牡丹江市远程教育实行星级目标考核
为全面提升远程教育管理水平，牡丹江市远程办探索星级目标考核办法，力求通过项目化管理和绩效考评方式，破解县（市）区远程教育管理难题，建立起科学、有效的远程教育管理长效机制。
4月初，牡丹江市制定出台了《全市远程教育星级目标考核办法》，把整体工作分为五颗星，即基础星、管理星、学习星、应用星和创新星，每颗星独立实行百分制考核，按得星多少确定县（市）区工作业绩。市远程办还制定出台远程教育评分细则，列出5个大项、39个小项的工作项目，实现对全市远程教育工作的科学、规范管理。
星级目标考核实行360度绩效考评，市远程办利用远程监控、实地检查、问卷反馈等方式，动态对各县（市）区工作进行跟踪、记录和考评，每半年，组织开展一次评估、论证及验收，对各地远程教育进行定星。市远程办制定出台了严格的奖惩措施，对于年度得星较多的县（市）区，年底召开总结表彰会，采取“以奖代投”方式进行设备奖励，并将管理员纳入到村后备干部队伍中；对于连续两次评为不合格的县（市）区，要求各地制定整改方案，全面解决存在问题，并派专人驻点指导，全面监督措施落实，对于整改始终不到位的县（市）区，市远程办依据星级考核办法，收回终端站点设备。
目前，全市星级考核已经全面启动，4月中旬至5月初，市远程办电话抽查了全市687个远程终端站点，及时进行有针对性的指导；市远程办派出专项检查组，实地查看并指导了6个乡镇、37个村远程站点工作情况；市远程办还利用远程监控系统，对各终端站点学习情况进行全程监控；市远程办还下发问卷1000多份，全面考察全市各站点学习情况，以上记录全部存档备案，做为评星的重要依据。4月20日，市远程办发布通报，对工作开展不力的4个乡镇、17个村进行通报批评，并依据星级目标考核办法，对存在不合格站点的县（市）区进行扣分，力求通过不定期检查和定期考评的方式，实现对全市远程教育的有效管理。