项目一 万用表的具体操作与使用方法---3发光二极管测量
【教学目标】
1、知识与技能：熟悉万用表使用，掌握发光二极管的质量检测
2、过程与方法：通过做中学，熟悉万用表使用，掌握发光二极管的质量检测方法与步骤
3、情感与价值：通过学生自主学习，提高学生的专业操作技能、创新意识和创新能力；增强学生的自信心和成就感，体验成功的喜悦。 【教学重点】发光二极管的基本知识，发光二极管的质量检测方法 【教学难点】发光二极管的质量检测方法 【器材准备】万用表、发光二极管。 【教学方法】任务驱动教学法。 【教学课时】2课时 【教学过程】
一、提出任务 1、产品展示
2、工作任务
1、发光二极管的认识。2、发光二极管的极性识别与质量检测 二、研究任务
通过二极管发光应用电路来学习发光二极管的有关知识及万用表测发光二极管具体操作与使用
三、任务实施
【任务1】发光二极管的认识
A 、实物图形
C 、功能
发光二极管（Light Emitting Diode），简称LED ，是一种能将电能转换为光能的半导体器件，由磷化镓、砷化镓、磷砷化镓、砷磷化镓等半导体材料制成 D 、特点：体积小，工作电压低，工作电流小，发光均匀稳定，响应速度快，寿命长等优点。
发光二极管的工作电流一般为20mA
发光二极管的光亮度随正向电流的变化而变化，当电流达到25mA 以上，发光强度基本不随电流 的增大而增大 E 、发光二极管的符号 文字符号LED 图形符号
F 、发光二极管的分类 （1）按材料分
按材料的不同，LED 可分为砷化镓LED 、磷砷化镓LED 、磷化镓发LED 、砷铝化镓LED 等。
（2）按发光二极管的发光颜色分
按发光二极管的发光颜色可分为红色、绿色、黄色、橙色等可见光发光二极管以及不可见的红外发光二极管。 （3）按发光效果分
按发光效果可分为固定颜色LED 和变色LED 两类，其中变色LED 包括双色和三色等。 （4）按发光二极管的封装外形分
按发光二极管的封装外形可分为圆柱形、矩形、方形、三角形、组合形发光二极管。其中圆形发光二极管的外径有Φ2~Φ20mm 等多种规格，常用的有Φ3mm 、Φ5mm 等。
【任务2】发光二极管的检测 1、电极判别 从外壳的形状上
长脚：正极 短脚：负极 管体内：大的为负极，小为正极
金属片大的一端为负极
引脚短的一端为负极
引脚长的一端为正
金属片小的一端为正极
2．发光二极管的检测
用万用表检测发光二极管时，必须使用“R×10k”挡。因为发光二极管的管压降为2V 左右，而万用表“R×1k”及其以下各电阻挡表内电池仅为1.5V ，低于管压降，无论正、反向接入，发光二极管都不可能导通，也就无法检测。用“R×10k”挡时表内接有15V （有些万用表为9V ）电池，高于管压降，所以可以用来检测发光二极管。
X10K 档位，测量结果值如下： 1、正向阻值应该在几千欧阻值
左右
反向阻值测量
反向阻值应该在无穷大
【任务3】实际测量
1】从外壳上辨别下列二极管的电极LED1 LED1 LED2
2】 用万用表检测下列发光二极管的电极并检测其质量，将结果填入下表中
四、学习评价
说明：
1、总分为100分。
2、万用表量程的选择每出现一处错误扣5分。
3、万用表测发光二极管的操作步骤每出现一处扣5分。 4、发光二极管的电极辨认每出现一处扣5分，
5、测量结果的判别每出现一处错误扣5分，不会判别的扣5分。