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5.1[意识的本质]导学案

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5.1《意识的本质》导学案

【学习目标】

1. 识记意识的本质。

2. 理解意识是物质世界长期发展的产物,意识是人脑的机能,意识是客观存在的反映。

3. 学会运用物质决定意识的观点分析现实生活。

【预习梳理】

一、意识是物质世界长期发展的产物

1.意识是自然界长期发展的产物

(1)一切物质都具有的反应特性是人类意识产生的____________。

(2)生物的反应形式(刺激感应、感觉和心理) 是人类意识产生的________。

2.意识是社会的产物

(1)纯粹的动物心理并不会________形成意识。

(2)劳动和社会交往促进了意识的物质器官——________的生成,促进了意识的表达手段——________的产生,提供和丰富了意识的内容。

二、意识是人脑的机能

人脑是高度发达的______________,是意识活动的____________,具有产生意识的____________。

思考1、“意识的本质是客观实在在大脑中的反应。”这句话对吗?请加以说明。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

三、意识是客观存在的反映

1.意识的内容

意识的形成既离不开人脑,又离不开被反映的___________。不管什么样的意识,都是人脑对____________的反映,都是____________通过生活和实践的环节进入人脑,并在人脑中加工改造的结果。

判断1、错误的意识不是人脑对客观存在的反映。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

2.意识的本质

(1)从意识的________看,它是物质世界长期发展的产物。

(2)从意识的____________看,它是高度发达的物质系统——人脑的机能。

(3)从意识的________看,它是客观存在的主观映象。

思考2、动物的感觉和心理能不能发展成为意识?

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

3.物质决定意识

物质世界是先于人的意识而存在的,物质是________的,意识是派生的,物质________意识。

【预习自测】

1.(2011高考上海政治单科卷17)关于“意识起源”的正确表述是( )

A .意识是人脑的机能和属性

B .意识是客观内容和主观形式的统一

C .意识是物质世界发展到一定阶段的产物

D .意识一旦产生就成为脱离客观存在的主观映象

2、马克思说:“意识一开始就是社会的产物,而且只要人们还存在着,它就仍然是这种产物。”这句话说明意识( )

A .是自然界长期发展的产物

B .是社会发展的产物

C .是人脑的机能

D .决定人类社会的存在

3.曹操大军在行军途中,士兵口渴,操以鞭指前面说有梅林,士兵于是不渴。这就是所谓的“望梅止渴”。对此认识正确的是( )

A .“望梅”对于人来说毫无意义

B .在一定条件下意识也可以决定物质

C .“望梅”确实能“止渴”

D .意识不能代替物质,“望梅”不能从根本上解决口渴问题

4. 高性能的电子计算机能进行一系列复杂的运算,因此,有人认为计算机是有意识的,从哲学上看,这一观点否认了 ( )

A. 意识对人脑的依赖 B.世界没有不可认识的事物

C. 意识能够反映客观事物 D.意识是大脑的机能

5. 对意识的认识是多角度的,下列属于从意识的本质角度看的是 ( )

A. 意识是人脑特有的机能 B.意识是客观存在在人脑中的反映

C. 意识的形式是主观的 D.意识是物质世界发展到一定阶段的产物

6. 在谈到作文的夸张时,鲁迅曾有关于“燕山雪花大如席”的精彩论述。语文老师在教我们作文时,也总要求发挥想象力。其实,人的任何想象 ( )

A. 都来自客观世界 B.都是对客观世界的正确反映

C. 都是对客观事实的主观臆造 D.都来源于人脑

【核心归纳】

1、正确认识动物的感觉和心理活动与人的意识的区别

一些高等动物(如黑猩猩、猴子、海豚) 的心理不仅包括感觉、表象、情感,甚至还有简单的分析和判断。但不能因此认为这些动物有意识,这不过是它们在长期进化中对周围环境的一种适应性行为,是动物的本能反应,与人类的意识活动有本质区别。

