大班社会教案：着火了怎么办
一、设计思路：
《中小学幼儿园安全管理办法》第四十二条规定：" 学校可根据当地实际情况，组织师生开展多种形式的事故预防演练。学校应当每学期至少开展一次针对洪水、地震、火灾等灾害事故的紧急疏散演练，使师生掌握避险、逃生、自救的方法。"3-6岁幼儿的记忆是浅表的，自我保护的能力是微弱的，在事故发生时他们也特别容易受到伤害。而火灾是幼儿生活周围经常发生的事。11月9日又是全国消防日。借此机会，进一步加强对幼儿消防知识的宣传和教育，帮助幼儿了解火灾发生的原因, 知道在平时生活中不能随意玩火, 增强幼儿的防火意识，学会在火灾事故中保护自己的生命。设计今天的活动《着火了该怎么办》是对幼儿零散的日常生活经验的梳理，也是帮助幼儿经验的拓展、提升、系统化培养幼儿自我保护能力的一个过程。
活动目标：
1、了解火灾给人类带来的危害，懂得预防火灾的粗浅知识，增强自我保护意识。
2、在讲讲，议议中大胆清楚地讲述自己的想法。
活动准备：
1、关于火灾的新闻报道。
2、火灾的图片
3、" 对" 、" 错" 的牌子若干；水果图4个；记录表一个
活动过程：
（一）新闻导入，案例交流
1、提问：刚才你们看到了什么？了解火灾事故的具体内容。
2、讨论交流
你还知道哪些火灾事故？为什么会发生火灾？（点击火灾事故引发原因的照片）
(设备老化、习惯不好、违规操作、防火措施不到位、玩火)
3、火灾造成了什么危害？
师小结：由于人们许多不良的生活习惯、电器设备的老化、使用方法的不正确、幼儿玩火等造成了火灾。火灾给我们的生活带来了很大的危害。为了引起大家的重视，我们把11月9日作为全国消防日，提醒大家注意安全，预防火灾的发生。
（二）交流讨论，学习自救
1、发生了火灾，我们应该怎么办？
提问：①当发现火灾发生时，我们应该怎样面对？
②当门不烫时，应该怎样逃离火灾现场？
师小结:当火势不大时，我们可以用湿毛巾捂住鼻子或用湿毛毯披在身上，弯着腰前进，从楼梯下楼，安全逃离火灾现场。
③当门很烫时，如果住的楼层很高，我们应该怎样做？如果楼层很低呢？
师小结:楼层很高，应该站在阳台上挥动鲜艳的衣物，并大声呼救；楼层很低，可以用床单等打结作绳梯，从楼上滑下来。
教师小结：遇到火灾时，我们不能惊慌，应该保持冷静，拨打"119" 火 涂竹青
警电话，请求消防队员来灭火。并运用正确的逃生方法尽快地逃出火灾现场，保证生命的安全。
（三）游戏：" 今天谁会赢"
小明很聪明，当遇到火灾时，选择了正确的逃生方法。现在，我要考考你们，发生火灾时能否很好地保护自己？
1、介绍游戏规则：
（1）幼儿自由组合，分成四队：苹果队、草莓队、香蕉队、菠萝队
（2）每人有一个牌子，一个是" 对" 、一个是" 错" ，你认为对的就举出" 对" 的牌子，相反举出" 错" 的牌子。游戏分" 必答题和抢答题" 两轮进行。
（3）哪一组答对题目，就用数字在记录表上记录，最后比一比哪一组分数最高，这一组就获胜。
2、游戏" 今天谁会赢"
（1）必答题
A 、火警电话是199。（错，是119）
B 、 烟气重时，要用湿毛巾捂住口鼻，离开火灾现场（对）
教师小结：火灾烟气温度高，有毒，用湿毛巾捂住口鼻，可以起到降温、过滤的作用，以免被浓烟熏着晕倒。
C 、发生火灾时可以打开门窗察看火灾情况。（错）
教师小结：打开门窗会引起空气对流，会增大火势。
D 、火灾烟气重时，挺起腰赶快离开火场？（错）
教师小结：火灾发生时，烟气大多聚集在上面，因此要弯腰，尽量贴着地面前进。
E、消防宣传安全日是11月9日。（对）
F、油锅起火了，可以用水来灭火。（错）
（2）抢答题
A 、油锅着火，应该直接盖上锅盖使火熄灭（对）
教师小结：盖上锅盖，可以隔绝空气，使其不能再继续燃烧。
B 、假如有一件我们小朋友喜欢的玩具掉到床下了，可以用火柴照明，寻找玩具。（错）
教师小结：小朋友使用不当，很容易引起火灾，这个方法不好，那可以用什么方法呢？
C 、电线冒火时，可以用水把火扑灭（错）
教师小结：应该先关闭电源总开关，因为水会传电。
D 、遇到火灾时，应该乘电梯还是走楼梯离开火灾现场。（错）
教师小结：烟雾、高温、热气很容易涌入电梯，电梯很可能会出故障或变形而不能使用，所以不能坐电梯，应该走楼梯离开火场是又快又安全的。
3、游戏结束后，清点每组获得的小旗数，多者为胜（金牌），全体幼儿获得一张消防宣传员的胸卡。
（四）延伸活动：制作消防宣传画，向家长、社区居民、弟弟妹妹宣传" 消防安全知识，共同预防火灾的发生" 。