高一年级部政教工作总结
韩东奎
一、指导思想
以育人为中心,以学生发展为根本,以完善学生人格素质为目标,以抓好教师队伍建设和学生常规管理为重点,以活动为载体,发挥课堂教学主渠道作用,贯彻落实全员德育的工作要求,以班主任为核心,依托任课老师的力量,共同管理班级,体现“和谐,有序、民主、上进”的集体精神,从而较好地完成了各项既定的工作目标。为高二年级新学期政教工作的顺利开展打下了良好的坚实的基础。
二、完成既定目标:
在上学期工作的基础上,严抓常规教育、行为规范教育,营造了紧张、充实、严谨、积极的年级氛围。基本实现了“创新、高效、持之以恒”这一目标。
三、采取的主要措施:
1、重心在管理:体现层次性、针对性。
2、重头在班级:体现个性化、实效性。
3、重点在学生:体现主体性、主动性。 四、本学期所开展的具体工作如下:
1、加强班主任队伍建设。
本学期努力实现班主任的工作的“两个转变”,即由经验型向理论型转变、管理型向研究型转变。
年级组指导、督促班主任制定好班务工作计划,并按照计划认真实施,在现实工作中进一步明确班主任岗位职责,班主任基本上做到了“勤、精、实”。积极配合学校督导室、政教处、体卫处等处室的工作,积极组织开展创建特色班级活动,指导和帮助班主任开好主题班会,开展班级活动,搞好班级文化建设,以此增强班级凝聚力,形成有利于学生学习、生活的班级氛围。继续实行班主任例会制度,每周周日第二节晚自习为班主任例会时间,本学期共召开了22次班主任会议,通过班主任例会来总结情况,听取反馈,布署工作,组织学习德育工作理论和优秀班主任事迹,推广经验,以会带训,班主任还通过多种方式集中学习、研讨、交流经验,通过以上这些活动,坚强了团队意识,增强了凝聚力,并且还大大的缩短了班级间管理的差距,工作能力不断提升,管理班级的策略和方法有了显著进步。
2、密切家校联系,通过校讯通宣传学校办学思想、重要事件、学生状况等信息,广泛征求家长建议,形成教育合力。要求班主任经常与家长保持联系。各班主任尽一切可能根据本班学生的不同情况,,了解家长对学校的要求、虚心接受他们的合理化建议,促进学校的教育教学工作的针对性、实效性。
3、做好班务工作考核,加大对班主任工作绩效的考核。通过考核指导、促进班主任工作,使考核逐步趋向科学化、规范化。对班级各项工作的检查、评比结果做到每周一公布,每月一小结。在考核中要力争公平、公正、透明。做到项项有依据,同时也邀请班主任随时监督考核情况。
4、开展先进班集体的创建活动,探索制订评估方案和指标,指导和促进班主任工作,提高班级管理实效。
(三)、强化对学生日常行为的规范工作,狠抓养成教育
养成教育,是我年级对学生贯穿教育、教学全过程的工作重点,也是工作的难点。学生的行为管理工作做好了就可以促进学生的养成教育。相反,就会使教学秩序混乱,校风散漫。
1、强化学生的文明行为、文明习惯及礼仪教育,规范学生仪容仪表。
本学期对学生的言谈举止、着装打扮、待人接物、形象气质等文明礼仪方面作了进一步规范,尤其是对学生的仪表、着装、吸烟、带手机、打架斗殴等问题进行了大力整治,并经常进行抽查和复检,并以此为切入口,狠抓各项常规管理,规范学生各项行为习惯。本学期查处、教育违纪学生达100多人次。
