论钟嵘_诗品_对五言诗发展的影响 - 范文中心

论钟嵘_诗品_对五言诗发展的影响

04/16

论钟嵘《诗品》对五言诗发展的影响

◎刘晓星

(渤海大学中文系辽宁・锦州121002)

摘要钟嵘的《诗品》作为第一部诗论专著,在我国古代诗歌理论批评史和发展史上都曾产生过深远的影响。自唐宋以来,它一直受到人们的普遍重视。并称为“诗话之源”。特别是他把自己的评论对象只限于五言诗,钟嵘比较系统、深入地评价了五言诗的作家和作品,并初步地建立起我国古代诗歌理论批评的体系,提出了许多有关诗歌的精辟见解。对五言诗的发展产生了重要的推动作用。

关键词诗品五言诗

行露》,己有半章全是五言句式,到于《楚辞? 渔父》所载的《沧浪歌》,钟嵘的《诗品》是我国古代第一部“系统的自觉的文学批评著

除了语助词外全是五言。《诗品序》说:“夏歌曰:‘郁陶乎予心。’”楚作”,在我国文学理论批评史上占有重要地位。《诗品》关于诗歌理

“名余曰正则”虽诗体未全,然是五言之滥觞也。钟嵘认为五论的深刻性和完整性,在齐梁以前,是无与伦比的,就是在隋唐以后,谣曰:

言诗起源于秦、汉以前的民歌。那么文人五言诗到底是什么时候起也比较少见。清代《四库提要》评价《诗品》时说,此书“妙达文理,可

②始的?钟嵘认为古诗年代久远,其写作时间很难确切地考察出来,与《文心雕龙》并称”。章学诚在《文史通义》中称《诗品》为“诗话之

从其诗体和风格来辨识,大体上可推断是汉代作品。而不是同代末源”。清代刘师培曾说:“刘氏《文心雕龙》,集论文之大成;钟氏《诗

年所能写出来的。这和刘勰的意见是一致的。但钟嵘认为李陵是品》集论诗大成”。《诗品》不同于《文心雕龙》的“笼罩群言”,“体大而

③第一个写五言诗的作者是错误的。现存有主名的文人五言诗应以必周”。它把自己的评论对象只限于诗歌,而且是限于五言诗。所

班固的《咏史诗》为第一首。谓“嵘今所录,止于五言”。钟嵘比较系统、深入地评价了五言诗的作

钟嵘在总结和清理魏晋六朝五言诗的发展过程中,认定建安、家和作品,并初步地建立起我国古代诗歌理论批评的体系,提出了许

元嘉三个时代的诗作是诗歌史上的清流,是五言诗发展史上多有关诗歌的精辟见解。对五言诗的发展产生了重要的推动作用。太康、

的正宗。建安时代以曹植、刘桢、王粲为代表;太康时代以陆机、潘钟嵘认为在文学作品形式中,最具有表现力的应该是诗歌。他

岳、张协为代表;元嘉时代以谢灵运、颜延之为代表。钟嵘认为这八说“动天地,感鬼神,莫近于诗”,“推其文体,固是炎汉之制,非衰周

位作家都是以文词名于世的诗人,他们的诗作是五言诗的冠冕,代之倡也。”其对五言诗发展的贡献可以概括为以下三个方面:

表了五言诗的最高成就。在评述各个时代五言诗的成就时,既重视第一,他对五言诗诗体形式有超越前人的认识

抒情性又重视艺术的表现力;他既重视风力、又重视丹彩结合的观东汉以后,五言诗虽然在诗人创作中实际上逐渐取代了四言诗

点来总结五言诗的发展过程。成为诗歌的主要形式,并出现了许多优秀的诗人和作品。但是,由

第三,钟嵘对五言诗史的评论,也是针对当时情况出发的于传统观念的影响,很多人在认识上仍然把四言诗视为正统而不承

前己说明,六朝时代,是文学昌盛的时代。当时又是“文”重于认文学形式发展演变的趋势。这种情况,连一些有卓越见识的人有

,诗歌创作特别受到重视。齐梁间,沈约与任昉齐名,沈约会作诗,时也不能避免。如是晋挚虞在《文章流别论》中说:“古诗率以四言“笔”