2、全面认识人脑与意识的关系

一要明确人脑是产生意识的生理基础,因此不能将“人脑”等同于大脑。

二要认识到人脑是产生意识的必要条件但不是充分条件,只有人脑而没有社会实践活动,也不会产生意识,“狼孩”等现象的存在就说明了这一点。

3、正确把握意识的含义

(1)从意识的起源看,它是物质世界长期发展的产物。

(2)从意识的生理基础看,它是高度发达的物质系统——人脑的机能。

(3)从意识的内容看,它是客观存在的主观映象(反映) 。因此,意识的内容是客观的,形式是主观的。(从意识的本质看,意识是人脑对客观存在的反映)

(4)物质世界是先于人的意识而存在的,物质是本原的,意识是派生的,物质决定意识。这一原理要求我们在想问题、办事情的时候,要一切从实际出发,实事求是,实现主观与客观具体的历史的统一。要反对唯心主义从主观出发的错误观点。

【易错提醒】

1、“电脑思维”与“人脑思维”

不能说电脑具有意识,“人工智脑”发展很快,但不是意识,“电脑思维”不同于“人脑思维”,“电脑思维”是对人脑思维信息过程的模拟,是一个纯粹的逻辑过程,这个过程是机械的、物理的过程。

“人脑思维”除自觉的过程外,还渗透有情感、意志因素,穿插有灵感、直觉等过程,是生理的、心理的过程。

2、“人脑”≠“大脑”

(1)意识是人脑的机能。此处强调人所特有的“人脑”,而不是人和动物都有的“大脑”。只有人脑才能产生意识,其他动物的大脑不能产生意识,这是由人脑结构的复杂性和组织的严密性决定的。

(2)人脑只是意识产生的生理基础,并不是说有了人脑就能自然而然地产生意识,人脑要产生意识还离不开客观存在的事物。

3、物质世界≠物质,物质世界是指万事万物(物质具体形态)的总和,分为自然界和人类社会。

【预习自测】:CBDABA

5.1《意识的本质》课堂检测

1. 关于意识的正确说法是

A. 意识是人脑的生理基础,是人脑的特有功能

B. 人脑会思考,有了人脑就会有意识

C. 感觉是事物作用于人脑形成的,思维的内容则是人脑的产物

D. 意识是客观事物在人脑中的反映

2. 人类在享受机器人带来便利的同时,也担心某一天机器人会在智能上超越人类,就像科幻电影中所描绘的:人被机器人关在“动物园”中,供机器人观赏。科幻电影表达的这种观念

A. 否认了意识是社会发展的产物 B.证实了机器人具有主观能动性

C. 说明了人类认识发展的无限性 D.体现事物发展的辩证否定过程

3. 思想是人类特有的精神花朵,在大千世界的万事万物中,只有人类具有思维能力。这说明

A .意识是人脑特有的机能 B.意识是物质世界发展到一定阶段的产物

C .人能够能动地认识世界 D.人能够能动地改造世界

4. 据说,苏小妹曾用对对联的方式刁难丈夫秦少游,她出的上联是“闭门推开窗前月”,秦少游苦思冥想,急得额头上沁出汗珠。忽然,听到“啪”的一声响,只见一粒石子飞入水中,顿时波光粼粼,玉盘似的月影凌乱于水中。秦少游脱口说道:“投石冲开水底天”。这个故事包含的道理是

A.事物是运动变化发展的 B.意识对物质具有反作用

C.客观与主观相符合 D.意识是客观事物在人脑中主观映象

5.(2015·福建高考) 意识是物质世界长期发展的产物,下列能正确反映意识产生的历史演进顺序的选项是( )

