如何建立“纠错本”
学习是一个不断出错的过程，错误出现了，要及时反思和改正，总结成功的经验以免再犯。不在同一块石头上摔两次跤，是智者所为。 “吃一堑，长一智”说的就是这个意思。好记性不如烂笔头,及时把错误记录下来，避免再犯，最大限度地减少解题的错误，可以提高自己的学习效率，提高分析和解决问题的能力，从根本上掌握好所学的知识，进而端正学习态度，促进良好的学习心态的养成，树立信心，向更高远的目标迈进。
这个目标实现的前提是建立“纠错本”。
所谓“纠错本”，顾名思义，主要是指做作业或考试以后，把做错的题记录下来，分析错误，并找到产生错误的原因，避免以后再犯。当然，还包括对其他一些题目的收集。
那么，怎样建立 “纠错本”呢？应注意下面几点：
一、要搞清楚一个概念，即“纠错本”不只是收集错题，还要注意收集一些正确的题。有些题目做对了，但或许是你猜的；或在做题过程中有点犹豫，有点迟疑，有点拿不准；还有些很典型“好”题，包括有多种解法的题目，或是一时想不到更好解答方法的题目。这些都需要你记录下来，使你的知识点更牢固。当然，也不能将所有错题都抄下来，如果经过思考做出来了，而且以后也应该不会重犯类似的错误，这样的错题就没必要再记下来，否则会影响学习效率；也不能一个题目不抄，这样以后复习时没有反思的载体。总之，过分纠错不注意方法，只会加重学习的负担；过分强调方法而不注意纠错，便可能影响
对方法的掌握。
二、搜集错题时，可以用“抄题”或“剪贴”的方法，最好将这些题目按考点归类，而且每次都要注明错题的来源以及时间。如果是试卷，要注明本次测试的成绩。这样到总复习时相当于每个考点的类型都兼顾了，便能做到有的放矢，合理分配时间，收到事半功倍的效果。
三、纠正错题时，包括找错、析错、改错和防错几个步骤。即剖析错解，反思错误成因，分析解题思路，写出正确解答过程，注明注意事项和相关题型。这样可以正视自己当时的错误思维，加深对这类题型的印象，通过对一个错误的解读便可以去复习旧的知识，巩固新的知识，培养正确的解题习惯，以便举一反三。
四、纠正错题时，最好用不同颜色的笔注明。纠正错题的这栏最好不要太拥挤，方便今后在阅读过程中加入注释、反思或是心得等。
五、经常阅读，学会在纠错本中“淘金”。“纠错本”的建立是基础，但正确运用好“纠错本”，才能收到事半功倍的效果。在空闲时间或准备下一次考试时，要经常拿出“纠错本”浏览一下，折去纠错一栏，对着错题栏再做一遍，这样就会使“纠错本”真正发挥出其最大效果。在今后遇到同类题型时，会立刻回想起曾经犯过的错误，从而避免再犯，做到同一道题不能错两次，同一类题目不能错两次，这样还真正给自己减负——减少复习错误的机率也就减少了错题进本的麻烦。时间一长，可以大胆地划去已经很有把握的部分，这样“纠错本”上的错题就会不断地变少。这样经常温故知错、持之以恒，成绩一定会有大幅度的提高。
六、相互切磋，从同伴那里吸取教训。由于每位学生的基础不同，因此所建立的“纠错本”也不同。课外要多多交流和切磋，从别的同学的错误中吸取教训，得到启发，以此可以警示自己不犯同样的错误，从而提高解题的准确性。通过交流和切磋，可以增进同学之间的感情，也可以互相提醒、互相借鉴、共同提高。
七、当然，做这些一定要坚持。遇到典型的错题，一定要在当天写进“纠错本”，及时纠正（如果做出来了，一定要简单标明方法），一耽搁下来，十有八九就会忘记，那这个漏洞就又消失于汪洋题海。建立“纠错本”是一个持续性工作，要求有耐心和毅力，做到持之以恒；不能仅凭一时热情，要长期坚持下去。只有这样，才能达到目标。
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