任昉因诗名不及沈约,终身以此为耻辱。社会风尚如此,影响所及,不之体,五言于俳谐倡乐多用文,雅音之韵,四言为正;其余虽备曲折

但文人学士,以写诗为风雅;少年学子,以学诗为起步;就是王公贵族,之体,而非音之正也。刘勰在《文心雕龙》中说:“夫四言正体,则雅

也以论诗为时髦。但是,他们对诗的看法不正确的,他们宗奉鲍照和润为本;五言流调,则清丽居宗。”这种以四言为“雅音”、“正体”,五

谢眺,蔑视建安以来的好传统。眼界比较狭窄,艺术的好尚有局限,鉴言为“流调”、“非音之王”的观点,显然是一种保守的传统文学观念

的表现,是不符合文学的发展趋势的。直到唐代的伟大诗人李白,赏水平也不高。钟嵘对五言诗史的评述突出齐梁以前三个时期的诗

作,特别是宗奉建安,推崇曹植和刘桢的诗作,以此来开扩人们的眼尽管他在创作实践上主要还是写的五、七言诗。但他在理论上对四

界,全面地认识五言诗的好传统,从而不被浅薄之徒的观点所左右。言、五言诗歌形式的看法,却接近挚虞和刘勰的观点。在他的《本事

他“网罗古今,词文殆集”,用力很勤,把古今文人的五言诗作,诗》中“兴寄深微,五言不如四言,七言又其靡也,况使束於声调俳优

搜集齐备,加以整理,加以辨析,剔去虚杂,存其精英。在总结五言哉”表达了对五言诗歌形式的否定态度。

对入品的一百二余位诗人,逐个进行品评,写出了他在《诗品序》里说:“夫四言,文约易广,取效《风》《骚》,便可多得。诗发展的基础上,

灿溢古今的诗论名著。每苦文繁而意少,故世罕习焉。五言居文词之要,是众作之有滋味者

也,故支会于流俗。岂不以指事造形,穷情写物,最为详切者邪!”这

注释:里明确地肯定五言诗的形式具有四言诗所不能比拟的优越性。他实

①朱自清. 评郭绍虞上卷. 朱自清古典文学论际上是看到了由于时代和社会生活的发展,四言的形式已经不能满足

集. 需要。因此,他肯定了诗人普遍地采用五言形式。并认为五言诗“指

②四库全书总目(卷一九五) . 事造形,穷情写物,最为详切”,“是众作之有滋味者。”这个看法显然是③章学诚. 文史通义. 诗话. 更符合文学发展的实际,因此对五言诗的发展也起到了积极的作用。

第二,他能从历史发展的角度总结五言诗的发展过程参考文献:钟嵘在《诗品序》的开头就比较详细地论述了五言诗的发展史。[1]梅运生. 钟嵘和诗品. 上海古籍出版社.1982年12月. 先秦时代的《诗经》、《楚辞》是我国诗歌发展的两个源头。《诗经》是[2]赵促邑. 钟嵘诗品译注. 广西人民出版社.1987年10月. 以四言为主的古诗,但《国风》中己夹杂着有一些五言诗句,像《召南? [3]吕德中. 钟嵘诗品校释. 北大出版社.1986年4月. ①

2007年第8期

安徽文学


相关内容

  • 中国文学史-文学常识习题3
    <中国文学史>文学常识习题(三)-魏晋南北朝 1. 魏晋南北朝的文学理论和文学批评异常繁荣,中国文论史上,魏曹丕的< 典论 · 论文 >是第一篇文学批评的专门论文:西晋陆机的< 文赋 >是第一篇完整而系统 ...
  • 中国古代文学常识
    一.教学目标 1.复习从先秦文学到元明清中国古代各个朝代的文学知识 2.锻炼学生的做题能力 二.教学重难点 复习巩固从先秦文学到元明清中国古代各个朝代的文学知识 三.教学安排 2课时 四.教学步骤 附:习题.做题 一.单项选择题 1.我国最 ...
  • 中国古代文学史题库2
    中国古代文学史题库 第一编 先秦文学 第一章 上古神话 一.熟读<精卫填海>.<夸父逐日>.<鲧禹治水>.<黄帝擒蚩尤>.<女娲补天>. <后羿射日>.<共工怒触 ...
  • 汉乐府与_古诗十九首_的异同
    汉乐府与<古诗十九首>的异同 石碧兰 (湖南大学,湖南长沙 摘 要:汉乐府和<古诗十九首>由于创作年代相 410082) 他们热衷仕宦,追求建功立业,对此,诗人反复予以申诉". [3] 近,作品有很大的相似 ...
  • 历代诗歌佳作之作者简介(一)唐前作者
    (一)唐前作者 唐前作者包括先秦作者.秦汉作者.魏晋作者.南北朝作者和隋代作者五个部分 .他们的简介如下: (1) 先秦作者 先秦是中国历史上自原始社会进入文明社会的重要历史阶段(公元前21世纪-公元前221年),经历了夏.商.西周,以及春 ...
  • 论[诗经]中反兴运用及其对后世的影响
    摘 要: 关于<诗经>中的兴,历来解说分歧众多.兴表现形式多样,除了明兴.暗兴.正兴外,还存在较多的反兴.后人在诗歌创作中继承并发扬了这一艺术传统,体现出其强大的艺术生命力和感染力,是<诗经>研究中不可忽视的一种艺术 ...
  • 思君如流水,何有穷已时
    出自东汉诗人徐干的<室思·其三> 浮云何洋洋,愿因通我辞. 飘飖不可寄,徙倚徒相思. 人离皆复会,君独无返期. 自君之出矣,明镜暗不治. 思君如流水,何有穷已时. 赏析 "念与君相别,各在天一方":" ...
  • 课外阅读我们的母亲叫中国
    <我们的母亲叫中国> <我们的母亲叫中国>图书隶属<百年百部中国儿童文学经典书系>.是有史以来中国儿童文学最大规模的系统梳理总结.作者是苏叔阳,全书共十二章,内容包括祖国的自然史.朝代史.地理地貌.气候. ...
  • 学得来的谢灵运
    学得来的谢灵运,学不来的陶渊明(一) 2016-04-07 东来 埋字 钟嵘<诗品>里品评诗人,把自西汉到齐梁,一百零三个诗人排了品级,陶渊明被排在中品里,谢灵运位列上品. 把陶渊明放在中品,触怒了后世许多诗评家,姑不论其他,这 ...
  • 曹丕"文气"说述评
    曹丕"文气"说述评 [摘要]:在中国文学批评史上,曹丕的<典论·论文>提供了许多的内容材料.其中"文以气为主"更是具有开创性的意义.无论是在文论理论方面,还是美学意义都有值得研究的地方. ...