“防溺水”教育主题班会教案
班会主题：提高防范意识，预防溺水事故
班会班级：五年二班
班会地点：教室
班会时间：2012年5月12日
教学目标：
1、使学生了解生命的来之不易与宝贵，感悟生命只有一次要好好珍惜。
2、使学生懂得溺水的主要原因和自救互救的方法，强化防溺水的意识。
教学重点：学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。 教学方法：教师讲授和学生讨论相结合
教学过程:
一、老师谈话引入
同学们，你们好！今天我们学习预防溺水事故的知识。马上就进入炎热的夏季了，如果在炎热的午后或者傍晚，在小河、池塘里洗个澡，游个泳是多么惬意的事啊，但同学们一定要提高防范意识，防止淹亡事故的放生。
据调查：在中国，意外伤害是0～14岁儿童的首要死因。平均每年全国有近50000名儿童因意外伤害而死亡,平均每天有近150名儿童因意外伤害而失去生命。意外溺水是儿童意外伤害的首要死因，10个因意外伤害而死亡的0～14岁儿童中，有近6
个是因为溺水身亡的。当儿童溺水时，2分钟后便会失去意识；4～6分钟后身体便遭受不可逆反的伤害。
下面我们看看2012年全国发生的主要淹亡事故：
6月21日，陕西省紫阳县发生一起5名女学生溺水死亡事故。在死亡的5名学生中，最大的14岁，最小的只有7岁。
6月25日，福建省福安市的三名小学生在溪畔游泳时溺水身亡。
6月29日，四川省达州市3名10岁左右的女学生在水塘玩耍时溺水身亡。
7月1日，河南省商都市3名女学生在水库游泳时溺水身亡。 7月4日，4名16岁左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生还。
无数惨痛的事实告诉我们：安全重于泰山,生命高于一切！珍爱生命，谨防溺水！
二、剖析发生溺水的主要原因有以下几种：
1、不会游泳，突然滑入深水，或者游泳动作没有完全掌握就逞强游进深水区；
2、游泳时间过长，疲劳过度；
3、在水中突发疾病尤其是心脏病；
4、盲目游入深水漩涡。
5、水温过低导致手脚抽筋，或者水草缠住手脚。
三、如何预防溺水事故
我们古代人凡事讲究天时地利人和，同样，游泳也要讲究天时地利人和：
游泳时间选择;夏季午后4至6点，这个时间段水下和水面温度相差不大，不易造成手足抽筋。
地点选择：水质好没有污染的河流、池塘等，不要太深，不要有太多水草和淤泥。
注意事项：有大人在场，不要跳水，游泳前做些热身运动等等。
四、发生溺水事故时的自救互就
自救
具体方法是采取仰面位，头顶向后，口向上方，努力使口鼻露出水面，进行呼吸。呼气浅而吸气深，因为深吸气时，人体比重比水略轻，可浮出水面等待救援。也可憋住气尽量不吸气，以免呛水。不可将手上举或挣扎，因举手反使人下沉。若因腓肠肌痉挛而致淹溺，立即呼救，自己将脚趾屈伸，并采用仰面位，浮出水面。
对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止；
若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直；
要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。 互救：特别强调：未成年人发现有人溺水，不能下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材营救，未成年人保护法也规定“未成年不能参加抢险等危险性活动”我们这里讲的紧急救护是为成人而言，因为在发生溺水事故后2-4分钟是抢救的黄金时间，需要争分夺秒进行抢救，否则会造成大脑不可逆的损伤，因此掌握正确的抢救方法显得格外重要。
当发现有人落水时，救助者不要贸然去救人，因为一旦被落水者抓住将十分危险。救助者应尽量脱去外衣、裤及鞋袜，从落水者身后或侧面接近，用左手握其右手或拖住头部用仰泳方式拖向岸边，不会游泳者切忌用手直接拉溺水者，而应在现场找一根竹竿或绳索，让他拽住再拖上岸，否则溺水者会把救护人员拖入水中。
将溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅；将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动"倒水"动作。
若是溺者已呼吸心跳停止，做完上述处理外，要进行人工复苏。可使溺者仰卧，救护者位于溺水者右侧，用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴吹气两次。左右手相扣臵于溺水者胸骨下段1/3处向下按压4-5
cm，按压30次再吹气两次，如此反复知道溺水者恢复呼气和心跳。
经过这次课我们知道，在游泳时一定要提高安全意识，防患于未然。其实，只要我们在生活中注意各种游水、戏水事项，提高安全防范意识，学会在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水时如何抢救，溺水事件还是可以防止的，请同学们牢记这首防溺水儿歌
游泳一定告家长，
跳水潜泳把人伤。
伙伴不见大声喊，
叫来大人最理想！