1、 混沌 梭 暴虐 噬
2、 赢得生前身后名、晨兴理荒秽、关山度若飞、待到山花烂漫时、孤雁不饮啄、山舞银蛇，
原驰蜡象，欲与天公试比高。
3、 略
4、 必须积累一定的关于梅的古诗词
5、 同意上述意见中任何一种均可，得一分，自己的理由得3分；推荐一本书得1分，理由
3分。
6、“十七”改为“17”；“将近”与“多”前后矛盾；“头等舱顶部突然爆裂”与“飞机瞬间处于失压状态”互换位置；“技能”改为“技术”；“绝”改为“决”；“成功迫降”前加入“将飞机” 1.憨 yōu 漫 zhuō 博
2.默写 (1)非是藉秋风(2)相失万重云(3)花落黄陵庙里啼、游子乍闻征袖湿(4)芙蓉向脸两边开(5)移舟水溅差差绿(6)月晓风清欲堕时(7)露为风味月为香(8)濯清涟而不妖、可远观而不可亵玩焉
3.改错（1）第（3）句
（2）第(1)句将“谨遵吾师之教诲”改为“按老师教的方法”。
（3）第(6)句：将“一次”放到“批改”后面。
（4）第(5)句在“整洁”增添“的习惯”。
1．汉字：漫、掬、涩。 注音：chéng chè （2分。对2－3个得1分，对4－5个得2分）
2．（1）使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的。 （2）而能以天下事为己任。
（3）我们只有踏着他的血的足印，继续前进。
（4）油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。 （共6分。每条横线1分）
3．参考：（1）叔叔，您消消气！王凯比以前用功多了，成绩也有了进步，再给他点时间，他肯定能考及格的。相信我，我会帮他提高成绩的！（2分，答到两点即可得满分。如有其他说法，能起到劝慰作用即可）
（2）王凯，我知道你比原来用功多了，成绩也有了明显提高。你爸爸的脾气是有点急躁，但他也是为你好，对你抱有很大的希望;再说他近来下了岗，压力一定很大，你可要谅解他啊！你放心，我一定会继续帮你提高成绩的！（2分，答到两点即可得满分。如有其他说法，能起到劝慰作用即可）
4．(1)“许多”调到“历史悠久”前面； （2） 删除“超过了1300株左右”中的“左右”或将“超过了”改为“有”；（3）“推祟”中的“祟”改为“崇”；（4）“ 与碧水相映成趣”与“宛若云霞”对调；（5）“一副水墨画”中的“副”改为“幅”；（共4分。改对1处得1分，得满4分为止。修改超过5处的，从第6处起不管对错不得分。其他改法只要合理也可得分）
1．撒 秕 罩 jì zhuó （错一个不扣分，错两个扣1分）
2． ① 禅房花木深 ②潭影空人心 ③ 乾坤日夜浮 ④凭轩涕泗流 ⑤碧绿的菜畦，紫红的桑椹，鸣蝉在树叶里长吟，忽然从草间直窜向云霄里去了。 ⑥万籁此俱寂，但余钟磬音。
3．①“终久”改为“终究”；②“大约”或“左右”删除一个；③“竞”改为“竟”；
④“1/15”改为“15”；⑤ “挺身而出”与“呼唤英雄”交换次序；⑥“章显”改为“彰显”； ⑦“流动”改为“流失”； ⑧“委曲”改为“屈辱”。
1．注音：jié xīng 填字：嘶、藏、耍 （2分。对2个得1分，对4个得2分）
2．（1）背灼炎天光（2）关山度若飞（3）在星辉斑斓里放歌（4）江山如此多娇，引无数英雄竞折腰（5）无统一答案，例如：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。旋折荷花剥莲子，露为风味月为香。惟有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真。（7分。答对1句给1分。第5句回答《荷专题》中“咏荷”诗句的，都应算对。若答成词中名句，或句中无“荷”字却确是咏荷的，如“兴尽晚回舟，误入藕花深处”，也算对；但回答古代散文如《爱莲说》中的文句的，则不给分。书写不准确的该句不得分）
3．C
4．没有统一答案，符合要求即可。参考答案：珍爱生命，奉献社会。平安长伴，快乐相随。激发生命潜能，提升生命价值。提高生存技能，提升生命质量。（2分。句式不限）
5． （1）“经受”改为“遭受”；（2“停运”、“铁路”颠倒；（3）“涣”改成“痪”；（4）“众志成诚”的“诚”改为“城”；（5）把“建议”改成“要求”；（6）删掉“酷暑”；（7）在“献爱心”的后面加“的号召”。（4分。改对1处得1分。修改超过5处的，从第6处起不管对错不得分。其他改法只要合理也得分）
