吾知所以亡矣。吾朝臣千人，发政举事，无不曰：‘吾君圣者!’侍御数百人，被服以立，无不曰：‘吾君丽者!’内外不闻吾过，是以至此!”由宋君观之，人君之所以离国家失社稷者，谄谀者众也。故宋昭公亡而能悟，卒得反国。 (节选自《新序》)
(三) 河中石兽(10分)
沧州南一寺临河干①，山门圮②。于河，二石兽并沉焉。阅③十岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁耙，寻十余里无迹。一讲学者设帐寺中，闻之，笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮④，岂能为暴涨携之去? 乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠⑤乎?”众服为确论。
一老河兵⑥闻之。又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求
之地中，不更颠乎?”如其言，果得之于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤? (纪昀《阅微草堂笔记》)
注：①干：岸边。②圮(pí)：倒塌。③阅：经历。④柿(fèi)：木片。⑤颠：颠倒、荒唐。⑥河兵：治河的士兵。
19、解释下列句子中加点的词语。（4分）
（1）二石兽并沉焉（ ） （2）棹数小舟（ ） ．．
（3）但知其一（ ） （4）可据理臆断欤（ ） ．．．
20、用现代汉语写出下面句子的意思。（3分）
尔辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴涨携之去?
21．为什么“学者”的结论是荒唐的，而“老河兵”的结论是正确的？请根据文意，用自己的话简要回答。（3分）
四、写作（60分）
22、常言道：播种一种心态，收获一种思想；播种一种习惯，收获一种命运。播种——
请你以“播种 ”为题，写一篇作文。
（1）将标题补充完整；（2）诗歌除外，文体不限，字数不少于600；（3）文中不得出现真实的人名、地名、校名。