苏教版高一语文第二次月考试卷
一、基础知识（19分）
1.下列加点字的注音有误的一项是（ ）
A．啮（ niâ ）噬 甫（fǔ）健 磕绊（bàn） 量（liàng）体裁衣 ．．．
B．埋（mán ）怨 摭（zhí）拾 煞（shā）尾 瞠（chēng）目结舌
C．恪（ kâ ）守 字帖（ tiâ） 分泌（mì） 入不敷（ fū）出
D．商榷（qiâ ） 否（fǒu）泰 不啻（chì） 溘（kâ）然长逝
2.下列加点的词语书写有误的一项是（ ）
A．苍茫 摇曳 引吭高歌 姹紫嫣红
B．沉湎 侘傺 挺而走险 汗流夹背
C．厮打 余暇 泫然泪下 厉兵秣马
D．舷窗 愤懑 置若罔闻 妄自菲薄
3.下列各句中，成语使用正确的一项是（ ）
A．等到了解“可怜天下父母心”的深情时，已是鞭长莫及。 ．．．．
B．当工作不被认可时，自己首先要善于化解，用良好的心态面对，既不怨天尤．．．
人，也不自暴自弃，要争取做最好的自己。 ．
C．厂长动情地说：“为了扭转不利的局面，我们采用一种新的对策，希望大家
共同努力，功败垂成，在此一举。” ．．．．
D．项羽被围垓下，兵少食尽，外面汉兵层层包围，其处境之危险真是战战兢兢，．．．．
想起“西楚霸王”之威名，让人不禁感慨万千。
4.下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．不同的生活习俗、自然条件以及地理环境，使各地的民居在平面布局、结构
方法、造型等方面呈现出淳朴自然，而又有着各自的特色。
B．为了更好地提高服务质量，我们必须坚持以人为本，最大限度地为旅客创造
和谐的候车环境、快乐的人性化服务。
C．在“人类非物质文化遗产保护行动”中，中国民间文艺家协会确定将抢救民
间木版年画列为民间文化遗产抢救工程之一。
D．高速公路上交通事故的主要原因是司机违反交通规则或操作不当造成的，交
通部门要加强安全宣传，提高司机的安全意识。
5.下列各句中不含有通假字的一项是（ ）
A．君子生非矣也，善假于物也。 B．虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。
C．则知明而行无过矣。 D．锲而不舍，金石可镂。
6.下列各句中与“君子博学而日参省乎己”中“日”字的用法相同的一项是（ ）
A．上食埃土，下饮黄泉。 B．假舟楫者，非能水也，而绝江河。
C．用心一也。 D．假舆马者，非利足也，而致千里。
7.下列各句中加点词的意义和用法古今相同的一项是（ ）
A．非蛇鳝之穴无可寄托者。 B．君子博学而日参省乎己。 ．．．．
C．吾尝终日而思矣。 D．蚓无爪牙之利。 ．．．．
8.下列各句中是状语后置的一项是（ ）
A．青，取之于蓝而青于蓝。 B．蚓无爪牙之利，筋骨之强。
C．木直中绳，輮以为轮，其曲中规。 D．虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。
9.判断下列句式类型。
⑴ 虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。 （ ）
⑵ 冰，水为之而寒于水。 （ ）
⑶ 木直中绳，輮以为轮，其曲中规。 （ ）
二．文言文阅读（12分）
根据《劝学》，回答下列问题。
10.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 （ ）
A．吾尝跂而望矣。 跂：提起脚跟 ．
B．顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。 彰：清楚 ．
C．锲而舍之，朽木不折。 舍：房子 ．
D．蟹六跪而二螯。 跪：脚 ．
11.下列各组语句中加点的词语，意义和用法都相同的一组是（ ）
A．吾尝终日而思矣 予独爱莲之出淤泥而不染 ．．
B．积土成山，风雨兴焉 永之人争奔走焉 ．．
C．君子生非异也，善假于物也 冰，水为之而寒于水 ．．
D．蚓无爪牙之利，筋骨之强 渔人甚异之 ．．
12下列理解有误的一项是（ ）
A．课文第二段运用举例论证的方法说明了学习需要善于借助外物的力量。
B．“不积跬步”“不积小流”的比喻从反面说明如果不积累就难以实现远大目标。
C．课文以“骐骥”“驽马”“锲而舍之”“锲而不舍”两组对比，说明学习要专
心致志。
D．课文大量运用比喻，浅显贴切，手法灵活自然，生动鲜明，把深奥的道理阐
明的浅显易懂。
13.翻译下列语句。
⑴假舟楫者，非能水也，而绝江河。
⑵蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
三、现代文阅读（18分）
阳光的香味