6．参考答案：成人歌曲、灰色童谣在学生中广泛流行且产生不良的影响；现在适合学生传唱的儿童歌曲很少，急需从事儿歌创作的专业队伍。（3分。只要答到两个要点即可得3分）
1．景、譬、铮、蹈（共2分。答对2个得1分）
2．①略；②每归私第，阖户启箧取书；③受尽非人的虐待，我咬紧了牙（共6分。写出一句给1分，该句有错不得分）
3．不设标准答案，如（1）聪明出于勤奋，天才在于积累。（2）勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。（3）书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。（2分，答对一句得1分，得满2分为止）
（二）（9分）
4．提示：以不赞成消极的看法为佳。答题可围绕下面几个方面：传递爱心，传播文明，有助于建立和谐社会；促进社会进步；丰富生活体验；获得学习的机会。（共3分。看法或观点得1分，理由2分）
5．提示：抓住颁奖词的特点，如：内容紧扣人物的特点，语言音韵和谐，读来琅琅上口；可用比喻﹑排比等修辞。例：少时，抱有雄心壮志；盛年，力主扭转乾坤；晚年，微笑直面病魔；为国敢说问心无愧，为民敢说尽心尽力，于忧患中，以自强不息成就人生传奇，用行动赢得了生前身后名。（共3分。内容、语言、仿照的形式各1分。略有缺憾不扣分）
6．①“胜”改为“盛”；“扁”改为“匾”；②去掉“左右”（或去掉“约”）；将“好时候”改为“好地方”或“好场所”。（共3分。每改对一处得1分，得满3分为止。其它改法，合理的也得分）
1、浩叱咤陵
2、（1）争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！
（2）谓城朝雨邑清晨，客舍青青柳色新。（含有春雨的语句即可，前句和后句都可以。）
（3）处处闻啼鸟 飞鸟相与还
恨别鸟惊心。决眦入归鸟。
（4）白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。（是李白诗即可）
3、不设统一答案，参考：不要等到生病时才意识到生命的脆弱。 不要等到有人赞赏时才去相信自己。 不要等到别人指出时才知道错了。 不要等到腰缠万贯时才准备帮助穷人。
4、视语言表达的形象生动给分4、3、2、1，只要能叙述一故事就给2分。
5、（1）“灯光映照的舞台异常繁华”改为“灯光映照着优美的图画”
（2）“孟母三迁”改为“另找餐厅”
（3）“虽然”改为“因为”；“高朋满座”和“坐无虚席”可删去其一；“璧”改为“壁”；“家徒四壁”改为“清新淡雅”（改得符合语段语境即可这一处也可作为修改成语的答案。）
6、苏州园林在布局上大都依水造景，将小桥、楼阁、亭台轩榭、花草树木、假山等融为一体，相映成趣，美丽如画，从而使佳景层出不穷，突出苏州水乡的特点。（能作答即可得2分；能答到以水为中心、每个园林都有水等，并能做到语言通顺、流畅4分；能突出依水造景5分。）
1、漓 涌 澄 谧 茵（2分。写对2个得1分）
2、①山光悦鸟性；②报得三春晖；③天下兴亡；④乾坤日夜浮；⑤不设统一答案；⑥只有踏着他的血的足印，继续前进。（6分。写出一句给1分，该句有错不得分）
3、不设标准答案，如（1）东风不与周郎便，（铜雀春深锁二乔。）（2）（我寄愁心与明月，）随风直到夜郎西（2分，答对一个得1分，得满2分为止）
（二）（8分）
4、不设统一答案。参考：倾听是划破夜幕的流星，能给人们带来希望（倾听是一朵不败的花，能绽放出生命之蕊）。（恰当运用比喻1分，话题、句式相同1分）
5、没有标准答案。提示：答案含有称呼，内容有针对性，语气委婉得体，语句通顺即可。（2分，称呼1分，说清不闯红灯的理由1分）
例：王刚，我们都是中学生，要遵守《中学生日常行为规范》中“遵守交通规则，不闯红灯”的规定，老师也说过交通法规是生命之友，让我们从小养成遵守交通法规的好习惯，我们还是等一等吧。
6、①“尊敬的校长”应改为“学校教导处”；②“临模”改为“临摹”；③“希望领导批准”改为“请领导批准”；④“2007年3月3日”与“申请人 七（3）班学生 刘波”调换位置。其他改法，只要言之成理也可。（共4分。每改对一处得1分）
1、隔、驳、疏、谐、奏（共2分，答对2个得1分。）
2、（1）赢得生前身后名 （2）童稚携壶浆 （3）日暮乡关何处是 （4）晨兴理荒秽 （5）《木兰诗》中的对偶句即可，宽对也行。 （6）大漠孤烟直，长河落日圆。（共8分，每句1分。有错该句不给分。）
