浙江财经大学东方学院
阶段实习报告
精英教育培训中心的实习报告
学生姓名 高光辉 指导教师 万贤美
分 院 信息分院 专业名称 金融信息双专业
班 级 11金融信息班 学号 1120410246
实习单位 海宁市精英教育培训中心
实习时间 2013 年 7 月15日至 2013年 8 月 11 日
2013 年8 月20 日
精英教育培训中心的实习报告
摘 要：这次的暑期社会实践收获还是不少的，现在谈到做家教的最大感受，一些同学说得很简单，“用心和学生沟通，做他们的朋友”。这一点和我倒是持相同观点。我们都要用心的去做每一份事，做家教如此，做任何其它的事都是这样。
关键词：家教；学生；知识；上课方式
1序言
假期的实习是大学生参与社会，了解企业公司，熟悉自身技能的有效途径之一，是极有意义的活动。
由于我家是外省的，假期没有回家，本想在这里找一个与自己专业相关的公司实习，但不如意事十有八九，很遗憾只找到家教的工作。转眼间一个炎热的暑假已经悄悄地从我的指缝间溜走了，现在回想起来暑期的那一个月的家教时间，依然感慨万分。这个暑假我在海宁长安镇的精英教育那儿做家教，主要教四年级和九年级的数学。
这四个多星期以来，我负责考勤的工作和运用所学专业技术制作课件，来提高学生对教学的兴趣。
通过此次实习，深刻的体会什么是工作，生动的理解什么是职场，切身的了解在真正的实践中自己所掌握的知识的作用和工作真正所需要的技能。我也知道了暑假补课对于中小学来说意味着什么，本应该属于自己的时间被补课剥夺，本应该玩的时间却到到补习班补课，他们的心里充满了反感，对父母对老师存在着抵触情绪，所以如何与他们好好的沟通，如何让他们耐心的来培训学校学习，这是至关重要的。我懂得了只是固然重要，但是人际沟通的能力也是非常重要的。
2 实习单位介绍
精英教育是小学、初中、高中学生的专业培训机构，致力于中小学生学习能力开发培养及拓展训练。总部位于北京市海淀区翠微路12号新华联国际大厦。拥有先进的教育教学理念、专业的管理服务团队、权威的心智测评系统、科学的课程辅导体系、个性化的教学模式、一流的师资队伍、优越的教学环境。已有数万学生单科提高20-80分的成功案例，以“重信守诺、业精质优”享誉京城。
精英教育聚集教育界的行业精英。有中国教育心理学界最权威的北京师范大学众多专家学者的鼎力支持，科学精准的心智测评系统，可以为孩子做个性心理、智力潜能、学习方法、职业倾向等40余项测评。管理团队由经验丰富的教育教学专家、考试专家、心理学专家等组成，经过多年教育研究和实践总结出的科学的课程辅导体系能够有效解决孩子遇到的各种学习及心理问题。采用个性化教学辅导模式，为每个孩子量身定做个性教学方案。精心选聘具有多年小升初、中考、高考教学经验的一线教师给孩子进行全程辅导，因材施教，激发学习兴趣、树立学习信心、帮助孩子掌握科学的学习方法，养成孩子良好的学习习惯，有效提高孩子的学习能力和学习成绩，为孩子成长为社会精英人才打好坚实的基础。
“为了孩子更优秀”，我们关注孩子成长的每一个细节，精益求精，充分尊重每一个孩子的个性特点，鼎力挖掘孩子个性潜能，使孩子自身的优势、潜能得到最大限度的发挥，助力孩子追求卓越的人生未来。
“少年智则中国智，少年强则中国强”。我们的愿景是打造中国中小学教育培训旗舰品牌，让每一个有精英梦想的孩子都能获得最优质的教育资源和服务，培养更多的国际精英领袖人才，为中国改变世界增添力量！
长安镇精英教育培训机构已成立5年之久了，有着完整的教育体系，一直沿承着以学为本的教育理念，为在学习上有困难的学生提供服务。
3实习主要过程与实习内容
经老师介绍，我去了精英教育培训学校，我带着大学期间成绩去参加面试，很荣幸我通过了，从开始的懵懵懂懂，到最后的自主安排，
期间收获颇多，无论是人际关系方面，还是社会经验方面。
第一周我主要熟悉培训机构的管理模式，跟着有经验的老师学习，熟悉同事，对自己要做的工作有个大致的了解。
