半命题作文《 的眼泪》教案
教学目标：
掌握细节描写的写作方法
教学重点：
重点抓细节体现真情实感
教学难点：
灵活运用各类细节描写方法
课前准备：
教师准备好例文以及相关课件。
教学过程：
一、歌曲导入
播放张学友的《眼泪》。
问：歌词中眼泪代表了什么情感？（孤单、幸福、成长……）
二、选材
1、人物的角度：父母、亲人、朋友、自己；历史人物（杜甫、屈原、秦桧、二战战犯）
2、自然的角度：天空、河流、珍稀动物、景点
3、情感的角度：悔恨、欢乐、难忘、愧疚、幸福、悲伤、痛苦、自豪、感动、怅然
三、例文分析
第一二段：点明时间，环境反衬内心
第三段：巧妙点题，交代原因
第四五段：我在路上反思，并通过细致的外貌描写，发现妈妈的容颜老去
第六段：再次点题，妈妈第二次哭
最后：运用语言、动作、神态和心理等细节描写，刻画母亲形象，表达母爱的无私
六、训练点：细节处见真情
充分运用语言、动作、神态和心理细节描写，抒发自己的真情实感。见微知
著，用细节传递真情。
七、开头小妙招：
1、比喻式
2、设问式
八、结尾小妙招：
1、抒情式
2、点题式