护理应急预案演练脚本
1、演练目的
通过有针对性的演练检验我科护理人员的业务水平与应对突
发事件的应急处理能力，进一步加强护理队伍建设，本次演练旨在提高护理人员的应急管理意识和现场处置与协调能力，要求演练重点突出实践，通过演练为护理工作的改进提供依据。
2、演练内容
A、护理人员的观察能力及风险意识
B、护理人员对紧急情况的处理能力
C、护理人员对病情的评估判断能力
D、护理人员的专业技术水平
3、演练要求
A、参加演练的人员要高度重视，认真对待，准时到指定地点
B、演练人员提前准备演练所需物资、设备、药品
C、演练过程中做好相应记录，演练结束后做好总结
4、演练时间
2015年8月27日
5、演练地点
外科病房
6、应急演练人员名单
艾家佳、喻进静、叶莹、李英、李健平、李亦秀
1.应急演练人员及扮演角色
喻进静（病人） 艾家佳（护士1） 李英（护士2） 叶莹（医生） 李健平（其他角色）
2.2015年8月27日15:00，参加演练的人员就位，演练开始。
场景：2015年8月27日15:00，外科病房跟平日一样正在有序地进行着各项治疗，此时护士1发现37床坠床。
护士1：立即就地查看病人，了解病人病情，测量生命体征，并呼叫护士2及医生。
旁白：此时护士2来到护士1旁边，和护士1一起将病人抬至床上。 护士1：检查意识、瞳孔、生命体征是否正常，是否有外伤（擦伤、肢体骨折等），询问患者是否感局部疼痛不适。
旁白：医生到达床边，查看患者病情。
医生：（对患者进行查体）局部是否有疼痛，怎么跌倒的，现在还有哪里不舒服。
病人：睡觉时翻身不知道就跌倒了，现在没哪里不舒服。
医生:（向病人及家属解释）先观察一下，如果有什么不舒服的及时告诉我们。
病人：好吧。
护士1：及时如实记录，并报告护士长，做好交接班记录。
旁白：科室及时将此事上报给向护理部、医教部。做好患者的心理护理，听取并解答患者或家属的疑问，做好道歉及解释工作。
程序：发现患者坠床——立即查看病人-----测量生命体征-----报告
医生------遵医嘱处理------如实记录，报告护士长-----填写不良反应单上报相关科室——做好健康教育------科室组织讨论。
记录人：李健平