第二周，开始带班，每天安排教学进度，写教案，制作课件，四年级的《大数的认识》和九年级的《反比例函数的性质与图像》。在这一周基本把第一单元讲完了，周六系统的复习了这一周所讲的内容，准备了两套练习，让他们做。周日是留给他们休息的。
第三周，和第二周一样，准备这一周的教学进度，写教案，制作上课要用到的课件，四年级的《角的度量》和九年级的《二次函数》。在这周六开始复习这一周所学的知识，但是我明显感觉到这一周和上周的学习效果不同，他们的刚开始看到新老师，新同学，比较听话，但是过去了一周，彼此熟悉了，不想上课的念头越来越烈。所以我改变了教学进度和方法。
第四周，我打算四年级的不讲新课，把上两周所学的内容巩固一下，采取抢答的形式，并且我准备了一些小礼物，来奖励那些爱学的小朋友，小朋友都喜欢表现自我，所以一听到有奖品都积极的发言了，对于九年级，我是按上周一样安排新课。因为他们都大了，懂得学习是给自己学的这个道理。
第五周，一个月的家教生活就这样告一段落，在这一周里，我们安排了，暑期培训的考试，对所学的课程做一个测验。
4实习的收获和体会
经过一个月的家教经历，现在的我对于老师的这个称谓不再陌生，而当那些稚嫩的脸庞喊我老师时，没有了昔日的逃避和羞涩„„有人说教师是太阳底下最神圣的职业，尽管我现在还不是正式的老师，但是我已经感觉到这两个字带给我的豪迈感。当我结束这一个月的家教工作时，原先最熟悉的称谓，瞬间只留下陌生的晕印，一圈又一圈„„
当然，在家教的过程中，我懂得了一些学生的需求，也了解了作为老师的责任，以下我总结了几点我自己在这个暑假家教过程的一些心得体会：
第一， 作为老师一定要以身作则，言行得当，为学生树立一个良好的榜样，这样也会起到一个潜移默化的引导作用，可是若是老师都不以身作则的话，学生是很容易被误导的。
第二， 同学生们之间的相处也是一门学问，需要明白不同年龄阶段的学生就会有不同的兴趣爱好,了解他们的性格特点及他们感兴趣的事物，才能更好地将相应的理论结合实际，使孩子们乐意学习，培养他们的兴趣。以我的学生为例，四年级的学生活泼、单纯、爱比较，比较喜欢看动画片、铠甲勇士之类的电视节目；而九年级的学生则相对的内敛、文静一些，比较喜欢看电视连续剧，喜欢听许嵩、徐良等的歌。所以针对两班学生，我采取了不同的上课方式。四年级的课堂是采取竞赛的形式，然后每天评出每天的今日之星，既满足了他们爱表现自己的愿望，有成功地把他们爱比较的性格很好地转移到学习上来，不仅是课堂的学习气氛活跃，而且更好地培养学习数学的兴趣。
第三， 同学生沟通交流，知道他们的兴趣爱好是关键，才能更好地对号入座。比如说四年级的小朋友我们跟他们聊海绵宝宝、喜洋洋和灰太狼、猪猪侠、铠甲勇士等，他们肯定很热情地参与游戏、学习，平时多跟他们做游戏，这样就可以更好地拉近与学生之间的距离。
当然，我的家教生活也是苦中有甜，喜忧参半。由于是每天早上进行家教，这就改掉了我爱睡懒觉的毛病。尽管前几天确实很累，但是后面几天已经觉得是自然的事了。也有的时候，我讲解了好几遍的问题，学生也貌似是懂了，可是做题时，又不知道了，这时觉得自己特无力，觉得自己之前的努力都白费了。但是转念一想，学习本来就是一个循序渐进的过程，并不是一蹴而就的，自己以前在学习的时候不也经常遇到这样的问题吗？只要这样一想，又觉得自己的所有付出都是很值得的。也许讲解一次不是很理解，但是只要我再接再厉，这样坚持下去，总有一天学生会了解我所表达的意思。
5结语
通过这次社会实践活动，我把我在学校学到的理论知识转化为自己的工作技能的处事方法和原则，一方面暑期家教的实践活动更加坚定了我要继续学习深造的决心，另一反面也通过这次经历，发现自己在理论及技能方面的不足之处，从而达到进一步提高自己的作用。而且在现实生活中往往存在着课堂教育与社会现实相脱离或滞后的情况。这次暑期家教的实践活动的展开给我反馈了更多真实的信息，从而调整自己以适应实际的需求。