暑假三下乡实践心得
在7月16日这一天，我们一行二十五人参加了由经贸学院团委组织的前往韶关市曲江区大塘中学三下乡的社会实践活动，我很荣幸能够成为此次“乡遇”三下乡队伍中的一员。
回想起我们“乡遇”三下乡队伍的每一个成员为三下乡所做的准备。我们这支队伍的实践活动从策划、进行到完满结束都凸显了人力资源优化分配。在五月份开始策划，确定组长、队长，活动主题。在这个过程中策划人员都各抒己见，群策群力，很好地发挥了团队合作的精神，尽管我们在撰写方案的过程中困难重重，但队员们都积极地发挥各自的聪明才智，互相帮助，为保证方案的通过发挥了关键的作用。
从零星的几个人到近二十人的下乡队伍，在这个过程中是充满挫折与辛酸的。在这其中有人加入也有人中途退出，这难免会动摇我们的决心，在此，我们难免会发现团结与诚信的问题。一个不团结的团队就如一盘散沙，即使有一个好的机会在面前也会抓不住，同时，如果队员之间缺乏应有的诚信也会削弱团队的凝聚力。在队伍面临解散的时刻，还好有不少核心策划人员坚持了下来，并大力宣传本次的下乡活动才再次使得我们的队伍重新壮大。
去三下乡目的地的那天上午冒着大雨，大家背着行囊，拎着大包小包，踏上了去往大塘中学的路上。乘坐学校包车来到了身处乡村之中的大塘中学，三个多小时的车程并没有让我们感到很疲惫，相反我们都很兴奋，因为我们来到了宁静的小乡村，充满人文气息的大塘中学，这里风景优美，境内群山环绕，绿树掩映，水面宽阔，土地平整，农民住房依山傍路。我们要进行为期十天的三下乡，我们是肩负着使命来的，我们都非常希望能依靠自己的能力为这小乡村的发展和孩子们的成长贡献一分力。我们下了车看到大塘中学，地方很宽敞，设备也很齐全，绿化很多，看着这我们即将度过的十天的大塘中学，我们充满期待和信心。
在这十天的日子里，我们的下乡队伍以义教，开展第二课堂，培养人生理想为主线，配合特色调研。丰富的义教课程受到了当地学生的热烈欢迎。除了语数英三科主课外，我们设有礼仪、手工课、定线越野、辩论赛、历史剧表演等丰富有趣的课程。在这十天中，他们不仅学到了课堂以外的有用的知识，更重要的是
他们从我们老师身上学到了正确的学习态度和学习方法，我们老师的报恩和感恩的情怀也深深地感染了他们。而且孩子们那对学习特有的热情和认真把我们老师深深的感动了，他们有对知识的深切渴望。在和孩子们的交流中我了解到，他们都很想成为大学生成为科学家，对外面未知的世界充满了好奇和憧憬。在农村的这段期间，我也意识到其中存在的一些问题，如：农民收入中的较大一部分是外出务工收入，农业收入相比来说比重降低了；由于大批青壮年劳力外出务工，留在村中的大部分为老人，妇女和儿童，这对留守儿童的成长和教育都有不利的影响。还有在孩子们的日记里可以看到他们对父母的思念，细腻工整的写着：爸爸妈妈我爱你。这无比心酸的一刻，在孩子最需要父母的关怀和爱时，父母却不能在身边陪伴他们成长。所以我觉得要供更多的机会，让常年在外打工者子女跨地读书，提供更多的优惠政策，让他们读得起书有书可读。也希望更多人关注和关爱留守儿童，给他们带去更多的温暖。
总的看来，我们这次“百书下乡”下乡活动是成功的，所取得的成果是丰硕的。学生们很热情地借我们带来的书籍，都很认真地阅读，这对他们的阅读能力和领悟能力都有很大的提高。十天的三下乡生活让我们收获很多，时不时会遇到很多问题，这都需要我们冷静思考，作出判断：面对孩子们刁难发问，你作为一名老师如何应对；遇到调皮捣蛋的孩子，你如何教导他们；童言无忌，小孩子出口伤人，你能否一笑泯之。为人师表，一言一行都将会影响到小孩子人生观的形成。在三下乡中，我是教礼仪和英语的，第一次做老师让我心情很紧张，也很激动，开始的时候以为小孩子都是很难对付的，但他们在我面前的表现打消了我的顾虑，很多学生都很有礼貌，也很听指挥，这也激发我也很努力地尽我所能，把我所准备的知识教导给他们。