① 滴水穿石 ② 根系沃土 ③ 敬德保民 ④犬吠非主

A. ①→②→④→③ B. ②→①→④→③

C. ③→①→④→② D. ①→④→②→③

6. 猎狗能够以不同方式帮助猎人拦截猎物,海豚可以担当人类水中作业的助手。这说明

A .动物也有思维意识

B .高等动物有简单的分析和判断能力

C .动物的反应形式是人类意识产生的物质基础

D .动物的复杂心理可以发展为意识

7.意识一开始就是劳动的产物、社会的产物。之所以作出这样的判断,其依据在于,劳动和社会交往:①创造了丰富的物质财富 ②提供和丰富了意识的内容 ③促进了意识的表达手段——语言的产生 ④促进了意识的物质器官——人脑的生成

A .①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

8.在日本,有一种乌鸦,能将坚果丢到公路的斑马线上,让汽车碾碎,然后在汽车遇到红灯停车时去吃。据此,有人认为,有些动物也是有意识的。这一观点

A .否认意识是社会发展的产物B .否认了意识是自然界的产物

C .正确,因为有些动物确实很聪明D .否认了意识是人脑特有的机能

9.对于人来说,“谈梅”可能“生津”,“谈虎”可能“色变”,而对于动物来说则不是。这是因为

A .动物没有第一信号系统B .意识是大脑特有的机能

C .意识是人脑特有的机能D .动物的意识水平比人类差

10.据文献记载,在印度曾多次发现小孩被狼叼走,并在狼群中长大。这些狼孩有的虽已七八岁,甚至是十来岁,但都不会说话,不会思维。这些事例说明

A .狼孩的脑子不是人脑

B .狼孩的脑子天生就是笨的、不聪明的

C .狼孩的脑子虽是人脑,但思维不一定是人脑的机能

D .狼孩没有参与社会实践,所以不可能产生思维

11.(2015·重庆高考) 俗话说:“日有所思,夜有所梦。”有人在梦中发表演讲,计算数学问题,甚至解决了科学难题。对此正确的认识是

A .梦也是客观事物在人脑中的反映

B .意识有时可以脱离物质而单独存在

C .梦既是一种意识活动,也是一种物质活动

D .在现实世界之外还存在着一个独立的精神世界

12.“观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已。”这个命题告诉我们

A .人脑是意识的源泉B .意识是人脑中特有的物质

C .意识是客观存在的主观映象D .观念的东西和物质的东西没有本质上的区别

13.恩格斯指出:“世界的真正统一性在于它的物质性。”对于世界的“统一性”的正确理解是

A .意识决定物质B .整个世界都是物质的

C .物质和意识相互决定D .自然界和人类社会是物质的,人的意识也是物质的产物

14. 苏联有个名叫朗道的人,4岁就能阅读书籍,被人们称为“神童”。他在物理学方面做出了重要贡献,1962年获得了诺贝尔奖。正在他年富力强时突遇车祸脑部受到了严重损伤,失去了思维能力和记忆能力。虽然他又活了6年,但再也不能进行科学研究了。这说明

A. 人脑是意识的源泉 B.人脑是意识的物质器官

C. 意识是大脑长期发展的产物 D.只要有健康的人脑,就会有正确的思想

5.1《意识的本质》课后巩固

1. 宋朝有个画家叫文与可,他的住处周围长满了竹子。他一年四季观察竹子的变化,对竹枝、竹叶在不同时期的形状、姿态都有透彻的了解,因而他在画竹时,能够做到“下笔如有神”,快速地画出各种各样生动逼真的竹子。有诗云:“与可画竹时,胸中有成竹。”上述材料体现的哲学道理是

A. 意识是物质世界长期发展的产物 B.意识是人脑的机能

C. 意识是人脑对客观存在的能动反映 D.意识具有不依赖于物质而存在的特点

2. 我国历史上有许多关于月亮的传说,如“嫦娥奔月”,有许多关于月亮的名言佳句,如“露是今夜白,月是故乡明。”而动物只能在月光下从事它们的本能活动。这说明( )

