七年级上册第二单元第7课
课题：《短文两篇》 单位：历城双语 主备人：蒋姗
【课标与教材分析】
课标要求：欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、人生、社会的有益启示。对作品中感人的情景和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。
教材分析：《行道树》是人教版七年级上册第二单元的第二篇课文，这个单元的课文，都是表现爱国主题的文学作品，一样的感情，不一样的表达，都富有动人心弦的力量，学习这个单元的课文，要整体感知课文的思想内容，培养崇高的爱国主义情操。学习这篇课文，可以让学生得到感情上的熏陶。 【学情分析】
第二单元继续学习有关人生的课文。初一学生有强烈的求知欲,对于优美的散文,有强烈的阅读愿望。但是,他们对文章的社会价值和深刻的思想内涵往往认识不足。因此,借助学生的阅读期待,引导其读、悟、仿、说,从而感受奉献者的精神美,生发起他们真实、美好的情感。 【教学目标】
知识与能力目标：有感情地朗读课文，整体感知课文内容，精心品味文章中形象而又深刻的语言。
过程与方法目标：培养自主、合作学习的习惯以及探究解决问题的能力； 了解作者运用的象征、比较手法，提高写作技巧。
情感、态度、价值观目标：培养环保意识；联系生活实际，体会行道树默默奉献的牺牲精神，正确看待奉献与索取的关系。 【教学重点】
1．赏析课文语言，理解形象而又含蓄的语言，并在此基础上深层次把握文章主旨理解课文的深刻内涵。
2．培养学生提出问题、解决问题的习惯与能力。
【教学难点】引导学生把握主旨，理解奉献精神，培养奉献意识 【教学方法】引导讨论法 【教学媒体】多媒体 【课时安排】1课时
【板书设计】