福州市xx小学期初调研工作汇报材料
一、 学校基本概况
福州市xx小学新校区是2011年仓山区投入4500万新建的为民办实事工程，总建筑面积9051平方米，办学规模24个班，学校现有9个班，437个学生，教职工21人， 学校拥有1栋5层楼的教学楼，1栋设置了劳技室，科学实验室、电脑室、语音室、心理咨询室、书法室、美术室、音乐室、舞蹈室、图书馆、阅览室等功能教室的实验楼，1栋由风雨操场和可容纳300多人的多功能厅组成的综合楼，一个150米的塑胶跑道操场。我校师生靠着自身的努力，团结进取，勤奋开拓，专心致力于全面发展教育。学校的办学效益逐年提升，教育教学成绩突出，经过几代的努力，我校曾连续多届获得市区级文明学校的称号，还被评为福州市农村示范小学、仓山区写字示范学校、仓山区创安先进学校。
二、 开学初安全工作情况方面：
学校安全工作做得如何，将直接关系师生身心健康乃至生命安全的大事，关系到教育教学工作的正常开展。为此，开学的第一天开始就牢固树立“学校安全重于泰山”的思想，具体做好以
下几方面工作：
1、加强了学校安全工作规范化、制度化建设，完善“校长→两处主任→专干人员→保安”组成的安全工作领导小组、突发事件处理网络体系，修订和完善各项安全工作的规章制度及突发事件的应急预案，加强学校各项防范意识，坚持以“预防为主、防治结合”的原则，维护和持续稳定学校正常教育教学秩序。
2、制定门卫制度、巡校值班制度，严格执行门卫登记制度、教师值班制度、每日巡校制度；
3、开学第一天就带领安全领导小组对校园进行安全隐患大排查，落实整改安全隐患；
4、在学校显要处设置突发事件应急处理流程图；
5、9月2日上午8：00组织开学“安全教育第一课”活动，结合学校安全教育的主题，对学生进行安全教育，学习安全知识，学习文明行为，高度树立安全意识。
6、排查消防设施设备，确保安全通道畅通无阻；
7、持续进行防溺水安全宣传教育，于开学初对学生进行专题教育，并在校园周边危险水域安插警示标志、发放宣传单、训练学生路队，确保学生安全；
8、在开学第一周周五进行消防疏散演练；
9、加强校园及周边治安整治，防止学生受侵害事件发生。加强学校门卫及巡查和机动车辆进出校园管理。同时，积极配合公安、交通、文化、卫生等部门，加强校园周边治安环境治理，
创设良好育人环境。
三、 控辍情况
我校以十八大会议精神为指导，全面落实科学发展观，认真贯彻执行《教育法》、《义务教育法》等法律法规，统一认识、强化领导、精心组织、明确思路、分清职责，有效遏止学生辍学现象，提高义务教育普及程度，全面推进素质教育。学校领导小组成员分片包干发动适龄儿童入学，在每年的暑假，组织教师对学龄儿童对象进行入户调查，做好入学情况调查统计、汇报等工作，加大宣传力度，营造实施义务教育的良好环境。认真落实依法治辍的程序。坚持发放义务教育入学通知书，要求适龄儿童父母或监护人送及时入学对象入学。发现有辍学倾向的学生，要及时做好思想工作，使其打消辍学念头，目前我校划片区内无学龄儿童辍学情况出现。
我校进一步增强质量意识，树立正确的质量观，加强教学的过程管理，坚持因人制宜，因材施教的原则，夯实学生基础，切实减轻学生负担。不以学生的考试成绩排座位，不随意确定某个学生为随班就读生，不违反政策规定而随意决定升留级，不歧视学困生。学校不断研究创新办学理念，不断改进教学方法，不断完善评价体系。坚决杜绝由于片面追求质量而造成学生辍学现象的发生。
坚持以德控辍。我校认真贯彻落实《中小学教师职业道德规
范》，继续加强师德师风建设，教师带着感情做好每一名学生的工作，没有因教师的行为、学校的管理而引起学生的厌学和辍学，禁止挖苦、讽刺学生，严禁体罚、变相体罚学生，要与学困生、贫困生结帮扶对子，营造尊重、关爱学生的良好氛围，既留住学生的人又留住学生的心，增强工作的实效性。
我校全面实行电子学籍管理制度，利用好全国中小学生学籍信息管理系统，及时建立学生的学籍档案，学籍变动要严格履行变动手续，对变动情况要做到数字清楚、去向清楚、手续完备。转学必须先办理转学手续，及时跟踪办理四联单，做到流向清楚。
四、 持续推进文明城市建设
（一）进一步完善迎检材料
我校对照两个测评体系要求，严格自查相关迎检材料，做到材料真实有效。迎检材料的整理工作由校长牵头，专人负责，做到有布置、有落实。材料以电子档为主，按测评标准设立分文件夹，并配有详细目录。新学期根据新的要求陆续充实。
（二） 维护校园及周边环境卫生