其实经过这十天的三下乡，我们第一次当老师的和那些在学校长期任教的老师有很多的不同点，我们更善于融入学生里面，就如某些学生跟我们反映，他们从来没有想过能够和老师成为朋友，其实老师不必一开始接触新同学就树立起老师的权威，我们要融入学生群体当中只能用平等的身份融入，同时让学生知道自己能在老师身上学到很多东西，同时教会同学要尊重师长，而不是一味顾着教学任务是否达标，学生是否会出状况从而影响到自己收入和上级的评价，所以，学校能安排时间给给满腔热情的大学生作为老师和学生接触的话，也可以减缓学生
的厌学情绪，能让学生得到更好的发展。
同时在三下乡中，生活是门必修课。我们每天都会有一小部分人出去学校为我们队伍买来一些生活必需品在这十天的日子里，热水是固定的一个时间段才有的，尽管洗澡的地方有限，人数很多，但我们都有序地打水洗澡。我们大家并没有进行具体安排，但是各种事情都井然有序的进行着，伙食的量有限，经常米饭不够，女生们都都会把自己的饭菜加到男生的饭盒里。队伍中互相和睦相处，互相关心，非常团结友爱。
想起初到陌生之地，很多人都会水土不服、上火，大家只能去学会适应新的环境，应对突发情况，特殊对待，认真处理，大家心中都没有任何埋怨，不喊苦，不怕累，在如此燥热的天气之下，坚持给孩子们上课，面对孩子们不懂事的挑剔与嫌弃，大家并没有面露不悦，而是回报以微笑，相信从事教育事业的你们，将来一定是优秀的好老师，而这次三下乡活动，于我一个非师范生而言，是第一次执教，也会成为最后一次，将会成为我人生当中的一段美好回忆。当然，考虑到我们下乡队伍人员的组成情况和策划时间比较急，我们所遇到的这种问题是值得商榷的。由于我们下乡队伍队员组成大多数是大一学生，无论在社会经验还是在专业知识掌握方面都比较浅薄，基于这种情况，我们已经算是做到力所能及的事了。无论如何，十天的三下乡实践活动中，我们教师带给当地学生很多有用的知识，同时，我们队员也从当地的学生中学到了很多珍贵的精神，同时我们也深入了解了农村孩子的学习状况，发现了更多问题。有幸参与这次活动，作为一个大学生，我觉得自己的责任更大了。努力拼搏，回报家乡也许是对我们故土感恩的最佳方式。
一直想说一句话，即使是很要好的朋友，在一生中，也难有会吃住生活在一起的经历，是缘分让我们大家有如此难忘的经历，短短的十天，却意味深长，相信我们彼此都会成为很好的朋友，这句话在我心中酝酿已久。到了第十天才觉醒，我们将要离开了，我的记忆中有那首欢快的手语歌和小朋友们不熟练的手语动作，有十六步、三十二步的数拍子的声音和小朋友们低头看脚的舞步，有炎热的天气闷得我们睡不着觉的叹息，有蟑螂拍过我们脚下的尖叫声，有半夜看夜空星辰壮观的感慨„„特别是感情方面，在最后的文艺汇演结束，我们各自发表简短的实践感受时，我忍不住哭了，因为这次活动带给我们很多回忆，很快就要分开
了，才发现有太多的不舍，刚刚在台上大家都卖力演出，而很多同学都是第一次上台，他们从容自如没有太多的紧张胆怯，我相信这场汇演将带给他们更多的自信，而他们所参加的这次三下乡活动，为他们开阔了视野，接触了很多之前从来没有接触过的新鲜事物，特别是在我们义教的老师身上学到了很多东西，而我学到的是从老师的角度领悟到那些同学，什么行为能让老师认同，学会了如何跟学生打交道，明白老师的个人魅力来自于老师的性格和思想，从而指导我应该从哪个方面发展，回到学校就有个明确的学习方向。
十天当中，我们奉献出爱心，收获了孩子们与我们的友谊，收获孩子们的纯真笑容，不虚此行，大塘中学的孩子们，相信你们会有自己美好的一片天。
江静儿 金融1204