A. 人的意识是从动物的心理发展而来的 B.人能反映事物,而动物则不能

C. 意识活动是人类特有的,它和动物的心理有本质区别 D.一切物质都具有反应特性

3. 《三国演义》写尽了十八般兵器,但没有写到枪炮;《封神榜》写尽商纣宫廷的奢华,却没有提到互联网、高尔夫。这是因为

A .脱离了社会也可以形成意识 B.人们的意识无法预见未来

C .意识的内容来自客观存在 D.意识是自然界发展的产物

4. 鲁迅说过:“描神画鬼,毫无对证,本可心专靠神思,所谓‘天马行空’地发挥写了。然而他们写出来的只是三只眼睛,长颈子,也就是正常的人体上增加了眼睛一只,拉长了颈子二三尺而已。”这段话说明,人们头脑中的鬼神观念是

① 头脑中主观自生的 ② 人脑对客观世界的歪曲反映 ③ 人脑对鬼神的虚幻的反映 ④ 可以从人世间找到它的原型

A. ①② B.②③ C.①③ D.②④

5.(2011高考大纲版全国卷31)以前,人们通常认为植物不像人和动物一样具有“记忆力" 。近来,科学家在实验中发现,照射到一片叶子上的光,能够让整株植物作出相应的反应。科学家认为,植物可以用“电化学信号’’在叶子之间传递光强和光质信息,这种反应方式和人的神经系统的反应方式非常相似。植物“记住" 光线中的信息并作出反应,进一步佐证了

①任何物质都有反应特性②意识是一种特殊的反应形式

③不同形式的物质具有同样的反应特性④物质的不同反应形式之间具有联系性

A .①② B.①④ C.②③ D.③④

6、(2011江苏卷·25).国库也叫做国家金库,一般以为只是放钱的库房。事实上,现代意义上的国库还可以看成是一个簿记系统,用来记录所有的财政收入和财政支出。人们对国库的片面认识是

A .唯意志主义的

B.客观存在的主观映像 D .脱离客观存在的结果 C .人脑主观自生的

7、(2011高考新课标全国卷22)医学临床实践表明,人的思维活动的灵活多变性与其大脑的“扣带前回”区域相关联,有人喜欢“钻牛角尖”往往与该区域的“换挡装置”出现故障有关。这进一步佐证了( )

①意识活动的内容和形式是由人脑决定的 ②意识是人脑加工改造的产物,其本质是大脑的机能 ③人脑是意识形成的物质基础 ④人脑是思维活动的生理基础

A .①③ B .②③C .②④ D .③④

8、(2015·江苏高考) 大型原生态歌舞表演《云南印象》,源自于纯正的云南少数民族生活,弥漫着自然、原始、清新的味道,它表现的是对生活的一种热爱,一种向往。这说明

①文化影响人们的思维方式 ②社会生活在本质上是实践的

③意识是对客观存在的正确反映 ④特定的文化环境产生特色文化

A .①② B.①③ C.②④ D.③④

9、(2011高考天津卷6)处于青春期的少年需要特别的关怀。有研究表明,许多处于青春期的少年往往会做出无所畏惧的大胆举动,是由于大脑产生一种恐惧记忆抑制效应,使孩子们对恐惧感“暂时性失忆”。这种大脑效应,会随着年龄增长及大脑进一步发育逐渐消失。这表明( )

A .意识是人脑的分泌物B .人脑是意识产生的源泉

C .意识活动具有目的性D .人脑是意识活动的物质器官

10.在蚂蚁界,一窝蚂蚁多达万只,但多而不乱,各司其职,分工明细:蚁后的任务是产卵、繁殖;工蚁负责建造、觅食、运粮、育幼等;雄蚁负责与蚁后繁殖后代;兵蚁则负责抵御外侵、保卫家园。对于这种既没有谁挑肥拣瘦,也没有谁互相扯皮、内耗,大家配合默契的行为,有人认为某些动物也是有意识的。认为某些动物有意识的观点( )

