六年级上册科学实验题 - 范文中心

六年级上册科学实验题

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1、实验题目:报纸和普通白纸,哪种纸的抗弯曲能力更强?

2、我的猜想:报纸的抗弯曲能力更强。

3、实验材料:报纸、白纸、小木块、大头针

4、变量:纸张的不同(白纸和报纸)

5、常量:纸张的大小、小木块之间的距离

6、实验过程:①用两块小木块做成桥墩,把报纸放在上面做桥面,看能放几根大头针。

②把普通白纸放在桥墩上,看能放几根大头针。

③分析比较,得出结论。

四、检验电磁铁磁力与线圈圈数关系的研究计划。

1、研究的问题:电磁铁的磁力与线圈圈数多少有关系吗?

2、我的假设:线圈圈数多,磁力大;线圈圈数少,磁力小。

3、检验的因素(变量):线圈的圈数。

4、怎样改变这个条件:①20圈;②40圈;③80圈。

5、实验要保持哪些条件不变(常量):铁芯的大小、电池的多少、导线、大头针。

6、实验过程:①把导线在铁芯上绕20圈,接上电池后,能吸引多少根大头针;

②把导线在铁芯上绕40圈,接上电池后,能吸引多少根大头针; ③把导线在铁芯上绕80圈,接上电池后,能吸引多少根大头针; ④分析比较,得出结论。

(结论:电磁铁线圈的圈数越多,磁力越大,圈数越少,磁力越小。)

五、检验电磁铁磁力与电流强度关系的研究计划。

1、研究的问题:电磁铁的磁力与电流的强度大小有关系吗?

2、我的假设:电流越强,磁力越大;电流越弱,磁力越小。

3、检验的因素(变量):电流的强度(电池的数量)。

4、怎样改变这个条件:①一节电池;②两节电池;③三节电池。

5、实验要保持哪些条件不变(常量):铁芯的大小、线圈的圈数、导线、大头针。

6、实验过程:①把导线在铁芯上绕40圈,接上一节电池后,能吸引多少根大头针;

②把导线在铁芯上绕40圈,接上两节电池后,能吸引多少根大头针;

③把导线在铁芯上绕40圈,接上三节电池后,能吸引多少根大头针; ④分析比较,得出结论。

(结论:电磁铁的电流越强,磁力越大,电流越弱,磁力越小。)

六、设计一个实验验证电磁铁的南北极与哪些因素有关。(电池的接法、线圈缠绕方向)

1、实验问题:电磁铁的南北极与电池的接法是否有关?

2、变量:电池正负极的方向。

3、常量:线圈缠绕方向、指南针、铁钉

4、实验过程:①把线圈缠绕在铁钉上,接上电池后,利用指南针观察钉尖的磁极;

②交换电池的正负极方向,利用指南针观察钉尖的磁极方向; ③分析比较,得出结论。


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