我学校成立卫生督查小组，并把校园环境分成责任区，并落实给每位责任人员。品德课教师要充分发挥课堂教学主渠道作用，把卫生教育作为思想品德课程教学的重要内容；其他教师也要在其他课程中积极渗透卫生教育内容。注重培育学生良好的卫生习惯，促进身心健康。平时要做到学校地面和楼面无垃圾、无污渍；墙壁无乱贴、乱涂、乱画；教室、功能室（办公室、会议
室、图书室、实验室、多媒体室、等）卫生清洁，陈设整齐，无乱堆乱放；厕所要有班级定期管理，要做到干净，无浓重异味、无纸屑、杂物。定期开展学校大扫除活动，清洁校内外卫生。暑假期间，我校时刻做好校园内外的环境保洁工作及备检功能室的维护工作，将环境整改工作纳入值班老师和教工的暑期职责范围。发现问题及时上报，及时整改。
（三）走出校门，开展志愿服务活动
根据仓山区教育局的有关部署，我校成立志愿者队伍，利用课余时间为学困生补缺补漏；为确保学生上下学安全，每日都有志愿者护送孩子放学。同时，积极组织志愿者老师参加仓山区的志愿服务活动，疏导交通，劝导市民行为，并主动帮助工作人员进行市容保洁工作。我校还组织学生参与志愿者服务队，到学校周边的老人管帮助老人们清理卫生，弘扬尊敬老人的精神。
（四）持续开展“我的中国梦”主题教育
1、 积极开展“我的中国梦”读书活动
为了营造浓厚的读书氛围，引导学生树立正确的人生观，传承优秀文化，开阔眼界，增长知识，我校围绕“我的中国梦”开展多彩的读书活动。通过开展制作读书小报活动，装饰校园，营造读书氛围。为了帮助孩子们留下读书的足迹，书写阅读的思绪，我校开展了书签制作比赛。在世界读书日那天，我校通过系统的国学经典诵读比赛活动，弘扬祖国优秀的传统文化，让学生在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养，提高文化和道
德素质，增强民族自信心和自豪感。此外，为学生提供图书交换的时间和空间，拓宽图书借阅的渠道，学会资源共享，我校还举行了好书漂流——图书跳蚤市场活动等。
暑假期间，为了积极引导学生多读书，读好书。我校根据年段特点制定读书计划：一二年级每日读一则小故事，三四年级每日看书半小时，五六年级每日看书一小时，并采取抄好词好句，记读书笔记、写读后感等方式让学生在读书的过程中中有所收获，有所感悟，有所启发。开学初我校将视情况评选出优秀的读书笔记和读后感，在红领巾广播站中播放，营造浓烈而持久的书香氛围，用丰富的知识充实自己的“中国梦”。
2、持续开展“道德讲堂”活动
在“立德树人——我的中国梦”的大主题下，我校以“道德讲堂”为宣传阵地，制定计划，坚持每月一次的“道德讲堂”，通过观看历史纪录片、爱国主义影视片和讲诉感动中国人物事迹等，帮助学生解读“中国梦”的历史底蕴和时代内涵，宣扬中华优良传统，培养学生热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。着力推动用实现中华民族伟大复兴的“中国梦”培养学生、凝聚学生、激励学生，营造良好的校园文化氛围。
3、持续开展“普法”及“反邪教”教育
我校根据仓山区教育局下发的《关于组织开展2013年福州市中小学生暑期法制宣传教育活动的通知》的文件精神，积极组织在校学生观看“致青春”法制影片，并在“福州市数字青少年
宫”的专题网页上写下观后感受，借助网络平台普及法律法规知识，提高学生的普法意识。与此同时，我校还鼓励学生参加“福州市数字青少年宫”中“反邪教”知识问答活动，让学生树立正确的人生观、价值观和科学观，认识邪教组织反科学、反社会的本质以及对人类的危害，让每位学生自觉拒绝邪教、反对邪教，增强广大师生识别邪教、抵制邪教的能力。我校学生踊跃参与，参与率近70%。
4、持续开展“日行一善”和“洒扫应对”活动
我校扎实推进“日行一善”道德实践活动。在过程上，我们以学生养成良好的行为习惯为落脚点；在内容上，以传统美德教育为侧重点。每班以“学雷锋，树新风”为主题开展班队活动，每班都配有“日行一善”记录本，以班级单位，鼓励每个孩子每日做好事，并记录下自己的成长足迹。同时，树立典型,每班根据实际情况，评选出“美德少年”。
暑假期间，我校做好家校联系，持续开展“日行一善”和“洒扫应对”活动，向家长传授正确的教育方法，跟踪学生的成长足迹，及时更新教育方法,鼓励家长放手，让孩子学会自己的事情自己做，并学会帮助他人。现在，同学们的文明礼貌习惯有明显好转，看到了同学们在活动中的进步成长。