2、大力加强对学生的安全教育。质量是学校的生命,安全是生命的保障。因此各班要大力加强安全教育,以学生的安全为重中之重,堵绝各类安全隐患。要求学生无事不得外出,外出必须履行请假制度,学生外出请假条上必须有学生本人及其家长、班主任、年级组值班人员等五人达签字方可外出,请假条方有效,否则视为私自外出。要求学生在路上不追逐打闹,严格遵守交通规则。在校期间自觉遵守各项安全制度和条例,不做危险游戏等。教育学生坚决不购买三无食品,防止食物中毒。组织开展防灾演练活动,增强学生防震、防火等自救意识和能力。
3、加强内务整理及就寝纪律的管理。
(1)定期召开生活委员及宿舍长会议,及时了解寝室管理中存在的问题,认真听取学生的意见,做好对宿舍长的考核评比及新年级调整工作。
(2)认真做好寝室文化建设,营造“文明、整洁、温馨、舒适”的寝室环境。
(3)加强内务检查、纪律评比,开展了三次“文明寝室”评比活动,并对获奖的宿舍给与了物质奖励。
(4)每天晚上宿舍楼都有年级组人员、班主任教师值班,督促学生在寝室的休息、生活多给学生些温暖和关爱,并进行相应的纪律约束,引导学生自理、自律、自爱,以确保学生住宿期间的人身安全。
4、加强校园卫生环境建设。创造干净、整洁的学习环境。
2、卫生是学校面貌的体现。我们继续坚持不懈地抓好卫生工作,实行卫生区域承包制度,认真落实对卫生区域的检查评比工作,由班主任负责,年级组定时、随时进行检查。
(1)加强卫生习惯的教育与养成。引导和教育学生爱护校园、讲究卫生的意识,明确职责,坚持每天打扫,做到室内窗明几净,物品摆放有序,校园清洁无卫生死角。培养学生不随意丢弃垃圾的卫生习惯。对学生不文明、不讲卫生的行为继续实行曝光监督。
(2)强化班级卫生管理。强制班级在卫生方面要做到扫、拖、擦、捡、查并举。扫:对本班卫生责任区每天早晨进行清扫。拖:生物对走廊、楼梯每天拖一遍。擦:窗台、楼梯的瓷砖每天擦一遍。查:年级组定专人每天对本年级各楼层、班级教室及卫生区的环境卫生情况都要进行检查,及时公布检查结果,与班级量化考核直接挂钩,督促各班的卫生工作到位,及时督办对卫生死角的处理。 (3)组织好每周一次的清洁卫生大扫除。
(4)协助学校做好各种流行及传染病预防工作。
5、重视并加强学生心理健康教育,促进学生健康道德品质的形成。中小学生心理健康教育也是当前学校德育工作的重点之一,尤其是学生的青春期教育,班主任和各科任老师通过各种途径多了解学生,多与学生谈心,了解他们的各种要求,把思想工作做到学生的心里去。凡事防患于未然,在萌芽阶段就预见并给
予相应的引导。
6、加大对违纪学生的教育和处理力度。继续定期或不定期地组织问题学生进行诫勉谈话教育,年级组主要领导给这些学生上课,要求违纪受处分学生一月一次思想汇报,由班主任签署意见,建立问题学生跟踪教育档案。对转化明显,表现良好的学生及时予以取消处分。
7、做好问题学生的转化工作。年级组及各班班主任端正了对问题学生的态度,认真寻求开启他们心灵的钥匙。让他们感受到温暖,感受到关爱的作用和力量,树立自信心,通过努力尽快赶上来。加强问题学生转化档案建设,制定好帮扶计划、帮扶措施,精心研究,对症下药,合理管理、合理教育。通过努力取得了良好的效果。
(五)、规范档案管理
在本学期高一年级组认真做好各项活动的档案资料的收集整理工作,严格做到每项活动都有方案、有过程记录、有总结。确保工作有实效、档案齐全规范。认真做好各项检查、评比的档案记录,做好各种证件办理的档案记录,认真做好学生公益行为和违纪行为的档案记录等。对各项工作都设专档,为随时掌控学生动态提供依据;为教育科学研究提供材料。
高一年级部
2011.1.11