洛阳外国语学校高三密集训练（35） 语文
一、现代文阅读 1．C（“孝”被“无数中国人作为修身的起点”与“‘孝’成为百善之首”同属结果而非原因。） 2．C（“有了差距”这一说法错误，原文没有这种比较） 3．B（文中孟子和荀子并没有谈到孝。） 二、古代诗文阅读 4. C “与”，赞同。
5．A③为崇祯帝所为；④表现黄道周的正直勇敢，有③④的不能选。
6.B（“如果不制止袁崇焕杀死毛文龙”这一假设有误，实际上袁崇焕已经杀死毛文龙）
7. ⑴供养军队多年，物力已耗尽。即使杀了一个钱龙锡，对边疆战事也没有好处，白白毁坏己方的士气，伤害治国的本质。（“殚”“徒”“隳”各1分，“无益于边计”状语后置1分，句子大意1分） ⑵治理天下要讲方法，法律诉状不是用来压制天下人民的器具。龌龊小人，怎么能和他共谋大计？ （“所以”“绳”“图”各1分，句子大意2分）
8.比喻和夸张。将迅猛的风浪夸张的比作瞬息千里的万马，将风浪的气势夸张地形容为能横压三江五湖；生动形象地写出风浪的威势。（共5分，手法2分，具体解说2分，作用1分）
9． ①“恶风”“黄流”寓示作者生活环境的险恶，借此表达出作者被罢职后的愤懑之情；②“空荒”“待残更”则表达出归家途中的孤寂落寞之感；③借“今头白”、情“不尽”表达出韶光已逝、壮志未酬的悲辛。（答对1点2分，答对3点得满分，言之成理即可） 10．（1）鼎铛玉石 弃掷逦迆（2）举世非之而不加沮 辩乎荣辱之境（3）右手秉遗穗 左臂悬敝筐 四、实用类文本阅读
12．（1）【命题立意】本题主要考查学生筛选有关信息和分析综合的能力。
【答案解析】C项“在战火中挣扎、在文学中磨砺、在绘画中提高”程度重；B项“详细研究这
些记录的历史背景”说法不完全正确；E项“虽不能身体力行参与创作”错误。
【参考答案】（5分） D（3分） A（2分）
（2）【命题立意】本题考查的是对传主事迹的概括理解能力。
【答案解析】解答本题要从原文找到题干涉及的信息区域，然后分析概括出传主的相关事迹。每点2分。
【参考答案】（6分）
①18岁完成了父亲的遗作《潮州艺文志》，震动了当时的中国学术界，对后来的各地方志编撰产生了深远影响。
②29岁写下《楚辞地理考》，开辟了《楚辞》研究的新天地。
③提出“三重证据法”，最终扩充为“五重证据法”，推动了当代国际汉学领域甲骨学、敦煌学、简帛学的创建和深化。（答对一点给2分，意思对即可）
（3）【命题立意】本题考查的是对文段作用的理解能力。
【答案解析】解答本题需要从行文结构与文段作用两方面入手。每点2分，意思对即可。 【参考答案】（6分）
①从绘画等学术角度评价饶宗颐在当代学术界的地位与影响。
②为下文对饶宗颐取得成就的叙述作了铺垫。
③照应题目，表达了对饶宗颐的高度赞扬之情。（答对一点给2分，意思对即可）
（4）【命题立意】本题主要考查学生对主要思想的理解、探究能力。 【答案解析】观点明确2分，论述合理、理由充分6分。 【参考答案】（8分）
观点一：“推陈出新”与他能够在绘画领域有所建树关系密切。
①饶宗颐针对明清以来书画理论中的视野局限，提出了中国山水画“西北宗”论；指出传统“三远”的不足，并提出了新“三远”的艺术理论；在继承传统绘画技法的基础上，提出了新皴法。
②只有推陈出新，保持独立精神，才能在不断地探索实践中，取得成功。 观点二：“涉猎广泛”与他能够在绘画领域有所建树关系密切。
