人教版高中数学必修一复习提纲 - 范文中心

人教版高中数学必修一复习提纲

07/22

数学必修一复习提纲

第一章 集合及其运算 一.集合的概念、分类: 二.集合的特征:

⑴ 确定性 ⑵ 无序性 ⑶ 互异性 三.表示方法:

⑴ 列举法 ⑵ 描述法 ⑶ 图示法 ⑷ 区间法 四.两种关系:

Ü

从属关系:对象 ∈、∉ 集合;包含关系:集合 ⊆、 集合

五.三种运算:

1

负的n 1.负数没有偶次方根;

⎧a n 为奇数=⎨n ⎩|a |n 为偶数 2.两个关系式:=a ;

3、正数的正分数指数幂的意义:a

m n m n

=

=

a

正数的负分数指数幂的意义:4、分数指数幂的运算性质:

-

⑴ a ⋅a =a

m

n

m +n

; ⑵ a ÷a =a

m n m -n

m n mn m m m (a ) =a (a ⋅b ) =a ⋅b ⑶ ; ⑷ ;

⑸ a =1,其中m 、n 均为有理数,a ,b 均为正整数 二.对数及其运算

b b =log a N .

1.定义:若a =N (a >0,且a ≠1,N >0) ,则

2.两个对数:

3 4 5 一.映射:设A 、B 两个集合,如果按照某中对应法则f ,对于集合A 中的任意一个元素,在集合B 中都有唯一的一个元素与之对应,这样的对应就称为从集合A 到集合B 的映射. 二.函数:在某种变化过程中的两个变量x 、法则,都有唯一确定的值和它对应,则称范围叫做函数的定义域,和x 对应的

y ,对于x 在某个范围内的每一个确定的值,按照某个对应

y

y 是x 的函数,记做y =f (x ) ,其中x 称为自变量,x 变化的

y 的值叫做函数值,函数值y 的变化范围叫做函数的值域.

三.函数y =f (x ) 是由非空数集A 到非空数集B 的映射.

四.函数的三要素:解析式;定义域;值域. 函数的解析式

一.根据对应法则的意义求函数的解析式;

例如:已知f (x +1) =x +2x ,求函数f (x ) 的解析式. 二.已知函数的解析式一般形式,求函数的解析式;

例如:已知f (x ) 是一次函数,且f [f (x )]=4x +3,函数f (x ) 的解析式. 三.由函数f (x ) 的图像受制约的条件,进而求f (x ) 的解析式. 函数的定义域

二.求函数值域(最值)的常用方法:函数的值域决定于函数的解析式和定义域,因此求函数值域的方法往往取决于函数解析式的结构特征,常用解法有:观察法、配方法、换元法(代数换元与三角换元)、常数分离法、单调性法、不等式法、*反函数法、*判别式法、*几何构造法和*导数法等.

反函数

一.反函数:设函数y =f (x ) (x ∈A ) 的值域是C ,根据这个函数中x ,y 的关系,用y 把x 表示出,得到x =ϕ(y ) .若对于C 中的每一y 值,通过x =ϕ(y ) ,都有唯一的一个x 与之对应,那么,x =ϕ(y ) 就表示y 是自变量,x 是自变量y 的函数,这样的函数x =ϕ(y ) (y ∈C ) 叫做函数y =f (x ) (x ∈A ) 的反函

-1-1

x =f (y ) y =f (x ) . 数,记作, 习惯上改写成

y 二.函数f (x ) 存在反函数的条件是:x 、一一对应.

三.求函数f (x ) 的反函数的方法: ⑴ 求原函数的值域,即反函数的定义域

-1

y x =f (y ) x ⑵ 反解,用表示,得-1y y =f (x ) x ⑶ 交换、,得

⑷ 结论,表明定义域

-1

y =f (x ) y =f (x ) 的关系: 四.函数与其反函数-1y =f (x ) y =f (x ) ⑴ 函数与

y =f (x ) (a , b ) x (b , a ) ,即若f (a ) =b ,则 ⑵ 若图像上存在点f -1(b ) =a .

-1y =f (x ) y =f ) y =x 对称. ⑶ 函数与

函数的奇偶性:

一.定义:对于函数x ,如果满足f (-x ) =-f (x ) ,则称函数f (x ) 为奇函数;如果满足f (-x ) (x f (x ) 为偶函数. )

1)

2.验证f 与f (-x ) 的关系,若满足f (-x ) =-f (x ) ,则为奇函数,若满足f (-x ) =f (x ) ,则为偶函数,否则既不是奇函数,也不是偶函数.

