四年级上册 预习与巩固 班级: 姓名:
第三课 书本里的蚂蚁
一、字词基础
1、填一填
多音字组词 夹( )( ) 夹( )( )
2、我会读6个词,会写9个横线上的词。
花蕊 墙角 孤零零 趴着 睡觉 随手 密密麻麻 挺乐意 夹杂 编故事
3、借助词典,写出下列词语的本意。
随手: 顺手。
乐意:快意、高兴、愿意
新奇: 新疑奇妙、新鲜奇妙。
二、初晓文意,质疑问难。
1、自从小蚂蚁住进旧书后,发生了哪些新奇有趣的事情?
答:自从小蚂蚁住进旧书之后,它结识了许多小字,并带着那些字,跳跳舞,串串门,使
那本旧书不再是一本安安静静的书了,让小姑娘每天都能看到新的故事。 2、读了课文之后,你还有哪些问题?
三、细品课文,读中学写。
1、本课是一篇 童话 ,它告诉我们,文字可以 有不同的组合 ,可以 表达丰富的内容 。 2、本文主要采用了 比喻 的修辞方法。你能找到用这种修辞方法的句子吗? 例:古老的墙角边,一朵红色的小花孤零零地开着,在风里轻轻地唱着歌。
1) 一只黑黑的小蚂蚁,静静地趴在花蕊里睡觉。