①饶宗颐从古代中国、印度地理知识的交汇融合出发，确定了“西北宗”论的艺术地理区域；从汉唐以来的文化脉络，梳理了传统诗歌和书画领域中的相关内容，系统地阐述了中国山水画“西北宗”论。
②只有涉猎广泛，视野广阔，才能在此基础上取得成功。
五、语言文字运用
13.C（A.坐而论道：指脱离实际，空谈大道理。B.不易之论：内容正确、不可更改的言论。D. 笔走龙蛇：形容书法雄健活泼。）
14.B（A.残缺，在“注重实效”后加“的原则”。C.赘余，删除“不利”。D.结构混乱，应把“带给”改为“带到”。） 15.D
16.（6分）①直接取法自然（环境、生活） ②在于是否胸有成竹 ③构思与技巧相互结合（或：既有构思，又有技巧）（每句2分）
17.（1）称谓“XX学兄”顶格写 （2）“寄呈”改为“寄来” （3）祝语“夏安”顶格写 （4）“雅正”改为“改动” （每处1分，四处全对5分） 六、写作 18．（60分）【立意参考】（1）淡然之心成就人生；
（2）求知与创造应被当成生命的本来意义，而非为获得现实利益； （3）赞扬与鼓励也需要一种智慧；
（4）莫要被荣誉的光环束缚了前进的脚步
参考译文：
黄道周，福建人。家里贫困，务农为生，侍奉双亲，因孝顺闻名。天启年间进入翰林院。当时在翰林院的人，多生活闲散养尊处优，黄道周于是作《矫轻警惰文》来劝诫他们，得到了同僚们的敬重。
辽东战事正危急，毛文龙以镇江之捷自夸，把守山海关的将领想借重(毛文龙)的力量收复觉华岛，逐步图谋恢复辽河以西土地。他们将这一奏议上呈于朝廷，认为应拨付百万饷银，只有黄道周认为这个对策不可行。后来，毛文龙最终没有取得胜利。魏忠贤当权后，黄道周拂衣而归。
崇祯元年，黄道周起复原职。第二年，辽督袁崇焕杀了毛文龙。黄道周原本就认为毛文龙不足以倚重，到这时，更是独自抚胸长叹，认为边防祸患将从此开始。不久，后金军队大举入侵，迫近
京城。皇帝震怒，就于军中逮捕袁崇焕，追究主使者。袁崇焕说是由内阁大臣钱龙锡主使。案件审结，钱龙锡被判处死罪。黄道周听说这件事，叹息说：“怎么能够让皇上背负诛杀辅臣的声名呢！”上疏救钱龙锡。奏章递上去后，皇帝大怒，降旨严厉责备黄道周。黄道周没有被压制吓住，重新上奏章说：“供养军队多年，物力已耗尽。即使杀了一个钱龙锡，对边疆战事也没有好处，白白毁坏己方的士气，伤害治国的本质。臣特意不自量力地想要亲历疆场，审察险要厉害之处。一旦让我统兵，将扑灭燎原之火，这是我的最大的希望。”皇帝更加震怒，黄道周最终被削去官籍，可是钱龙锡也最终减免死罪。
崇祯九年，升为右中允。当时首辅温体仁认为灾害战争，都是各郡县治理无序所致，不用重法将无法惩治，因此多次大规模兴起狱讼。可是皇上却认为他能干，更加信任他。黄道周上书说：“治理天下要讲方法，法律诉状不是用来压制天下人民的器具。龌龊小人，怎么能和他共谋大计？”温体仁由此怀恨黄道周。
黄道周已经有很高名望，天下人希望让他作丞相。这时杨嗣昌被夺情起用作兵部尚书；宣大总督卢象升因服父母丧在家，杨嗣昌推荐陈新甲代替他，可陈新甲也是在服丧之时起用。黄道周是一位儒者，认为国家即使缺乏人才，也不能违背礼制多次让居丧之人担任官职，让后世笑话，因此激昂地思考评判这些情形。皇上最终还是拜杨嗣昌为相，黄道周不赞同这件事。皇上平时了解黄道周的学识品行，但认为他性格偏执，不是能挽救时局的丞相人选。
十七年，都城北京陷落。唐王让黄道周担任兵部尚书，当时郑芝龙骄横跋扈，黄道周引用祖制约束他。从此有了隔阂，自请出驻广信，郑芝龙故意难为他，黄道周无兵无饷，兵败被擒，到南京后死在那里。