3、不设统一答案。要求符合原著内容，前句填缺点，后句填优点。参考：孙悟空，虽然顽皮冲动犯过天条，但他神通广大能降妖除魔；猪八戒，虽然好吃懒做会搬弄是非，但他最通人性懂得爱恨情仇。（共4分，每格1分。大致意思对即可。不必拘泥句式。）
（二）运用（共9分）
4、不设统一答案。参考：也许是撑起绿伞送人阴凉；也许是燃起篝火给人温暖，也许是制成筷子让人大快朵颐„„（2分，每句1分。内容符合意境，句式符合要求即可。）
5、（1）删掉“基本上”或“全票”。
（2）删掉“通过”或 “使”。
（3）“阅读”与“搜索”调换位置。
（4）塑造了栩栩如生的人物形象，描绘了生动的场面。
（5）删掉“具体”或将“详情”改为“情况”。
（6）删掉“不”或“能否认”，或改为双重否定句“不能否认我们的意见是正确的”，如直接改为陈述句“我们的意见是正确的”，也算对。
（共4分。改对一句得1分，得满4分为止。如有其他改法，只要合理亦给分。）
6、不设统一答案。要求：有可行性，语言简洁。参考：如“禁止捕食（某野生动物）”、“建立（某野生动物）生态自然保护区”等。）
（3分。选取的野生动物得1分，建议视内容语言分2、1给分。）
1、烁、奉、跨、仰、仆（5 处任选4处。共2分，对2个给1分。）
2、（1）芳草萋萋鹦鹉洲 （2）江山如此多娇 （3）背灼炎天光 （4）居高声自远 （5）出淤泥而不染，濯清涟而不妖 （6）朔气传金柝，寒光照铁衣。（共8分，每句1分，有错别字该句不给分。）
3、 不设统一答案。（3分。情节概述基本符合原作，大致意思对即可。语句不简洁过于烦琐酌情扣1分。）
（二）运用（共10分）
4、不设统一答案。参考：“老师（某一种人）；学习退步时的一次辅导（某种情况下该种人的言行）；有形的（对某种言行的描述。比如某种言行后还可以与之相应的“无价的、无声的、无形的、有情的等。”）内容符合要求，符合意境即可。（共3分，每句1分。）
5、（1）“要求”和“对我”互调；很严后“，”改“。”；“严历”的“历”改“厉”；“以前”后加“那样和蔼或者那样疼爱” “责罚”改成“埋怨或责怪”；删掉 “不断地或经常”（3分，改对一处1分，如有其他改法，合理亦给分。）
（2）不设统一答案。同意，使文章的话题更加集中；不同意，起对比突出的作用。（2分，言之成理即可得分。）
6、参考答案如：
“保护野生动物,绘就生态家园。”； “保护野生动物，人人有则”； “野生动物是人类的朋友，请善待它们”； “拒食野生动物，保护生态平衡” “保护野生动物,保护生态环境,保护我们的地球!”； “ 保护野生动物从我做起” （2分，只要观点正确，内容与保护野生动物有关意思符合要求即可。）
1、瘁 怠 耐 谅（2分，写出2个得1分。）
2、（1）禅房花木深；山光悦鸟性。 （2）吴楚东南坼
（3）凭轩涕泗流 （4）不设统一答案
（6分，每一横线处有错字、漏字、多字则该句不得分）
3、不设标准答案，意对即可。如：“露从今夜白，月是故乡明。”“海上生明月，天涯共此时。”“明月出天山，苍茫云海间。”（2分。答对1个得1分，得满2分为止。）
（二）（12分）
4、没有标准答案。（4分）提示：能扣住景物发挥想像，写出导游词得2分；在此基础上语言通顺流畅得3分；内容丰富，语言生动形象，富有魅力得4分。 作答即得1分。
例：朋友们，我们现在正身处仙山妙境，请看，我们背后是巍峨的青山，山上有蜿蜒葱翠的丛林，面前是无边无垠的太湖，碧波晶莹，细纹无波。青山绕着湖水，湖水托着青山，山石
伸进了湖面，湖面咬进了山石。真是水光山色，美不胜收。
5、如：我会落到田野里，让庄稼盖上棉被，然后，我和麦苗一起入睡。（4分。句式2分，内容2分。句式与内容只要大致正确就给分）
6、（4分）①“来到”前加主语“我”②将“时时刻刻”改为“无时无刻” ③“掂”改为“惦”④将“重大”改为“不祥”⑤“恶”改为“噩”⑥“噩耗”与“病危”矛盾，“病危”改“病逝”。⑦“立刻”调至“像是”前面。⑧“错”改为“措”⑨“；”改为“、”改对4处得满分，若有其它改法只要正确也行。）
1、缕 律 畔 蔚（2分，对两个得1分）
2、（1）非是藉秋风 （2）曾不事农桑 （3）草盛豆苗稀 （4）犹有花枝俏 （5）赢得生前身后名 （6）濯清涟而不妖 （7）看红装素裹 （8）日暮乡关何处是 （8分，每处1分，有错别字或掉字漏字等不得分）
3、例：孙悟空，最具反抗精神，大闹天宫。（3分，人物、理由、情节各1分。）