5、开展“文明餐桌”大行动
为全面落实中央文明办关于“文明大行动”的统一部署，进一步提升城市文明程度指数，弘扬节约粮食、尊重劳动、珍惜幸
福的传统美德。我校通过国旗下讲话及红领巾广播站倡议全校师生：树立节约光荣、浪费可耻的思想观念，厉行节约，反对浪费。同时，以“餐桌上的礼仪”为主题开展班队活动，树立新的饮食观念，与文明握手，向陋习告别，为共建文明黄山小学给力加油！
（五）“同呼吸 共奋斗 建设美丽福州”——积极开展生态文明活动
我校根据榕教德[2013]22号文件《福州市教育局关于在全市中小学校组织开展环保和生态文明系列教育活动》的精神，开展各式各样的“绿色”活动。每个班级设有“植物角”，学生可以将喜爱的盆栽带到学校进行养殖，为学校增添绿色，增强孩子们的环保意识，生态意识。在植树节到来之际，通过“国旗下”讲话，向全体老师和学生发出号召：人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。同时，学校组织学生代表前往“超大”农场实践基地进行植树活动，真正做到宣传与实际行动相结合，从而令孩子们在活动中体验成功的喜悦，达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的，让生态文明教育活动细水长流，为福州市创建文明城市贡献力量。
（六）继续加强师德师风建设
首先，组织老师学习先进的教育理念，坚定“中国梦”的宏伟目标，树立正确的人生观和价值观。定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德建设的责任感和紧迫感，切实建立起师德建设的长效工作机制。其次，利用“道德讲堂”等阵地，引领师德
高风尚，树立身边的先进榜样，以点带面扩展师德影响力。最后，继续做好暑假师德师风周建设活动，把师德师风建设周作为学习师德先进事迹，交流师德先进经验，提高师德水平的一个重要机会，认真对待，精心组织，落实好师德周活动安排，提高活动实效。
五、 学校收费工作
学校严格按规定进行收费公示，在醒目位置张贴60*80厘米规格的教育收费校长公告，并设置“价格服务进校园”专栏，把所有的收费项目、收费标准、收费依据予以公示，及时给学生开具收费收据。收费收据所填收费数额与交费金额相同。杜绝乱收费或随意提高收费金额现象。没有收取任何额外费用。每年还对低保学生免收课本费、簿籍费、校服费用。教材、教辅坚决按照国家、省的有关规定。不使用盗版教材，没有强行征订教辅材料
六、 弱势群体教育工作情况.
我校全面落实进城务工人员随迁子女就学政策，做好外来务工者随迁子女电脑入学接收工作，提升服务水平，保障随迁子女平等接受义务教育的权益。目前我校全校437人，其中招收进城务工子女258人，本学期一年级招收了130人进城务工子女，其中本片区的进城务工子女27人，此外还接收了教育局统筹调配到我校的103人高湖片区和郭宅片区的进城务工子女，对于这些
外片区的进城务工子女，我校采取了组织教师主动电话联系家长，制作学校的招生宣传海报，设置热线咨询电话等方式让家长们对送子女到我校学习有信心，对子女在我校学习觉得放心、安心。
目前我校有1人智力残疾随班就读，留守儿童3人，学校将对特殊群体儿童教育一些具体做法：
1、在生活中和学习上给特殊群体孩子更多爱，经常和他们促膝谈心，建立特殊群体儿童成长档案等方面对特殊群体儿童进行教育。同时，发动老师对特殊群体儿童进行帮扶；鼓励学生进行自我评价，提高特殊群体儿童的自我管理能力。
2、建立特殊群体儿童档案，进行跟踪管理
完善学校特殊群体儿童档案（对特殊群体儿童基本情况、特殊群体儿童监护人情况、特殊群体儿童父母外出务工去向及联系电话等方面的知情；多与特殊群体儿童谈心交心，多开展充满人文关怀的集体活动，多到特殊群体儿童家庭进行家访；定期与特殊群体儿童的父母、监护人、代管人进行沟通）。
3、积极开展一系列对特殊群体儿童的关爱教育活动
（1）开展“结对子”活动。组织学生与特殊群体儿童结对子，学习、生活上相互关心和帮助。教师。对其进行不定期的家访和生活上的一些关心和照顾。
（2）建立谈心小屋，配备心理健康老师，特殊群体儿童若心里有什么不愉快可去谈心小屋，心理老师帮他们解决感情上的困惑，学习中的苦闷，生活中的烦恼，以便他们形成良好的人生观和世界观。
目前我校有一名低保户家庭子女，已采取减免教材簿籍费用等扶助措施。