农村幼儿教育困境与出路研究
孔令凤
南京市高淳区固城镇漕塘幼儿园 211304
【摘要】农村幼儿教师的教学基础，它对于启发孩子们的思维有重要作用，然而农村幼儿教育一直存在一些困境，教育部门目前对于农村幼教的重视还不够，并且有些家庭也不够重视，导致农村幼教事业一直发展缓慢。研究农村幼儿教育的困境和出路，对我国幼儿教育发展意义重大。本文论述农村幼教的问题，通过分析，提出出路研究方向，希望能对农村幼教事业的发展起到推进作用。
【关键词】农村；幼儿教育；困境；出路
的作用，只有农村孩子家长对幼儿教育足够重视，才能为农村幼
教事业的发展提供良好的保障。
（二）加强师资力量
当前幼教师资队伍不稳定，资源短缺，师资力量薄弱。要提高农村幼教老师的薪资待遇，也可以根据情况提供一定的物质奖励，激发教师的工作激情，吸引更多的人投身农村幼教。与此同时也要注重专业老师的素质培养，提高思想素质，提高教师的责任心。培养优秀的幼教教师队伍，对幼教老师进行培训，提高专业素质，多想优秀的教学者进行学习交流，不断加强农村幼教师资力量，为农村幼儿教育发展保驾护航。
（三）加强对幼教老师思想教育
许多幼教老师的工作态度存在问题，大本分都是为了工作薪资，除了挺高薪资来激发他们的热情外，还要对其进行思想教育工作。培养老师的责任心，培养他们对幼教事业的奉献精神，通过培训教育，让老师能更加勤奋的工作，为孩子们的成长提供保障。
（四）优化教育，进行改革创新教育农村幼教的教学模式简单，也是制约其发展的原因之一。许多孩子不能在学习中产生兴趣爱好，产生厌学现象。所以要改变教学模式进行创新教育：改变简单无趣的教学方法，加强教学交流，应对教师进行培训工作多去传授优秀的教学经验方法，提高课堂的趣味性，老师要时刻关注孩子的动态，试着去了解孩子的心理动态。融入到孩子的群体中去，做好指引和教导，不仅要培养他们的兴趣爱好，启发思维，开发智力也要对其进行道德思想教育，确保孩子身心全面健康发展。
一、前言
随着社会的发展，农村幼教的重要性越来越明显。然而，我
国农村幼儿教育事业的发展不尽如人意，尽管来说，农村生活水平在逐步的提高，许多的家庭对于孩子学前教育的重视也逐渐加大，然而农村幼教一直未得到加强，教育部门的重视度也有待提高。笔者在以下的内容中，主要分析农村幼教的困境，并提出研究出路。
二、农村幼儿教育困境分析
（一）农村幼儿的入学率不高
当前情况下，农村幼儿教育的入学率并不高，许多孩子在到达指定的学前教育年龄后并不能接受到幼儿教育，有些家长不能意识到学前幼教对于孩子智力开发有很大的重要性，导致一些孩子没能在学前年龄接受到幼儿教育。农村群体大部分人的学历都不高，他们对于孩子幼教的重要性理解不够，再加上农村陈旧一些风俗习惯和思想理念更加制约了农村幼教是事业的发展。
（二）师资力量不够过关对于教育事业，有足够强大的师资力量，是推进教育发展必不可少因素。就农村而言，幼教老师的薪资待遇不高，再加上一些农村地区较为偏远，导致一些幼儿教育老师未能投身到农村的幼教事业当中。这也造成了农村幼教师资队伍力量薄弱，很大一部分幼儿教育老师教学经验不足等，这些因素必然制约着农村幼儿教育的发展。当然，并不排除一部分年轻有为、富有责任心、有爱心、教学能力较强的教师投身到农村的幼儿教育事业中，但是这种教师的数量是远远不够的，还不足以支撑起我国农村幼儿教育发展。
（三）对农村幼教的经费投入不够在农村幼教中，大部分的办学都是个人民办，而他们的想法并不是为教育事业做一点贡献，而是在获得足够的学费的前提下完成简单的教学任务。再加上我国政府和相关的教育部门对其重视不够，不能做到很好的监督管理，导致农村幼儿教育的发展滞后。而且对于很多农村幼教机构在教学经费投入上更是少之又少，从而减少了农村幼儿教育的多样化和丰富化。
四、结语
农村幼教事业任重而道远，笔者简单分析了我国农村幼儿教
育的发展现状，提出了一些改善农村幼儿教育的方法。本文通过分析当前农村幼儿教育的困境，提出研究出路，从师资力量，教育资金投入，教育改革等方面给出了研究出路，这要求我们加强管理，提高农村幼教理念、加强农村幼儿教育师资力量建设、加强教师思想教育、优化幼儿教育，进行教育创新改革等，为我国农村幼儿教育发展奉献自己的力量。
参考文献
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[3]李远桃.农村幼儿教育的困境与出路[J ].新课程(下),2013(05):214-217.
三、农村幼儿教育出路分析
（一）加强管理，提高农村幼教理念
政府以及相关的教育机构应该加大对农村幼教事业的投入力度，加大经费投入，为其提供良好的教学设施。同时也要加强对农村幼教教育的思想教育工作，提高农村人们对于幼教的认知程度，加大宣传和教育力度，努力改变农村对幼教的传统腐朽的思想观念。缩小城乡差距，将重点转向农村教育。加大投资，有效宣传，营造良好的重视幼教的社会氛围。对农村的家长多沟通教育提高他们对幼教的理解和重视，家长在孩子的教育中起到很大
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