（二）（8分）
4、原来他把（1）“丰盛”说成“茂盛”；（2）“笑逐颜开”说成“嘻皮笑脸”；（3）“激动”说成“激昂”；（4）“殷勤款待”说成了“辛勤对待”。
（4分。改对1处给1分，给满4分为止。若改成其他词语，只要正确合理亦可给分。）
5、多喝绿茶反会致癌。（2分。意对即可。）
6、不设统一答案。（2分。回答可以赞成，也可以反对。赞成的可就完成作业时合作学习、开拓思维等角度谈；反对的可就应独立思维、防止抄袭等方面谈。只要言之有理，均可得分。）
（三）（4分）
7、网上调查表明：大多数人认为（2分）果子狸是不应该杀的（2分）。（共4分。一定要对参与人数及其态度两方面有所表述，意对即可。如能从短期内这么多人关心果子狸的角度（例：关爱自身，关爱动物）谈，或者提出政府决策可能有误等，只要言之有理，可酌加1—2分。）
二、（共46分）
（一）（16分）
8、东路各军，2分；南京江阴段，2分。（共4分。）
9、“国民党反动派拒绝签订和平协定”或“南京拒绝和平”（2分）；“国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了”或“当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志”（2分）。（共4分，意对即可。）
10、文中两处写到“至发电时止”；另外，“这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中”，“然在21日下午至22日下午的整天激战中”。（共4处，每处1分。）
11、从内容和表达效果两方面给分。每处2分，共4分。意对即可。例：用原标题体现了新闻用语的准确性和报道的真实性。至发电时止，西路35万大军已渡过2/3（并未全部渡完）。而东路35万大军已大部渡过南岸（仍未全部渡完）；用“横渡长江”表达效果好。 “横”字形象地展示我军锐不可当的气势，“胜利渡江”只是告诉人们一种结果。如持反面意见，只要不重复题干上已有的意思，言之有理亦可酌情给分。
1、（1）履 （2）姹 （3）犷 （4）呕 （2分，对两个得1分）
2、（1）犹有花枝俏 （2）晴川历历汉阳树 （3）晨兴理荒秽 （4）万里赴戎机 （5）妇姑荷箪食 童稚携壶浆 （6）醉里挑灯看剑 八百里分麾下炙 （8分，每处1
分，有错别字或掉字漏字等不得分）
3、大闹天宫 (2分，意对即可。答别的情节不得分)
（二）、（12分）
4、盘中餐粒粒皆辛苦（3分）
5、“伥”应改为“怅”，“乐”应改为“悦”（2分，答对一处给1分）。“从常人走向伟人”不妥，根据例句，应从“惆怅”“愉悅”的意思生发递进。例：可改为“从愉悅走向陶醉”。（2分，必须符合要求。修改符号不求准确，只要看出即可。）
6、不设统一答案。（5分，设想内容应具体，切实可行。例：可写建议书，也可采用劝告等形式。
1．艾；栩栩；罕；嫣
2．⑴、将军百战死，壮士十年归；⑵、俱往矣，数风流人物，还看今朝
3．参看课文（错一字扣0.5分，扣完本题分值为止）
4．⑴、去掉“由于”或“使”；⑵、去掉“不”
5．只要运用对比，句子通顺就行。
6．言之成理即可
1．根据拼音写汉字。
1）契 2）濒 3）亘 4）履 5）椭 6）遨
2、略。
3、（1）骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。 —— 荀况
应知学问难，在乎点滴勤。 —— 陈毅
（2）人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。 —— 但丁
静以修身，俭以养德。 —— 诸葛亮
4．（1）理想是水，浇开希望之花；理想是鼓，奏响奋进之歌。
（2）信誉就是你成就事业的奠基石。信誉就是你开启情感的钥匙。
一、步履、翩跹、翘首、氤氲
二、见课文。
三、7.参考：一位老人骑三轮车声讨日军，到达天津。8.参考：对一个人来说，这是他迈出
的一小步；但是对于人类，这是一个巨大的飞跃。9.参考：“在改革开放形势的推动下”
删除；“俱”改“聚”；“力求避免对来深圳南方公司应聘的人以是否名牌大学毕业而选择录用的先入为主的弊端，”简化；“对应聘者着重考核其综合素质和实际能力，而是不再问毕业的学校”调整语序；“不再问毕业的学校”改“不过分强调毕业的学校”；“如果不注重选拔人才、注入新鲜血液，”或删除或修改；“录用”前添加“能否”；“促进”前添加“，”。