A .肯定了意识是客观存在的反映B .否认了意识是人脑特有的机能

C .证明了物质对意识的决定作用D .否认了只有高等动物才有意识的观点

11、“人只有生活在一定的社会环境中,客观事物通过人的实践活动作用于人脑,人脑才能有对客观事物的反映,形成意识。”这段话说明( )

A .意识是对客观事物正确的反映 B.世界的真正统一性在于它的物质性

C .意识是社会实践的产物 D .只有来自于实践的意识,才是正确的意识

12、英国科学家斯蒂芬·霍金说,随着电脑技术的不断发展,最终电脑将像人的大脑一样发达,甚至能够自行设计出新的“智能”电脑。这表明( )

A .意识是人脑对客观事物的反映 B .电脑能够模拟人脑

C .意识是人脑的机能

D .电脑与人脑的功能趋于一致

5.1《意识的本质》导学案

一、1.(1)物质基础 (2)前提2.(1)自发地 (2)人脑 语言

二、物质系统 物质器官 生理基础

思考1、 错误。“客观实在”应为“客观存在”,“大脑”应为“人脑”,“反应”应为“反映”。

三、1. 客观存在 客观存在 客观存在

判断1、 错误。无论正确的意识还是错误的意识,都是人脑对客观存在的反映。正确的意识是人脑对客观存在的正确反映,错误的意识是人脑对客观存在的歪曲的反映。

2.(1)起源 (2)生理基础 (3)内容

思考2意识是人脑的机能,而不是大脑的机能。因此,动物的感觉和心理不能发展成为意识。

3.本原 决定

5.1《意识的本质》课堂检测 1.D 2.A 3.A 4.D 5.A 意识的产生经历了漫长的历史过程。一切物质都具有的反应特性是人类意识产生的物质基础,生物的反应形式(刺激感应、感觉和心理)是人类意识产生的前提。意识的产生经历了以下几个过程:一切物质都具有的反应特性--生物的反应形式--动物的感觉和心理--人的意识,故本题答案选A 。

BDDCD ACDB

5.1《意识的本质》课后巩固

CCCDBB

7、D [科学研究的事实证明了意识活动离不开人脑,所以人脑是意识活动的物质基础,是思维活动的生理基础,③④正确。从意识的本质看,意识是客观事物在人脑中的反映,是人脑的机能。意识离不开人脑,但并不等于人脑可以决定意识的内容和形式;意识离不开人脑的加工改造,但不是大脑的机能。所以①②说法均不准确。]

8、 C [意识是人脑对客观存在的反映,只有正确的意识是对客观存在的正确反映,③说法错误,舍去;人们在社会实践中创造和发展文化,社会生活在本质上是实践的,由于经济社会发展程度的不同,受历史、地理等因素的影响,各地区文化有明显区域性特征,②④符合题意,故应选C 。 ]

9、答案 D 解析 材料强调人脑是产生恐惧感(意识) 的生理基础,D 项说法正确,且符合题意。意识是客观事物在人脑中的反映,不是人脑的分泌物,A 项说法错误;客观存在的物质世界是意识产生的源泉,B 项说法错误;材料讲的是意识与人脑的关系,没有涉及意识的目的性,C 项说法不合题意,故应选D 项。

10、答案 B 解析 某些动物的感觉、行为与人的意识形成的物质基础不同,形成的机制不同,它们的性质也就完全不同,它们属于动物的本能活动而不是意识,意识是人脑特有的机能,不能将二者混淆,故选B 项。

11、C 解析:劳动与社会实践是人的意识产生和发展的根本动力。A 、B 两项与题目无关, D项是错误观点。正确答案为C 。

12、B 解析:本题考查学生对意识本质的理解和应用。解答此题,关键是审题。从题干材料看,主要是讲电脑而非人脑。A 、c 两项讲意识的来源和生理基础,而非电脑,故可排除。D 项虽讲到了电脑,但说电脑和人脑的功能趋于一致,本身是错误的。正确答案为B 。


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