谁偷了你的影子 - 范文中心

谁偷了你的影子

05/07

读后感

偷影子的人

很久没有写文章了,有些生疏。二十几的年纪里是不是生活太过浮躁,还是我们的心浮躁。想不起有多久没有写日记,写一写对生活的领悟之类的文章了。太多的时间被用来看电影,找找心里的震撼,逛淘宝,认为光鲜亮丽的人儿更受欢迎。去上班,去偶尔做做饭,和同学朋友逛逛街吃吃饭,这就是我们看似不赖的生活。我们已经忘了,静下心来面对自己,把心里的文字写下来。这也是一种修行。

也许这个孩子从小就想象力丰富,所以当他靠近一个人,认真的感受到他的心里的想法时,觉得自己偷了对方的影子。

父亲的离开给这个年幼的孩子心里还是造成了不可磨灭的伤。他是孤独的。他有了影子是他的朋友,他还有一个比他大20多岁的保安大叔当朋友。他喜欢这个朋友,了解到这个可怜的伊凡没有见过自己的妈妈,他偷偷省钱买了漂亮的信纸,让自己的妈妈给还没有出世的自己写一封信,然后把它印在信纸上,做旧,偷偷放在伊凡的工作间铁盒里。后来这封信改变了伊凡的人生轨迹。再后来,也在主人公母亲逝世的时候伊凡还给他给他莫大的安稳。

我不知道文字,或者又是这份理解,或者母亲的爱又有多么大的能量,能够改变一个人的人生轨迹。

你偷了我的影子,无论你在哪里,我都会想念着你。

这是克蕾儿写给他的纸条。一个会用风筝谢“我想你”的女孩是无法让人忘记的。直到后来男孩长大,工作,一度迷失,寻找在成长的岁月里,那份爱还是在心的最底层浮出水面。他说过啊,克蕾儿你笑起来的声音好像大提琴一样美好。克蕾儿就在男孩离开的岁月里刻苦学会了大提琴,对于一个有听力发声都有障碍的人来说这是多么大的勇气。可是后来克蕾儿成了大提琴家。人总是愿意为了重要的人儿改变。

你看他会偷影子,他是那个了解身边的人儿。他去学医希望能够救助更多的人,也能够保护好自己的妈妈。可是事与愿违,他竟然忽略了自己最亲爱的人。妈妈的死,妈妈藏起来的爸爸的信让他心里百般滋味。

有时候我们总是忽略我们最在意的人。到后来追悔也莫及。就像我有一个朋友她总是不记得我的生日,不是不记得只是就在我生日那几天回很忙,等到反应过来的时候,已经过了,她很自责,还哭过。我开始也很难过,和她冷战,认为如果真的在乎怎么会忘了呢。后来我也想通了。每个人有每个人的生活,谁也不能总是围着某个人转。

当我们在这个世界,或者我们的世界。想要争取些什么的时候,想要得到就得有失去。我们似乎都很清楚这个定律。但是又接受不了。是不是我们每天每个人成长就要有代价。没有代价的成长就不能称之为成长?他的朋友从小就梦想着当一名医生。当他终于在主人公的帮助下,父亲的强烈、极端的要求下去学了医,可是等到他千辛万苦的考上医学院后他又选择做一名面包师。他说他终于知道爸爸作为一名面包师的伟大了,不只是医生可以救治人,他说每天看到买面包当早餐的人们他就觉得这是一种幸福。

是不是有些东西只有失去了以后才能意识到它的重要性?我们千辛万苦要得到我们想要的东西,后来又觉得这些其实没有那么重要。是不是我们对人也是一样。那个男人还在学校的时候就觉得我的朋友像公主一样,而他却不能像青蛙一样变做王子。后来就在我们差异的眼光中他们在一起了。他对她百般呵护,我们又觉得应该这样吧。爱情平淡却又幸福。后来她跟着他去了外地,她打电话来我们可以聊很久,可是我发现她没有以前傻气快乐了。有句话说得好,如果一个男人做的好你可以是任何样子,如果他不够爱你,那么你就只能坚强。

那个男人告诉我朋友,如果这里有合适的就找吧。也许会有比我更好的。我知道在外地打拼压力比较大,现实一点也没有什么不好。可是如果一个人真的那么容易代替。这个世界上就不会有爱情了。我们总是觉得能过就好了,可是却又有些不服气,我们没有见过爱情

的摸样,但是有时候却愿意用我们最好的年华等待他的降临。我的朋友说,有一天他会明白她的好,会回到最初的那个他。我也只能祝福。

如果我们也有偷影子这项特殊能力,就可以让他的影子告诉我,他最真实的想法,这样爱与不爱就不用想。那么就不会有那么多的悲欢离合。那么多的伤。是不是也就容易了解到那个人的想法。然后做出比较正确的选择。