我遇见一位年轻的农夫，在南方一个充满阳光的小镇。
那时是春末，一季稻谷刚刚收成，春日阳光的金线如雨倾盆地泼在温暖的土
地上，牵牛花在篱笆上缠绵盛开，苦苓树上鸟雀追逐，竹林里的笋子正纷纷绽出
土地。细心地聆听植物突破土地，在阳光下成长的声音，真是人间非常幸福的感
觉。
农夫和我坐在稻埕旁边，稻子已经铺平摊开在场上。由于阳光的照射，稻谷
闪耀着金色的光泽，农夫的皮肤也染上了一种强悍的铜色。我在农夫家做客。刚
刚是我们一起把稻子倒出来，用犁耙推平的——也不是推平，是推成小山堆一般，
一条棱线接着一条棱线，这样可以让“山脉”两边的稻谷同时接受阳光的照射。似
乎几千年来都是这样晒谷子，因为等阳光晒过，八爪耙把棱线推进原来的谷底，则稻谷翻身，原来埋在里面的谷子全翻到向阳的一面来——这样晒谷子比平面有效而均衡，简直是一种阴阳哲学。
农夫用斗笠扇着脸上的汗珠，转过脸来对我说：“你深呼吸看看。”
我深深地吸了一口气，缓缓吐出。
他说：“你闻到什么没有？”
“我闻到的是稻子的气味，有一点香。”我说。
他开颜笑了，说：“这不是稻子的气味，是阳光的香味。”
阳光的香味？我不解地望着他。
那年轻的农夫领着我走到稻谷中间，伸手抓起一把向阳一面的谷子，叫我
用力地嗅，稻子成熟的香气整个扑进我的胸膛；然后，他抓起一把向阴的埋在内部的谷子让我嗅，却没有香味了。这个实验让我深深地吃惊，感觉到阳光的神奇，究竟为什么只有晒到阳光的谷子才有香味呢？年轻的农夫说他也不知道，是偶然在翻稻谷晒太阳时发现的。那时他还是个大学生，暑假偶尔帮忙，想象着都市里多彩多姿的生活，自从晒谷时发现了阳光的香味，竟使他下了决心留在家乡。我们坐在稻谷边，漫无边际地谈起阳光的香味，然后我几乎闻到了幼时刚晒干的衣服上的味道，新晒的棉被、新晒的书画的味道，光的香气就那样淡淡地从童年中流泻出来。自从有了烘干机，那种衣香就消失在记忆里，从未想过竟是阳光的原因。
农夫自有他的哲学，他说：“你们都市人可不要小看阳光，有阳光的时候，
空气的味道都是不同的，就说花香好了，你有没有分辨过阳光下的花与屋里的花香气不同呢？”
我说：“那夜来香、昙花香又作何解呢？”
他笑得更得意了，“那是一种阴香，没有壮怀的。”
我便那样坐在稻埕边，一再地深呼吸，希望能细细地品味阳光的香气。看
我那样正经庄重，农夫说：“其实不必深呼吸也可以闻到，只是你的嗅觉在都市退化了。”
14.在“细心地想着植物突破土地，在阳光下成长的声音”一句中，作者为什么要用“想着”？这样写有什么好处？（3分）
15.从修辞的角度谈谈你对“春日阳光的金线如雨倾盆地泼在温暖的土地上，牵牛花在篱笆上缠绵盛开，苦苓树上鸟雀追逐，竹林里的笋子正纷纷绽出土地”的理解。（3分）
16.根据你的体会，分析“由于阳光的照射，稻埕闪耀着金色的光泽，农夫的皮肤染了一种强悍的铜色”这句话在文中的作用。（4分）
17.为什么农夫说夜来香和昙花的香“是一种阴香，没有壮怀”？请联系他在家乡务农的选择，分析这句话的含意。（4分）
18.文章结尾写道：“农夫说：‘其实不必深呼吸也可以闻到，只是你的嗅觉在都市退化了。’”你觉得这句话讲得有道理吗？联系生活实际谈谈你的理解。（4分）
四、诗歌鉴赏（5分）
村 晚
雷 震
草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
19.“山衔落日浸寒漪”的“衔”字很有表现力，请简要赏析。（3分）
20.这首诗融情于景，抒发了诗人怎样的感情？（2分）
五、默写（10分）
21.看万山红遍，层林尽染；
22⑴.故木受绳则直，，而行无过矣。
⑵ 积水成渊，蛟龙生焉； ， ， 。 ⑶ ，朽木不折； ， 。
六、语言运用（6分）
23．将下面五个句子，按恰当的顺序填入横线处。（2分）
。带上心情去旅游， ， ， „„我们就陶醉了，微笑与泪水变化着表情，那铅字就幻化成感受，我们的路途有多样的心情相随。 ①退去虽然退去，而心中早已涌起了某种情怀 ②一个个字像火车窗外的风景 ③有随风雨而逝的怒 ④也有沥沥如雨的哀 ⑤沿途有灿烂如阳光的喜
24.按照下面的表达方式，以“青春”为中心，另外选择两个字母写两组句子。要求联想恰当，表意明确，句式与原句基本相同。（4分）
A是金字塔，是进取，青春只有锐意进取，才能焕发出巨大的能量，才能
让历史的车轮徐徐前进。
F是一面旗，是理想，青春只有树立目标，才能迸发出激情，才能让攀登
的道路山花烂漫。
答：⑴
⑵
七、作文（50分）
在生命的旅程中，或许会见到阳光彩虹，或许会遭遇雷鸣电闪；或许一路有
知己相伴，或许独自前行，无人喝彩；或许簇拥着鲜花与微笑，或许忍受着风霜与冷箭„„但无论遇到什么，生活依然要继续，我都要面对。请以“我依然是我”为话题，写一篇文章，不少于800字。