二.奇函数的图象关于原点对称,偶函数的图象关于y 轴对称.

三.已知f (x ) 、g (x ) 分别是定义在区间M 、N (M N ≠∅) 上的奇(偶)函数,分别根据条件判断下

五.若奇函数f (x ) 的定义域包含0,则f (0)=0.

六.一次函数y =kx +b (k ≠0) 是奇函数的充要条件是b =0;

2

f (2,

x 1 *2 ⑶ 解不等式f '(x )

对于复合函数y =f [g (x )],设u =g (

x ) ,则y =f (u ) ,可根据它们的单调性确定复合函数

y =f [g (x )],具体判断如下表:

4.奇函数在对称区间上的单调性相反;偶函数在对称区间上的单调性相同. 函数的图像

一.基本函数的图像.

二.图像变换:

三.函数图像自身的对称


相关内容

  • 函数概念说课稿
    <函数的概念>说课稿 棠湖中学 唐小文 各位专家.各位老师: 大家好! 今天我说课的题目是<函数的概念>,本课题是人教A 版必修1中1.2的内容, 计划安排两个课时,本课时的内容为:函数的概念.三要素及简单函数的定义 ...
  • 高中历史必修一第四单元复习提纲
    年的五四运动. 第四单元:近代中国反侵略,求民主的潮流 [知识网络结构] : [背景知识与单元线索] 1."中国近代史":指中国半殖民地半封建社会的历史(划分标准:社会性质),开始于1840年鸦片战争,结束于1949年中 ...
  • 荷山中学高一暑假学生自主学习计划指导(完整版)
    荷山中学高一暑假学生自主学习计划指导 尊敬的家长.亲爱的同学们: 高中生活的第一学年已经结束,即将进入的高二文理分科学习,将是整个高中阶段的一个重要的崭新的起点,也可能是很多同学学习成效的另一分水岭.因此即将来临的暑假自主学习时间对于每位同 ...
  • 人教版高中数学必修(1-5)目录
    必修一(高一) 第一章 集合与函数概念 一 总体设计 二 教科书分析 1.1 集合 1.2 函数及其表示 1.3 函数的基本性质 实习作业 三 自我检测题 四 拓展资源 第二章 基本初等函数(Ⅰ) 一 总体设计 二 教科书分析 2.1 指数 ...
  • 高中数学优秀说课稿
    高中数学优秀说课稿 等差数列 本节课讲述的是人教版高一数学(上)§3.2等差数列(第一课时)的内容. 一.教材分析 1.教材的地位和作用: 数列是高中数学重要内容之一,它不仅有着广泛的实际应用,而且起着承前启后的作用.一方面, 数列作为一种 ...
  • 高中生物课程改革中的主要问题和对策
    高中生物课程改革中的主要问题和对策 人民教育出版社 课程教材研究所 赵占良 普通高中生物课程改革实验已经三年.三年来,实验区不断扩大,各级教育行政部门和教研部门高度重视,广大教师积极转变观念,改进教学方式,积累了许多宝贵经验,也遇到不少问题 ...
  • 安徽省20**年高考新政策及备考建议
    安徽省2015年高考新政策及备考建议 今年高考怎么考?有哪些变化?随着昨日安徽省2015年<考试说明>的陆续发放,这个疑问也找到了答案. 和去年相比,今年高考不论是考点还是题型都以"平稳过渡"为准则,只有一些 ...
  • 高中微积分教学探究
    高中微积分教学探究 张哓波(B00111623) 导师:林磊副教授 [摘要]在上海的高中阶段,自上世纪90年代中期以来,已经试点了好几年微积分的内容.但于全国而言,从2001年推广的试验本教材才第一次出现微积分,并将在2004年的高考试卷中 ...
  • [精品]高中课程设置方案
    篇一:高中课程设置方案 陕西省从20XX年秋季开始全面实施普通高中新课程,根据教育部颁布的<基础教育课程改革纲要(试行)><普通高中课程方案(试验)><关于进一步加强普通高中新课程实验工作的指导意见>和陕 ...
  • 上好"算法初步"
    摘 要:算法初步这一章是新课程改革以后,在高中新增加的一章,是数学及其应用的重要组成部分,是计算科学的重要基础,算法的应用是学习数学的一个重要方面,在教学时应当充分使用教科书提供的典型实例,让学生在解决具体问题的过程中学习一些基本逻辑结构和 ...