探究压力的作用效果
1．（2009•本溪）小明用如图所示的装置设计实验，探究“影响压力作用效果的因素”，从图可以看出，小明控制不变的量是：
，能得出的结论是
，压力的作用效果越明显；要使瓶子倒放时与正放时产生相同的作用效果，最简单的方法是：
．
2．在利用体重计和方格纸测量人站立时对地面的压强的实验中，测得人的质量为54kg，在方格纸上留下鞋底的鞋印（如图所示）．每一个方格的面积为4×10-4m2，数方格时，超过半格的算
一格，不足半格的忽略不计，则一只鞋底的面积是 m2．此人双脚站立时，人受到的
力与重力是一对平衡力，人对地面的压强大约是
Pa．（取g=10N/kg）
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3．如图，左右两手指受到的压力
“相等”或“不相等”），受到压强较大的是
手指．
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4．为了探究压力的作用效果与哪些因素有关，某同学用若干个同种材料制成的不同物体放在同一水平细沙面上，进行了三组实验，并记录有关数据分别如表一、表二、表三所示．实验时，他
仔细观察沙面的凹陷程度，并通过比较，发现每一组沙面的凹陷程度相同，而各组却不同，第一
（1）分析比较实验序号
等数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越显著．
（2）分析比较实验序号4与7（或5与8、或1与6与9）等数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：
．
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5．若取一块砖和一块20cm×10cm×5cm的海绵．将砖块分别平放、侧放和竖直放置在水平桌面上的海绵表面，注意观察海绵表面的三次凹陷程度，能得出的结论是：
．
再将相同的几块砖叠放在海绵上，观察放置砖块的多少与海绵表面凹陷程度有何关系，还能得出的结论是
．
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6．某同学通过实验研究圆柱体对水平面的压力作用效果与哪些因素有关，该同学选用若干个高度相同，不同材料组成的实心柱体竖直放置在同一水平细沙面上进行了三组实验，实验现象如图所示，发现每一组沙面的凹陷程度相同，而各组却不同．
（1）分析图（a）或（b）或（c），你认为该同学想研究压力作用效果与
的关系，从现象及相关条件可归纳得出的初步结论是：
．
（2）分析图（a）和（b）和（c），你认为该同学想研究压力作用效果与
的关系，从现象及相关条件可知：
．
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7．在研究压力形变效果的实验中，小明同学选用了两种不同材质的海绵A、B，若干完全相同的砖块进行实验．实验中，他将砖块分别叠放在A、B海绵的表面，并保持海绵的受力面积相同，实验过程如图7（a）（b）（c）（d）所示，观察到海绵的形变程度为△L1、△L2、△L3和△L4，且△L2
＞△L4，△L1＞△L3．请根据实验条件及观察到的实验现象，归纳得出初步结论．
（1）分析比较图7（a）和（b）或（c）和（d）中海绵形变程度以及相关条件可得：
（2）分析比较图7（a）和（c
）或（b）和（d）中海绵形变程度及相关条件可得：
．
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8．“小桌”按图中甲、乙两种方工放在砂盘中，发现甲
方式中“小桌”陷入砂盘深度比乙方式中的大，其原因是甲方式中
．
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9．为了研究长方体厚度改变时对支持面产生的形变效果，小亮同学将长方体置于水平放置的海绵上，如图（a）所示，然后分别将相同的长方体沿竖直方向切去一定的厚度、或沿水平方向切去一定的厚度后，观察海绵的凹陷程度，研究过程分别如图（a）、（b）、（c）、（d）和（e）所示．请根据实验现象及相关条件，归纳得出初步结论．
（1）分析比较图（a）、（b）和（c）可知：
，长方体对水平海绵压力的形变效果都不变化． （2）分析比较图（a）、（
d）和（e）可知：
．
11．如图所示，两手指用力捏住铅笔，使它保持静止，则两手指所受压力
（选填“相同”或“不同”），
（选填“左”或“右”） 边手指受到的压强大．这说明压力的作用效果与
有关．
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12．某同学用若干块相同的长方体铁块和细沙研究压力的作用效果与哪些因素有关，他先研究了当压力或受力面积相同时的情况，分别得出了压力的作用效果与压力、受力面积的关系．然后他又进一步研究压力和受力面积都不同时的情况，研究过程如图所示．请仔细观察图中长方体铁块的放置情况以及细沙的凹陷程度，然后归纳得出初步结论． （1）比较图（a）和（b）两图可知：
．
（2）比较图（a）和（c）两图〔或（a）和（d）两图或（c）和（d）两图〕可知：
．
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13．如图所示，物体A在水平推力F的作用下，从甲
图位置匀速运动到乙图位置．在此过程中，A对桌面的压力将
，A对桌面的压强将
，A受的摩擦力
（填“变大”、“不 变”或“变小”）．
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14．在茫茫的雪原上，两个人体重相同的人在雪地里（忽略雪橇的质量），行走的
人陷到雪地里，而滑雪的人没有陷入雪地中（如图所示），这表明
．
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15．力的作用效果与哪些因素有关呢？为了探究这个问题，小华设计了这样的实验：用一个弹性较好的钢片固定在桌边，
在钢片上用细线挂钩码，通过钢片受力而发生的形变来研究问题，如图所示的是小华设计实验的几个主要步骤．（小华使用的钩码规格相同）
（1）通过比较（a）和（c）中钢片的形变程度，可以发现：力的作用效果与力的
有关；
（2）通过比较（a）和（d）中钢片的弯曲方向，可以发现：
．
（3）通过比较
和
中钢片的形变程度，可以发现：力的作用效果与力的作用点有关．
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16．如图所示，两手指用力捏住铅笔，使它保持静止，则两手指受到的压力
（相等/不等），压强
（相等/不等）．与笔尖接触的手指感到