难过的时候躲在有月光的阁楼里,和影子说说话,谈谈梦想也许我们就不会迷失。可是现实不是小说,更不是科幻电影。我们偷不了别人的影子,那么也就只有走出我们自己建造的世界。走出这座城,我们也许能够看到更多就像主人公一样。最后那么我们是不是就会像他在千转百回之后得到我们想要的幸福。

不知道写的像不像高中生写的,觉得文笔都生疏了,我记得我最初有个梦想就是做一个作家。想想我已经把它丢了。想再拾起来,已没有那么容易。我还在做梦吗?我的影子藏着我的秘密谁也不知道。她什么时候打算告诉我啊。她说这是要你自己去寻找的啊。


相关内容

  • 大班科学教案:光和影
    [活动由来及设计思路] 户外做操时,我忽然发现站在第二排的张煜程小朋友一会儿蹲下,一会儿站起来,双手在胸前来回摆动,根本就不是在做操.我刚要提醒他,只见他又停了下来,一会儿看看地面,一会儿看看小手,原来他在玩影子.我没有制止他,他一直专注地 ...
  • 影子的游戏反思20**年
    吊堡小学课题研究 一年级美术<影子的游戏>教学反思 刘燕 新课标的课程内容很灵活,我希望这节课不仅能让学生的动手能力得到锻炼,更进一步的是让学生在探索和研究中了解影子,通过课件的观看,扩大学生的想象空间,画出各种情景下的影子. ...
  • 盲孩子和他的影子教案
    <盲孩子和他的影子> [教学目标]1.在诵读中品味语言,积累词汇.学习欣赏文章优美语言,多角度理解文章主题.2.引导学生自主地.合作地.探究性地从事学习活动,逐渐养成这种新型的学习方式. 3.在熏陶感染中培养学生的爱心.善心,学 ...
  • 不断变化的影子
    不断变化的影子 材料和用具:手电筒.一本书 问题: 你只需要一面白色的墙就可以了,相信你家里一定有白色的墙壁,对.巴?不过,在游戏开始前,别忘了抬上1张小桌子到房间里.你一定有许多喜欢的动物,比如鸡呀.兔子呀.猫呀等等.想一下,你有没有办法 ...
  • 青岛版九年级数学第八章下册
    <中心投影>学案 学习目标 1.了解中心投影的含义,体会灯光下物体的影子在生活中的应用. 2.能根据灯光来辨别物体的影子,初步进行中心投影条件下物体与其投影之间的相互转化. 学习导航 1. 生活中的投影,除了太阳.月亮形成的投影 ...
  • 人教版一年级上册语文_第三单元_教案_反思
    6 静夜思 教学目标: 一.知识目标 (一)会读本课10个生字. (二)理解重点词:"疑"."思故乡"."举头"的意思:并能用自己的话说说诗意: 二.情感目标 体会诗的意境,有感情 ...
  • 计算机专业教学案例分析报告
    二十四K 钻戒 2009-11-10 20:01:16 教案必须具备以下环节:1. 课题(包括章节序号): 2. 教学目的(要求):3. 教学主要内容:4. 重点和难点分析:5. 教学方法:6. 教改措施:7. 课时安排:8. 教学手段:9 ...
  • 七年级语文上册[盲孩子和他的影子]教案设计
    教学目标 ① 摘抄优美词语,积累语言. ② 有感情地朗读课文. ③ 多角度理解文章主旨,培养多向思维的习惯. ④ 学习欣赏文章美. ⑤ 培养学生热爱生活.关爱弱者的良好品质. 教学重点 ① 有感情地朗读课文. ② 多角度理解文章主旨. ③ ...
  • 中国的流动性风险之二:影子银行 | 华尔街见闻
    中国的流动性风险之二:影子银行 经济 市场 编辑推荐 2012年08月04日 11:00 文 / 李龙夕 相关文章:中国的流动性风险之一:资本外流 FT:中国的金融系统稳定性正在不断被巨大的影子银行侵蚀.美林认为影子银行占所有银行贷款的四分 ...
  • 谜小说·荒村
    谜小说·荒村 查看您的阅读历史分享给朋友 类别:恐怖·悬疑 | 关键字:浩林 恐怖 悬疑 惊悚 谜小说 这是一个关于宿命的故事,这是一个关于责任的故事,这也是一个爱情故事. 这便是蔡骏的悬疑小说能让读者感受到的至少三个方面,有理由相信,如果 ...